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林妙可落榜事件告訴你,請(qǐng)別再這樣教育孩子了!

昨天一早,秀老師就收到

林妙可落榜北影初試,王俊凱順利進(jìn)入復(fù)試

這條推送。

當(dāng)然在網(wǎng)上更火的,是她考前的那段采訪視頻

18歲的林妙可在視頻中眼神飄忽,搖頭晃腦的樣子

真心看著脖子疼呀


“你有去其他的學(xué)校報(bào)考嗎?”

“嗯對(duì)呀!”


“昨天睡覺情況怎么樣?”

“挺好噠!”


“為藝考準(zhǔn)備多久了?”

“啊……去年年底吧”


視頻一出微博上是一片差評(píng)

不能自然一點(diǎn)說話么,

為什么每句話都要仰脖子……


回顧過去就會(huì)發(fā)現(xiàn)

林妙可被批,也不是第一次的事了

早在10歲時(shí),就被濮存昕老師指出“這孩子該停?!?/span>




被陳小藝?yán)蠋熍u(píng)不該捏著嗓子說話



不止學(xué)藝不精,道德品質(zhì)也一直被人詬病

春晚被人指出霸著話筒不給老藝術(shù)家

(黃圈圈的是林妙可)



穿衣服也被嫌各種土氣



還被媽媽爆出“初三才會(huì)過馬路”



那個(gè)9歲就獨(dú)登奧運(yùn)舞臺(tái),

10歲出演《紅樓夢(mèng)》,12歲上春晚

9年間片約不段的小姑娘

為何如今變成這樣了?



我們都知道,現(xiàn)在的娛樂圈競(jìng)爭(zhēng)何其激烈,不能吃苦、沒有才華的分分鐘就會(huì)被淘汰,林妙可卻是連基本的自理能力都欠缺。就在眾人都把矛頭指向18歲的林妙可時(shí),最該反思的應(yīng)該是父母的教育問題。


林妙可這段“傷仲永”的成長(zhǎng)故事,可謂給每一個(gè)望子成龍,望女成鳳的家長(zhǎng)都敲響了警鐘。


1

        在該做孩子的年紀(jì),她做了大人,卻失去“自己”


我們的社會(huì)中一直存在一種很奇怪的現(xiàn)象:孩子模仿出大人的樣子就是優(yōu)秀,聰明,招人夸。



而當(dāng)孩子展露出幼童本身的童真、弱小、不成熟,就被人說是幼稚、笨,還總被擔(dān)心長(zhǎng)大會(huì)吃虧……



提到林妙可,這張照片上白色裙子的女孩不得不提,她就是當(dāng)年奧運(yùn)開幕式上,雖然歌唱的好,卻因外貌不及林妙成了“聲替”的楊沛宜。


比起林妙可無(wú)可挑剔的鏡頭感,相比身后的楊沛宜卻是個(gè)看見鏡頭又好奇又驚訝的普通孩子。




而在網(wǎng)友剪切的歌聲對(duì)比視頻中,我們更可以清晰的從兩個(gè)孩子不同的聲音與舉手投足中,看出兩人的不同風(fēng)格:


林妙可能量向外,眼神不時(shí)望向觀眾及主持人,已經(jīng)懂得如何搖頭擺手地與外界進(jìn)行眼神與肢體上的互動(dòng),表露出很強(qiáng)的自我展現(xiàn)欲。



而楊沛宜聲音雖然更為穩(wěn)定專業(yè),但她的舞臺(tái)表現(xiàn)卻還是那種孩童在成長(zhǎng)中、有點(diǎn)緊張又想努力唱好的稚嫩。



她眼神望著遠(yuǎn)方和天空,憨憨的認(rèn)真勁,爆發(fā)這小小的能量。



這兩種不同的姿態(tài),似乎早已預(yù)示著兩個(gè)孩子不同的未來(lái)。著名教育家孫瑞雪曾說過:“一個(gè)正常的兒童,應(yīng)該是沉靜而安詳”。


其實(shí)孩子對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)還停留在很初級(jí)的階段,需要比成人花更多時(shí)間去觀察、感受,因此有時(shí)會(huì)“傻呆呆”的,也只是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了“沉思”,在腦海中形成著屬于自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與主見。


一個(gè)幼童若總表現(xiàn)的很機(jī)靈,那也許只是未經(jīng)大腦思考的隨機(jī)應(yīng)答;


一個(gè)孩子若總表現(xiàn)的很成熟,那也許只是通過壓抑自我童真而裝出來(lái)的,為了博得大人稱贊的假“成熟”。


楊沛宜當(dāng)年只是一個(gè)因?yàn)榘职窒矚g音樂而喜歡唱歌,無(wú)意間得過幾次歌唱大獎(jiǎng),而進(jìn)入奧運(yùn)開幕式選拔名單的普通孩子,她只有一顆想要唱歌的心。


而早早就已經(jīng)憑借電視劇、MV出道,背負(fù)著父母功利心的林妙可。她也許根本不懂“矯揉造作”到底意味著什么,卻早在對(duì)大人們的察言觀色中發(fā)覺到:只有我這樣搖頭晃腦的說話,爸媽才會(huì)表?yè)P(yáng)我;只有我這樣嗲嗲的表演,觀眾才會(huì)為我鼓掌。


早在10歲時(shí),她就已經(jīng)形成如今這種搖頭晃腦回答問題的奇怪樣:


