說(shuō)到學(xué)英語(yǔ)，有興趣的同學(xué)倒是so easy,學(xué)習(xí)過(guò)程也是非常輕松加愉快的。但是對(duì)于那些對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣，并且學(xué)了七八年英語(yǔ)連一個(gè)完整簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子都不知道該如何組成的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是不知道如何下手。不用擔(dān)心，接下來(lái)以及后續(xù)的文章，筆者會(huì)教各位如何寫(xiě)英語(yǔ)句子以及一些應(yīng)試技巧。不管你是英語(yǔ)小白，亦或是英語(yǔ)學(xué)霸，以下內(nèi)容，對(duì)你們來(lái)說(shuō)都是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要明白的一個(gè)非常重要的理論。
首先我們先來(lái)看一個(gè)漢語(yǔ)句子-----孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏悅色、滿(mǎn)腔熱情的友情有時(shí)也會(huì)耽誤你許多寶貴的時(shí)間。-------《傅雷家書(shū)》
漢語(yǔ)的句子不管多復(fù)雜，大家都能看懂，并且不用去研究漢語(yǔ)的語(yǔ)法。（話(huà)說(shuō)漢語(yǔ)的語(yǔ)法大家學(xué)過(guò)嗎？）
但是我們現(xiàn)在再來(lái)看一個(gè)英語(yǔ)句子。The thing that I always tell them when they ask me about you is that you are very down-to -earth.
這句話(huà)單詞很簡(jiǎn)單，除了最后一個(gè)合成單詞 down-to-earth(腳踏實(shí)地，現(xiàn)實(shí)的，實(shí)際的)。如果我們還是按照漢語(yǔ)的邏輯，從左到右去翻譯，翻譯出來(lái)就是以下的內(nèi)容：這個(gè)事情那我總是告訴他們當(dāng)他們問(wèn)我關(guān)于你時(shí)就是那你是非常腳踏實(shí)地的。？？？這是什么神邏輯？
但是如果語(yǔ)法學(xué)好了，這句話(huà)你再翻譯看看。
The thing （that I always tell them ）（when they ask me about you） is （that you are very down-to -earth）.當(dāng)他們問(wèn)我關(guān)于你的情況時(shí)，我總是告訴他們的事就是你是非常腳踏實(shí)地的。
所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅只是單純的背單詞，基本的語(yǔ)法知識(shí)還是要有。有些人可能不同意了，把一個(gè)人長(zhǎng)期放于英語(yǔ)的環(huán)境中，那他還學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法嗎？那其實(shí)是L1語(yǔ)言教學(xué)了（母語(yǔ)教學(xué)）。而我們是把英語(yǔ)作為L(zhǎng)2第二語(yǔ)言，母語(yǔ)教學(xué)和第二語(yǔ)言教學(xué)是不一樣的教法。比如，一個(gè)外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，能和我們學(xué)漢語(yǔ)一樣嗎？他們也是要學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)法。但是漢語(yǔ)語(yǔ)法是什么，你也不需要了解。
好了，現(xiàn)在我們進(jìn)入正題，剛剛英語(yǔ)句子如果看不懂，沒(méi)關(guān)系。我們現(xiàn)在從理論入手，就像學(xué)習(xí)數(shù)理化，必須先學(xué)會(huì)理論原理才會(huì)做題一樣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是，要想寫(xiě)一個(gè)正確的英語(yǔ)句子，也必須要學(xué)會(huì)英語(yǔ)句子的理論。
現(xiàn)在我們把英語(yǔ)的句子做個(gè)比喻，樹(shù)（tree）。
