古詩詞賞析專題
（二）古詩詞賞析
14. 閱讀下面唐詩，按要求回答問題。
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
（1）這首詩主要表現(xiàn)了詩人______________的感情。
（2）請對“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”這一詩句的畫面加以描繪。
【答案】（1）思鄉(xiāng)（懷鄉(xiāng)
（2）示例：詩人舟過荊門，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飛下的天鏡，皎潔明亮；天邊，云霞飄飛，如海市蜃樓般變幻多姿，讓人陶醉！
【解析】（1）本題主要考查對作者思想感情的理解。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。解答時需要讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感。本詩表達了作者的思鄉(xiāng)之情。（2）本題考查學生描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面的能力。學生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。此題不能直譯詩句，要有適當?shù)南胂螅Z言要優(yōu)美。描繪出詩人舟過荊門，月光皎潔，云霞飄飛的景象即可。
達州
13．詩歌賞析。（5分）
約 客
（南宋）趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
問劉十九①
（唐）白居易
綠蟻②新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無。
【注釋】①劉十九：劉十九乃白居易堂兄劉禹銅，兩人常有應酬。②綠蟻：指浮在新釀的沒有過濾的米酒上的綠色泡沫。
兩首小詩都寫的是詩人在寂靜的夜晚邀請老朋友來傾訴衷腸。它們無論是寫聲，還是繪色，都十分精妙，給讀者一種身臨其境、悅目怡神之感。細細品讀，回答下面問題。
（1）簡析《約客》中寫雨聲、蛙聲、棋子聲的作用。（2分)
答：雨聲、蛙聲寫景中以聲寫靜，烘托出了當時周遭的清靜；棋子聲看似百無聊賴，實則表現(xiàn)了作者陶醉于窗外之景并融入其中的獨得之樂。
（2）《問劉十九》這首小詩在色彩的配置上很有特色，試對“綠”“紅”“雪”三字的表現(xiàn)力作簡要賞析。（3分）
答：“綠”字描繪出新熟家酒的淡綠和渾濁粗糙，引發(fā)讀者的聯(lián)想；
“紅”字起到了渲染色彩、烘托氣氛的作用。雪”這一意象的安排勾勒出朋友相聚暢飲的闊大背景，寒風瑟瑟，大雪飄飄，讓人感到冷徹肌膚的凄寒，越是如此，越能反襯出火爐的熾熱和友情的珍貴。
成都
閱讀下面的五代詞，完成小題。
南鄉(xiāng)子
李珣
煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。
遠客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色幕。
13. 煙、雨、落花、鷓鴣組合在一起，除了點明暮春時節(jié)之外，還有哪些作用？請簡要作答。
14. 下面哪一個選項的詩句最能表達詞中“遠客”的心境？請作出判斷并簡要分析。
A. 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 B. 迷津欲有問，平海夕漫漫。
C. 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 D. 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
【答案】13. 從“思鄉(xiāng)”二字告訴我們這是一首思鄉(xiāng)小詞。詞中寫岸邊煙雨朦朧，花瓣伴著雨滴飄落水中，鷓鴣幾聲啼叫，寥寥幾筆就勾勒出一幅凄涼孤寂的畫面，借景抒情，為下文渲染了離愁別恨的思鄉(xiāng)之情做鋪墊。 14. C
【解析】
13. 本題考查了對詩歌語句的賞析能力，詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。結(jié)合詩句的內(nèi)容“煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼”分析，這首詩借景抒情，用煙、雨、落花以及鷓鴣的叫聲來渲染思鄉(xiāng)之情。
14. 此題考查學生對作者思想感情的把握?！赌相l(xiāng)子》表達的“遠客”心境是，身在遙遠異鄉(xiāng)，內(nèi)心孤獨凄涼，思歸心切，卻只能在潮退的日暮春色里，遙寄鄉(xiāng)愁。而C中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，也是表達了作者深處邊疆之“遠”，保家衛(wèi)國，但功業(yè)未建，只有在杯酒中表達內(nèi)心的孤獨凄涼，寄托思鄉(xiāng)之愁。ABD三項并沒有體現(xiàn)出這種心境，故選C。
