【基礎(chǔ)知識鞏固】
一、英語閱讀理解解題技巧-解題步驟
在做閱讀理解時，可遵循三部曲的原則，即：快速閱讀短文;認(rèn)真逐題作答;復(fù)查校對答案。
第一步，快速閱讀短文;通讀測試題，明確考查點。
①要快速瀏覽全文，掌握主旨和大意，特別注意文章的主題句，理出作者的寫作思路。
(What is the idea?What are facts?)
②要盡快瀏覽課文后的思考題，盡量帶著問題讀;
③完成事實細(xì)節(jié)題時，要找到定位句;
④要把有關(guān)WHO，WHAT，WHERE，HOW和WHY等方面內(nèi)容用筆圈畫出來。
⑤遇到推理判斷題時，要注意作者的態(tài)度和命題人的意圖，不可從個人的經(jīng)驗出發(fā)。
第二步，認(rèn)真逐題作答。
在原文中劃出涉及答案的句子。
第三步，仔細(xì)校對所選答案。
二、閱讀理解的題型：
（1）理解主旨大意題：
考查學(xué)生對于文章的中心思想或全文梗概的領(lǐng)會、理解和概括能力。我們可以通過“略讀－skimming”來獲取文章或者段落的主題和主旨大意。在略讀時要注意尋找主題句（topic sentence）以幫助理解文章的主題和了解文章的大意。
略讀時應(yīng)該注意：主題句一般是短文第一個句子或者最后一個句子，偶爾位于段落的中間；每一段的主題句一般也是在每段的第一、二個句子或者最后一個句子。主旨大意題常見的設(shè)問方式如下：
1) What’s the main idea of this passage?
2) What does the passage mainly tell us?
3) The writer means to tell us that ______.
4) From the passage, we can learn/ conclude ______.
5) What’s the best title for the passage?
（2）具體細(xì)節(jié)理解題:
考查對事實或者細(xì)節(jié)的理解和辨別，即考查短文中直接或間接提到的具體信息的細(xì)節(jié)及線索。對于這種閱讀理解題，需要仔細(xì)比較所給的四個選項，找出語言表達(dá)差別的關(guān)鍵詞來重點思考。做這種考試題我們一般用“掃讀Scanning”來從短文中尋找答案。
事實細(xì)節(jié)題的方法和技巧：
1）詳讀細(xì)節(jié)，理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)。文章絕不是互不相干的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開故事；論述題則包含論點、論據(jù)、結(jié)論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點?？筛鶕?jù)文章的特點，詳讀細(xì)節(jié)，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關(guān)鍵詞語，運(yùn)用“畫圖列表法”，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細(xì)節(jié)的認(rèn)知圖。
2）抓住文章的脈絡(luò)和每一段中心，后面都是圍繞這個中心展開分析，把握了文章的脈絡(luò)后，相對來說定位就比較方便，解答細(xì)節(jié)題和主旨題就很方便了。
3）學(xué)會瞻前顧后和左顧右盼方法來理解細(xì)節(jié)題目，也就是從短文的上下聯(lián)系來找到解決問題的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
4）注意引出細(xì)節(jié)的信息詞，如：for example, an example of, the most important example, first, second, next, then, last, finally, to begin with, also, besides等。
（3） 根據(jù)上下文猜測詞義題：
這種閱讀理解測試題是對短文中某一個句子中的某一個超綱的單詞或者短語畫線，讓考生猜其漢語意思或者英語解釋意義。短文中出現(xiàn)的超綱詞或者短語要求學(xué)生在讀懂短文的內(nèi)容，理解短文的大概意思的基礎(chǔ)上并且根據(jù)短文上下文的意思和情景進(jìn)行猜測和推斷。一般來說這些詞匯是比較難或者是同學(xué)們沒有學(xué)過的。
（4） 簡單的推理判斷題：
考查學(xué)生根據(jù)短文的內(nèi)容進(jìn)行簡單的判斷或推理的能力。中考閱讀理解不僅要讀懂一個個的句子，而且要理解這些句子之間的內(nèi)在聯(lián)系。如果上下文之間存在未充分表達(dá)的內(nèi)容，學(xué)生就應(yīng)該充分激活頭腦中的知識和經(jīng)驗，根據(jù)字面意思和句子的意思，通過語篇邏輯關(guān)系來研究細(xì)節(jié)的暗示、推敲作者的態(tài)度、理解文章的寓意。
判斷推理題常見的設(shè)問方式：
1) It can be inferred /concluded that ＿＿＿.
2) Which of the following conclusions can we draw according to the passage?
3 The writer suggests that ＿＿＿.
4 The writer probably feels that ＿＿＿.
5 From the passage, we can see ＿＿＿.
推理判斷題的方法和技巧：
閱讀理解題中難度最大且出現(xiàn)頻率很高的是推理判斷題，這種題要求考生根據(jù)文章中出現(xiàn)的暗示，抓住內(nèi)含語義，用邏輯思維的方法加以整理，然后做出合理的判斷。推理的方法大致可分為：簡單推理和復(fù)雜推理。
1）簡單推理
所謂簡單推理就是以表面文字為前提，以具體事實為依據(jù)進(jìn)行推理，做出判斷。2）復(fù)雜推理
復(fù)雜推理不但要以文字為依據(jù)，而且還要以文章的語境、內(nèi)涵為前提。
★ 推測作者的寫作目的和意圖，此類的設(shè)題形式有：
The purpose in writing this text is to .