是的，你沒(méi)看錯(cuò)，英語(yǔ)的句子就是一棵樹(shù)=樹(shù)干+樹(shù)枝+樹(shù)葉。
從初中開(kāi)始正式接觸英語(yǔ)語(yǔ)法，初中老師就給大家講過(guò)英語(yǔ)的句子，分為簡(jiǎn)單句和復(fù)合句。
而一個(gè)英語(yǔ)的簡(jiǎn)單句的構(gòu)成，有五種：
1.主語(yǔ)+謂語(yǔ)
2.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)
3主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)
4.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
5.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)
有些同學(xué)就納悶了，這種結(jié)構(gòu)怎么和樹(shù)一樣呢。
其實(shí)不僅僅是簡(jiǎn)單句是這樣構(gòu)成，就連復(fù)合句也是以上五種構(gòu)成，并且是一個(gè)完整的句子，注意以上的句子類(lèi)型均為完整的句子。
稍微聽(tīng)過(guò)語(yǔ)法課的同學(xué)肯定有疑問(wèn)，為什么以上的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有定語(yǔ)和狀語(yǔ)。
首先，注意看以上五種結(jié)構(gòu)為英語(yǔ)句子的主干成分，也就是必不可少的成分。定語(yǔ)和狀語(yǔ)為次要成分，可有可無(wú)。定語(yǔ)和狀語(yǔ)只是起到一個(gè)修飾限定的作用。以上的五種句子類(lèi)型其實(shí)每種句型里都可以放入定語(yǔ)和狀語(yǔ)。
只是在哪里放入定語(yǔ)和狀語(yǔ)呢，這也是有講究的。
我們先解釋以下什么叫定語(yǔ)：修飾名詞和代詞的詞，短語(yǔ)或者句子。好抽象，具體點(diǎn)就是翻譯為“......的”，其后加名詞或者代詞。
只是英語(yǔ)中的定語(yǔ)和漢語(yǔ)位置有不同的地方，在漢語(yǔ)中，定語(yǔ)是放置于名詞之前，
英語(yǔ)中定語(yǔ)可以放在名詞前（前置定語(yǔ)），也可以放在名詞后（后置定語(yǔ)）。
比如：a handsome boy(一個(gè)英俊的男孩)，英俊的就是定語(yǔ)；
a girl in red (穿紅色衣服的女孩) ，穿紅色衣服的就是一個(gè)作定語(yǔ)的短語(yǔ)；
文章開(kāi)頭的英語(yǔ)句子中的一部分the thing （that I always tell them ）（我總是告訴他們的）事，所以這是作定語(yǔ)的一個(gè)句子。定語(yǔ)的作用就是修飾名詞，使這個(gè)名詞更優(yōu)美，所以是次要成分，可有可無(wú)。
那何謂狀語(yǔ)，狀語(yǔ)是起修飾限定動(dòng)詞，形容詞，短語(yǔ)，句子的詞短語(yǔ)或句子。
還是很抽象？
具體點(diǎn)，狀語(yǔ)有十種：時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、結(jié)果、程度、目的、條件、讓步、比較的詞，短語(yǔ)或者句子。
比如：Beijing，是一個(gè)狀語(yǔ)嗎？肯定有人回答是的，指的地點(diǎn)。 Beijing是一個(gè)名詞，是一個(gè)表示地點(diǎn)的專(zhuān)有名詞，不是狀語(yǔ)；
in Beijing(在北京)才是一個(gè)地點(diǎn)狀語(yǔ)的短語(yǔ)。
文章開(kāi)篇的句子部分when they ask me about you（當(dāng)他們問(wèn)我關(guān)于你的情況時(shí)），這是一個(gè)作狀語(yǔ)的句子。這個(gè)句子限定了前一個(gè)句子的動(dòng)詞tell, 當(dāng)別人問(wèn)時(shí)，我才告訴，不問(wèn)我就不說(shuō)了。
再來(lái)She is very beautiful. 她非常漂亮 ，這里的very就是一個(gè)程度狀語(yǔ)的詞，修飾了beautiful.
所以狀語(yǔ)也是一個(gè)次要成分，省去不影響閱讀。只是加上句子更生動(dòng)，可讀性更強(qiáng)。
正再如上圖中的句子：
If she caught me ,she would punish me. (如果她逮住了我，她會(huì)懲罰我。)
其中，if 是一個(gè)條件狀語(yǔ)，是一種假設(shè)，其實(shí)這個(gè)句子完全可以省去。
省去了之后，這個(gè)句子就變成：
She would punish me.
