初中優(yōu)秀作文
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第一次受挫折
那天，天很藍(lán)，雪在飄，風(fēng)在刮，我心煩意亂，心在跳，呼吸也變得很困難。那天是我第一次遭遇挫折，也是在那天，我似乎長大了。( 用背景描寫法襯托我“受挫”時的心情，使故事富有層次。另外，這里還初步交代挫折之后的收獲，設(shè)下謎團(tuán)，讓讀者對事件的發(fā)生過程產(chǎn)生興趣。)
聽說學(xué)校要選人去參加省漢語演講比賽，我不禁心動，于是報名參加了初選。我開始努力練習(xí)，認(rèn)真地參加了選拔賽。當(dāng)我得知我是代表我們初中組去參加比賽的唯一一名選手時，我開心、激動得快要流淚了，我被選上了，我太棒了!
在周六，我、高中組選手日國哥哥還有兩位指導(dǎo)教師，我們一行四人經(jīng)過四個小時的車程，到了比賽的學(xué)校一一哈市萬邦中學(xué)。吃過午飯，沒有休，選手們開始抽簽了，我抽到了18號，第二天才比賽。18，有個8耶，真好！可日國哥哥就倒霉了，抽的是7號，是今天下午比賽的倒數(shù)第三個。
日國哥哥講得很出色，分?jǐn)?shù)出來了，94.3分，距那個第一名96分差可是不小啊!我一直以為日國哥哥講得已經(jīng)非常好了，可是......日國哥哥有點來，對我說: “你是種子選手，我們學(xué)校全靠你了! 加油! ” 我笑著說:“你不行了，就看我的吧!”我對自己可是有十足的信心噢!
院上休息時，在老師的一再督促下，我只好又練習(xí)了兩遍稿子。時間過得真慢啊!第二天我起了個大早，吃過早飯，老師帶我去化妝。妝化好了，真漂亮，看著這么漂亮的自己，我更堅信，我一定會得第一名!
小學(xué)組的比賽開始了，一個，又一個，到初中組了，我開始緊張了，拿了稿子出去準(zhǔn)備，早早去候場。我一次次地喝水，可還是克制不了內(nèi)心的緊張情緒?！跋乱晃贿x手x x，18號!”到我了，我定定神，沉穩(wěn)地走上臺，敬禮，開始演講。莫名其妙，我竟然一點也不緊張了!看著臺下的評委和老師,我似乎看到了他們眼中的贊賞和鼓勵。我開始興奮地演講，我激情澎湃，像錄音機(jī)放磁帶一樣把該放的都放了出來，我的自我感覺是:非常不錯!(用大量情節(jié)和心理描寫做足了鋪墊，為后文的“挫折”造勢，從而為“我”落敗后的巨大失落埋下伏筆。)
最為激動的時刻到了，“去掉一個最高分98.8分，去掉一個最低分89.5分，Xx同學(xué)的平均分......” 我的頭“喻”的一下，平均分還沒聽，我就知道我完了。我氣呼呼地跑進(jìn)衛(wèi)生間，哭，使勁哭，哭得忘記了所有的一切。我怪自己，為什么沒能講得更好，為什么那么驕傲，不肯下功夫好好練習(xí)，不肯謙虛地學(xué)習(xí)一下別人演講的優(yōu)點! 現(xiàn)在這樣，豈不是辜負(fù)了老師、同學(xué)對我的期望?一切都被我搞砸了!
我回到座位上，冷靜下來思考我失敗的原因。這是我人生的第一次挫折，我一下子長大了，我開始懂得了堅強(qiáng)，要笑著面對挫折。我只是一只井底之蛙，并不知天有多高，地有多寬。我并不差，但還不是最好的，我不應(yīng)該因為這次挫折放棄自己，而應(yīng)該重新判斷、認(rèn)識自我。我相信，以后的我會加出色!
這時天很藍(lán)，雪仍在飄，我的心情平靜如水，愉悅輕松。（首尾呼應(yīng)，突出主題。）
名
師
點
評
● 首尾畫龍點睛。開頭和結(jié)尾是本文的妙筆所在，寥寥幾筆即點出文章i旨。同樣的天，同樣的雪，心緒卻完全不同，從而使我的“第一次受挫折”具有更加開闊明朗的意境，令人耳目一新。
● 描寫細(xì)致明快。全文語言節(jié)奏明快，如行云流水，將事件的發(fā)生過程交代得明確清晰。同時，文章細(xì)致描摹我“受挫”前后的心理發(fā)展過程，將“我”的自信、活潑及善于學(xué)習(xí)和反思的性格特點生動地刻畫了出來，與文章細(xì)致明快的寫作風(fēng)格相得益彰，令人印象深刻。
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