廣安
12．古詩鑒賞（4分）
魯山山行
梅堯臣
適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。
詩人通過哪些意象描繪了魯山什么季節(jié)的景色？（3分）
這首詩表達了作者怎樣的情感？（1分）
12．古詩鑒賞（4分）
千山、好峰、幽徑、（秋）霜、熊、樹、林、鹿、（?。┫?、人家、雞鳴。（答到其中任何四個意象得滿分2分，少一個扣0．5分） 秋季（1分）（共3分）
表達了作者對魯山（美景）的喜愛之情?；颍罕磉_作者沉醉魯山（美景）的愜意。（1分）
南充市
12. 詩歌鑒賞。
浣溪沙
蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，澳水西流。
山下蘭芽短浸溪，松問沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。
(1)上闕描寫__________(季節(jié))的景色，表現(xiàn)該季節(jié)特征的景物有___________。
(2)下闕表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?請結(jié)合具體詞句分析。
_________________________________________________________
【答案】 (1). (1)春天或春季 (2). 蘭芽、子規(guī) (3). (2)借溪水西流,表現(xiàn)作者老當益壯，積極樂觀的人生態(tài)度(意近即可)
【解析】試題分析：考查對詩詞內(nèi)容和主旨的理解。在整體感知詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合寫作背景和主旨分析作答。（1）上闋寫清泉寺幽雅的風光和環(huán)境。山下小溪潺潺，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路，仿佛經(jīng)過清泉沖刷，一塵不染，異常潔凈。傍晚細雨瀟瀟，寺外傳來了杜鵑的啼聲。作者抓住“蘭芽”“子規(guī)”來富有季節(jié)特色的景物來描繪春天的景色。據(jù)此理解填寫作答。（2）詞的下闋“誰道人生無再少？”“休將白發(fā)唱黃雞！”這兩句詞，這是詞人不服衰老的宣言，這是對生活、對未來的向往和追求，這是對青春活力的召喚。在貶謫生活中，能一反感傷遲暮的低沉之調(diào)，唱出如此催人自強的歌曲，這體現(xiàn)出蘇軾執(zhí)著生活、曠達樂觀的性格。據(jù)此理解，結(jié)合詞句分析即可。
樂山市
古代詩歌鑒賞。
塞下曲
（唐）李白
五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。
曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。
14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A. 詩歌的首聯(lián)和頸聯(lián)渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍，描述了邊塞生活的單調(diào)乏味。
B. “笛中聞折柳”和“此夜曲中聞折柳”有異曲同工之妙，蘊含著戍邊將士對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。
C. 該詩意象雄奇壯美，意境開闊。既言邊塞生活的艱苦、思鄉(xiāng)懷人的惆悵，又表壯志難酬的抑郁。
D. 李白不僅擅長古體詩行，他的《塞下曲》《望天門山》等近體詩也有極高藝術(shù)成就。唐文宗曾下詔：“以（李）白歌詩，裴旻劍舞、張旭草書為三絕”?？梢姡畎自谑⑻圃妷牡匚皇嵌嗝闯绺?。
15. “曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”換為“枕”好不好？說說理由。
【答案】14. C 15. 不好?！氨А弊质窍鄵?、懷抱的意思；它生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛；更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情。而“枕”字有安逸舒適之嫌，用“枕”則不能達到這個效果。
【解析】
14. 本題考查學生對詩歌語句的理解和辨析能力。仔細閱讀詩歌，了解詩歌的寫作背景，理解詩句的意思和抒發(fā)的情感，并對名句或關(guān)鍵字做出賞析，然后辨析各個選項，分析作答。C項表述錯誤，這首詩蒼涼而極雄壯，意境渾成，表達了作者對戍邊戰(zhàn)士的贊揚和戰(zhàn)士殺敵報國的愛國精神。