這時(shí)這個(gè)句子就變成了我們五種句子結(jié)構(gòu)中的第二種：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ) 的結(jié)構(gòu)。
而If 部分是狀語(yǔ)，對(duì)后面一個(gè)句子進(jìn)行了限定，在哪種情況下她會(huì)懲罰我，加上會(huì)使這個(gè)句子更完整。
所以加上狀語(yǔ)之后的句子構(gòu)成其實(shí)就是：狀語(yǔ)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)。你看這個(gè)句子狀語(yǔ)是不是可有可無(wú)。
只是這個(gè)狀語(yǔ)部分是一個(gè)句子：
she caught me（主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)）。
這下我們來(lái)理解英語(yǔ)的句子為一棵樹(shù)這個(gè)比喻。
首先觀(guān)察了我們之前的五種句子類(lèi)型，要組成正確的英語(yǔ)句子，
至少有兩種成分：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+......
所以，英語(yǔ)句子的公式：句子=主語(yǔ)+謂語(yǔ)+......
這是簡(jiǎn)單句，如果是復(fù)合句呢？
英語(yǔ)復(fù)合句：句子=主句+從句，（當(dāng)從句個(gè)數(shù)=0，就變?yōu)榱撕?jiǎn)單句；其中從句個(gè)數(shù) ≥0）。
所以復(fù)合句和簡(jiǎn)單句可以相互轉(zhuǎn)化。復(fù)合句是由多個(gè)簡(jiǎn)單句通過(guò)一定的語(yǔ)法規(guī)則（后續(xù)會(huì)講這些規(guī)則）組合起來(lái)的。
如：If she caught me（從句), she would punish me(主句).
從句=引導(dǎo)詞+句子（主語(yǔ)+謂語(yǔ)+...）（注意引導(dǎo)詞，有引導(dǎo)詞的地方為從句）
主句=句子，從句=句子
再看我們開(kāi)篇的英語(yǔ)句子：
The thing （that I always tell them ）（when they ask me about you） is （that you are very down-to -earth）.
第一個(gè)括號(hào)中的句子是我們的定語(yǔ)（從句），
第二個(gè)括號(hào)是狀語(yǔ)（從句），
第三個(gè)括號(hào)是表語(yǔ)（從句）。
這個(gè)句子的主干（主句）就是The thing is ...
（這個(gè)句子就是主句+三個(gè)從句構(gòu)成，只是從句也是句子，是簡(jiǎn)單句）
也就是我們的第三種句子構(gòu)成：主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)的結(jié)構(gòu)；
再詳細(xì)分析，這個(gè)句子其實(shí)是第三種類(lèi)型基礎(chǔ)上多加了個(gè)定語(yǔ)和狀語(yǔ)：
主語(yǔ)+（定語(yǔ)）+（狀語(yǔ)）+系動(dòng)詞+表語(yǔ)（從句）的結(jié)構(gòu)。
并且發(fā)現(xiàn)，主句和從句都是句子，都有主語(yǔ)和謂語(yǔ)。
對(duì)比我們的一棵樹(shù)，樹(shù)的樹(shù)干，就好比我們英語(yǔ)的主句，樹(shù)枝就好比我們的從句，從句（樹(shù)枝）可以有多個(gè)或者沒(méi)有（一顆光禿禿的只有樹(shù)干的小樹(shù)），但是主句（樹(shù)干）只有一個(gè)（并列句除外）。然后定語(yǔ)和狀語(yǔ)就是樹(shù)的樹(shù)葉。見(jiàn)過(guò)沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)吧，秋天來(lái)了樹(shù)葉都掉光了。這樣的樹(shù)（句子）肯定是不美的。只是它仍然是一顆樹(shù)（正確的句子）。然后無(wú)數(shù)的樹(shù)（句子）組成了茂密的森林（文章）。
英語(yǔ)中的長(zhǎng)難句，就是多了定語(yǔ)和狀語(yǔ)和一些從句，讓句子表面上看上去很復(fù)雜，很多人無(wú)從下手翻譯。
以后的章節(jié)都會(huì)涉及到，教大家分解長(zhǎng)難句，以及一些高考英語(yǔ)增分技巧。
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