The author in this passage intends to .
★ 推測作者的寫作目的,必須要先了解文章的主題,然后分析作者的論述方法、論述的重點和材料的安排。
★ 推測文章的觀點或結(jié)論，此類設(shè)題形式有 :
It can be inferred from the passage that .
From the passage we can conclude that .
這類問題問的不一定是全文的中心思想或作者的全部觀點，可能只是文章中的某一觀點。但要推測出文中的某一觀點，仍離不開對全文主要觀點或中心思想的把握。
3）推斷文章的出處，設(shè)題形式有 :
The passage is most likely to be taken from .
The passage is most likely a part of .
這類問題應(yīng)從文章的內(nèi)容或結(jié)構(gòu)來判斷其出處：
報紙：前面會出現(xiàn)日期、地點或通訊社名稱；
廣告：因其格式和語言特殊，容易辨認(rèn)；
產(chǎn)品說明：器皿、設(shè)備的使用說明會有產(chǎn)品名稱或操作方式，而藥品的服用說明會告知服用時間、次數(shù)、藥量等。
三、閱讀正誤判斷和任務(wù)型閱讀
以上涉及到的都是在中考題中出現(xiàn)最多的選擇型閱讀測試題的做題技巧。除此之外，還有閱讀正誤判斷題和任務(wù)型閱讀題兩種考查形式。
閱讀正誤判斷題，難度逐漸降低，一般試題在短文中可以直接找到答案，也可以用上述的方法來做題。
任務(wù)型閱讀是近年來推出的新題型，命題靈活，題型多樣，可能是問答題，也可能是翻譯句子，填寫表格信息等，能夠很好地考查學(xué)生的英語綜合能力。但是只要我們注意養(yǎng)成良好的閱讀心理，
提高閱讀速度，就能做好這種題。解題時注意：
（1）瀏覽試題，明確要求。帶著問題去讀短文，有的放矢。
（2）瀏覽全文，捕捉有用信息。閱讀時，注意有關(guān)的人物、事件、時間、地點、起因及一些定義、數(shù)據(jù)和一些關(guān)鍵詞語，可以做出標(biāo)記，有目的地把文后題目和短文中相關(guān)信息加以比較，從而找到正確答案。
（3）復(fù)讀全文，抓住細(xì)節(jié)。答題時有問題，要重新在短文中尋找答案， 注意短文的首尾句或每一段的首尾句，那往往是事件的結(jié)果或作者的態(tài)度、意圖等。
（4）再讀全文，核對答案。要用全文的主題大意重新審核各題答案，看前后是否一致，是否符合短文的主旨大意，細(xì)節(jié)方面是否和短文一致，是否有拼寫和語法錯誤等。
【典型例題分析】
If you want to learn English well. You have to practices speaking English! Use there sentences to help you star interesting conversations in English.
( )61. We should try to do things independently(獨立的), rather than wait for help. Do you think our school stop us from thinking independently? How can we become more independent? Can we help our classmates to be more independent? How?
( ) 62. I find this to be true with my student. If they only recite without understanding, they cannot use English well. Have you ever tried to recite many English words? What is the result? Do you know some people that only follow but never think? What is that person like? Do you know Anyone who is a clear thinker? What is that person like?
( ) 63. How can laughter help us in our daily life? Do you think humor is helpful, if we are really sick? Do you know anyone who laughs all the time? What is that person like? Do you know someone who never laughs? Do you enjoy being around that person?
( ) 64. Do you have many friends or just a few very close friends? How did you meet your best friend? What advice would you give a newcomer to your school to help him or her meet new friends? What would you do to help your best friend?
( ) 65. How should we eat to stay healthy? What do you think is the most healthy food we can eat every day? Do you eat very healthy food? Or do you prefer delicious but not-so healthy food? What food should we avoid eating? Besides eating well, what should we do for our health?
閱讀上面5短語言材料，從A——G中找出與它們相對應(yīng)的標(biāo)題，并將其標(biāo)號填入語段前的括號內(nèi)。其中有兩個選項是多余的。
A .A friends in need is a friend indeed.
B. Learning without thinking is a dangerous thing.
C. He who laughs last laugh best.
D. God helps those who help themselves.
E. Laughter is the best medicine.
F. Tow heads are better than one.
G. An apple a day keeps the doctor away.
【解析】
1. D 第一段告訴我們要獨立，而D 句God helps those who help themselves.的意思是：上帝會幫助那些自主自立的人。告訴我們要獨立，所以答案為D。
2. B 第二段主要講的是關(guān)于思考的話題，關(guān)鍵句子是： Do you know some people that only follow but never think? 有一人只會照做，不會思考，所以選項是B。
3. E 從后面的句子How can laughter help us in our daily life? 可以判斷，此段和laughter有關(guān)，所以選擇的是E 項。
4. A 從Do you have many friends or just a few very close friends?看出，是跟朋友有關(guān)的。
5. G 第五段主要講的事如何飲食來保持健康，雖然和蘋果沒有直接關(guān)系，但是An apple a day keeps the doctor away.講的是一種健康的飲食習(xí)慣，所以選項是G。
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