15. 本題考查學生對詩歌煉字的掌握能力。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。這句詩中“抱”字生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應戰(zhàn)的景象，表現(xiàn)了將士們心寄戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情，也表現(xiàn)將士們生活的艱苦，“枕”字有安逸舒適之嫌，不能達到這個效果。
涼山州
五、詩歌簽賞（6分）
22.閱讀《魯山山行》，按要求回答問題。（6分）
魯山山行
梅堯臣
適與野情愜，千山高復低。
好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
人家在何許，云外一聲雞。
（1）這首詩描寫的是何時的景色？請結(jié)合詩句的具體內(nèi)容簡要賞析。（3分）
答：描繪了一幅斑斕多姿的深秋山景圖：深秋時節(jié)，霜降臨空，詩人在魯山中旅行。山路上沒有其他行人，詩人興致勃勃，一邊趕路一邊欣賞著千姿百態(tài)的山峰和山間的種種景象。
（2）這首詩的尾聯(lián)采用了什么寫作手法？請結(jié)合詩句分析。（3分）
答：尾聯(lián)巧妙的運用了設(shè)問手法，寫出了“空山不見人，但聞人語響”的語境，移步換景，一幅原生態(tài)的畫面映入眼簾，表達出詩人超脫，淡泊的閑適恬靜心態(tài)。
攀枝花市
10、閱讀下面的宋詩，完成題目。（4分）
乙卯重五①
陸游
重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻②，艾束著危冠③。
舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤。【注釋】①乙卯：指1195年，這年作者71歲，在家鄉(xiāng)紹興隱居。重五：農(nóng)歷五月五日，端午節(jié)。②棕包分兩髻：粽子有兩個尖尖的角，古時又稱“角黍”。③艾束著危冠：高高的帽子上插上艾枝。
（1）詩句“粽包分兩髻，艾束著危冠”運用了什么修辭手法？寫了端午節(jié)的什么習俗？
（2）請結(jié)合全詩內(nèi)容，概括詩人“笑”的原因。
【答案】（1）本題考查詩歌手法與內(nèi)容理解。詩句“粽包分兩髻，艾束著危冠”意思是：吃了兩只角的粽子，高冠上插著艾蒿。粽子有兩個尖尖的角，就像“發(fā)髻”，運用了比喻的修辭。從句式來看，這兩句“粽包”與“艾束”、“分兩髻”與“著危冠”詞性相對，屬于對偶?！棒瞻笔嵌宋绻?jié)吃粽子習俗，“艾束”是高高的帽子上插上艾枝。據(jù)說艾葉氣，熟芬芳，能通九竅，去疾病，故載于帽子上。從這兩句中可以看出端午節(jié)的習俗有：吃粽子、插艾枝。
（2）本題考查詩歌內(nèi)容分析探究?！兑颐匚逶姟愤@首五律具體描寫了南宋在端午節(jié)這天的生活習慣?！爸匚迳酱搴?，榴花忽已繁”寫山村景色美好，火紅的石榴花開滿山村。“粽包分兩髻，艾束著危冠”作者吃了兩角的粽子，高冠上插著艾枝，節(jié)日氣氛濃厚?！叭招蔽崾庐?，一笑向杯盤”寫詩人較早做完天的事情，到了晚上，他身心愉快地喝起酒來。這些都是詩人“笑”的原因。
答案：
（1）比喻（或?qū)ε迹?；吃粽子、插艾?/p>
（2）山村景色美好；節(jié)日氣氛濃厚；較早做完天的事情；能輕松享用晚餐。（意思對即可）
譯文：端午節(jié)到了，火紅的石榴花開滿山村。吃了兩只角的粽子，高冠上插著艾蒿。又忙著儲藥、配藥方，為的是這一年能平安無病。忙完了這些，已是太陽西斜時分，家人早把酒菜備好，他便高興地喝起酒來。
【解析】本題考查詩歌閱讀?！兑颐匚逶姟愤@首五律具體描寫了南宋在端午節(jié)這天的生活習慣。作者吃了兩角的粽子，高冠上插著艾枝。依舊俗，又忙著儲藥、配藥方，為的是這一年能平安無病。到了晚上，他身心愉快地喝起酒來。從中可以反映出，江南端午風俗，既有紀念屈原的意思，又有衛(wèi)生保健的內(nèi)容，表達了詩人端午節(jié)的喜悅心情。
古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。
宜賓市
（二）詩詞賞析（5分）
13．閱讀下面兩首詩，完成⑴—⑵題。
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
從軍行
楊炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。
寧為百夫長，勝作一書生。
（1）《使至塞上》中的“征蓬”是什么含意？（2分）
（2）這兩首詩同為邊塞詩，但情感有所不同，請簡要概括各抒發(fā)了怎樣的情感。（3分）
（二）（5分）
13．（1）飄飛的蓬草，（1分）比喻詩人自己（答“比喻漂泊的旅人，又泛指遠行之人”也可）。（1分）
（2）《使至塞上》抒發(fā)的是詩人只身出塞的飄零落寞、抑郁激憤之情。《從軍行》抒發(fā)的是從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。（答出一點1分，兩點3分。）
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