鄭彩霞，唐山市地理骨干教師、曹妃甸區(qū)地理兼職教員、唐山市曹妃甸區(qū)第一中學(xué)地理教研組長。曾被評為市區(qū)級優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等稱號；多次在市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、技能大賽中榮獲一等獎；曾指導(dǎo)多名學(xué)生在中國地理學(xué)會第十四、十五屆“地球小博士”全國地理科普知識大賽中獲獎，并獲得指導(dǎo)教師一等獎、“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號；在省級以上刊物發(fā)表論文多篇，參與省市級課題研究。 河北省自2018年啟動高考改革已經(jīng)歷了三屆高考，2021和2022 年是舊教材、新高考,2023 年是真正的新高考,不但是新教材，高考試卷結(jié)構(gòu)也與往兩屆高考不同，詳見下表：
縱觀河北三年高考,吸取百家觀點(diǎn)之長,現(xiàn)從“高考命題特點(diǎn)”和“高考備考策略”兩方面與大家分享一些有關(guān)新高考的看法及筆者高三備考的一些體會和建議。
高考命題特點(diǎn)
上圖是我國高考地理試題立意考查從大綱卷到新高考卷的演變過程,以前河北省使用的是全國大綱卷,強(qiáng)調(diào)“知識立意”,考查“基礎(chǔ)知識”和“基本技能”;2012年開始使用全國新課標(biāo)卷,強(qiáng)調(diào)“能力立意”,考查“獲取和解讀地理信息能力”“調(diào)動和運(yùn)用地理知識能力”“描述和闡述地理事物能力”和“論證和探討地理問題能力”;2021年開始自主命題,使用新高考卷,強(qiáng)調(diào)“素養(yǎng)立意”,考查“人地協(xié)調(diào)觀”“地理實(shí)踐力”“區(qū)域認(rèn)知”和“綜合思維”，即地理學(xué)科的四個核心素養(yǎng)。
(二)《中國高考評價體系》解讀
2020年1月7日，教育部考試中心正式發(fā)布《中國高考評價體系》，它是制定地理學(xué)科高考命題標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，而命題標(biāo)準(zhǔn)明確了考試的性質(zhì)與功能，規(guī)定了考試的內(nèi)容與形式，是指導(dǎo)命題的規(guī)范性文件。
“高考評價體系”的核心內(nèi)容是“一核”“四層”“四翼”,明確回答了為什么考、考什么和怎么考,為教、學(xué)、考指明了方向：
高考命題從選拔人才的要求出發(fā)，為高校選拔學(xué)生服務(wù),只要在《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)范圍內(nèi)，不考慮高中老師教什么、怎么教。因?yàn)楦呖嫉暮诵墓δ苤皇且龑?dǎo)教學(xué)，不是為高中老師教學(xué)服務(wù)的，所以教師應(yīng)該積極適應(yīng)，按照高考的要求來組織教學(xué)。教師教什么、怎么教，這就要看高考考什么、怎么考。
高考命題時主要通過情境復(fù)雜程度、問題設(shè)計明確四層考查目標(biāo)，其中必備知識是解決實(shí)際問題的工具，區(qū)域認(rèn)知和綜合思維是解決問題的兩個重要學(xué)科思維方法。
(三)新高考命題方向及特點(diǎn)
高考備考策略
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