在采訪中被問及“是媽媽兇還是一起搭檔的陳小藝(演員)兇”,她似乎很清楚這個(gè)問題答不好會(huì)得罪人,而轉(zhuǎn)而用搖頭晃腦做掩飾。



最后聰明的選擇了反問“你覺得呢”

這個(gè)兩不得罪的答案



林妙可在成長(zhǎng)中總是滿是顧慮與模仿,與其說林妙可“作”,不如說這是她從小到大在鏡頭前學(xué)會(huì)的生存方式。


在一味的討好和察言觀色中早早成熟,成為了一個(gè)滿足大眾人晚會(huì)式審美的童星,而根本沒有機(jī)會(huì)去了解自己,成為自己。


這種失去自我,甘當(dāng)傀儡的最大惡果就是令孩子失去創(chuàng)造力與獨(dú)立性:


在她16歲參加的一場(chǎng)去澳洲做交換生的真人秀中,她完全不像一個(gè)見過大場(chǎng)面的孩子,只會(huì)問對(duì)方一個(gè)小學(xué)式的“你最喜歡的顏色”的問題。



緊接著就是無(wú)話可說,尷尬傻笑。



而在學(xué)校音樂課上,接到讓自己作曲的要求

她當(dāng)場(chǎng)就認(rèn)定自己做不到,慌張的快哭了



即使是在在國(guó)內(nèi)自己的學(xué)校里

她也是個(gè)膽怯與人溝通的內(nèi)向孩子



在童年被滿滿控制的孩子,學(xué)不會(huì)獨(dú)立;沒有被傾聽過的孩子,學(xué)不會(huì)表達(dá);沒有好好玩耍過得孩子,學(xué)不會(huì)創(chuàng)造;沒有被當(dāng)成孩子對(duì)待過的孩子,在該成為大人的時(shí)候,自然也做不好大人。


1
在該學(xué)習(xí)的時(shí)候,她忙于賺錢,失去了內(nèi)涵


林妙可多次在采訪中表示“懷念小時(shí)候”



她懷念的什么?與其說是小時(shí)候的美貌,不如說小時(shí)候只要靠好看、聲音嗲、搖頭晃腦,討好大人,就可以獲得一片掌聲的輕松。而長(zhǎng)大之后,這個(gè)世界要看的是你的內(nèi)涵、你的思維、你的主見,你的實(shí)力。


一切在父母的錯(cuò)誤的經(jīng)營(yíng)中越走越偏。林妙可的母親39歲才生她,是一名全職主婦。



作為一名小童星的媽媽,她望女成鳳,但卻不懂得規(guī)劃女兒的人生,雖然有《紅樓夢(mèng)》,春晚這樣高大上的演出履歷,但與林妙可相連的卻更多的是些負(fù)面新聞:


13歲酒吧走穴


為不孕不育醫(yī)院站臺(tái)


14歲和37歲的男演員拍感情戲


頻頻在娛樂新聞上尷尬亮相的

還有她自己毫無(wú)主見,全憑她媽給她搭配的老氣衣品


林妙可的媽媽劉喆平是一個(gè)自尊心很強(qiáng),極其好面子的人。在她眼里女兒最大優(yōu)點(diǎn)就是乖。



她無(wú)畏孩子失去勇敢的天性,繼續(xù)讓女兒保持曝光度。15歲上高中的第一天,由節(jié)目組跟拍了她一天,把孩子送到風(fēng)口浪尖上。




相反,楊沛宜則在父母的保護(hù)下,將奧運(yùn)翻篇,默默學(xué)習(xí),開啟學(xué)霸模式:


在林妙可只要不跑調(diào)就會(huì)被夸獎(jiǎng)的12歲,8歲的楊沛宜卻在苦練如何保證每一個(gè)音的圓潤(rùn),和對(duì)歌曲情感的詮釋準(zhǔn)確無(wú)誤。并考入了一直以入團(tuán)機(jī)制嚴(yán)格、教學(xué)內(nèi)容專業(yè)為名的世界十大童音合唱團(tuán)——“楊鴻年合唱團(tuán)”。



而在表演上,量不多卻也都是拿得出手的專業(yè)演出。8歲在香港紅磡體育館參加“香港國(guó)慶60周年”晚會(huì),與張學(xué)友演唱壓軸曲目《仰望星空》。


9歲錄制《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》插曲


10歲邀擔(dān)任李云迪《紅色浪漫》

演奏會(huì)下半場(chǎng)的開場(chǎng)嘉賓。


跟隨合唱團(tuán)去歐洲比賽


而在之后的幾年,則完全淡出大眾視野,專注文化課的學(xué)習(xí)。2013年被北京最好的中學(xué),人大附中錄取。


當(dāng)多家媒體曾嘗試采訪沛宜并追問“沛宜現(xiàn)在對(duì)什么感興趣,她將來(lái)完全不考慮往音樂方面發(fā)展了嗎”。卻只得到了楊沛宜父親溫和而堅(jiān)決的拒絕:“我當(dāng)然認(rèn)為我女兒未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能,但現(xiàn)在她需要過的是她15歲的暑假”。


楊沛宜的父親是中國(guó)電力科學(xué)研究院的工程師,他很少透露女兒的消息,唯有一則《示兒且自我明志》的博客,含蓄又認(rèn)真的表達(dá)期望女兒不偏科,不忘初心,學(xué)灌古今,與書為伴,與知識(shí)為伴的囑托。

3
 父母的格局決定了孩子人生的寬度


孩子就像一張白紙,父母給出什么顏色,孩子就會(huì)繪出什么樣的畫卷。


楊父用自己的大格局,遠(yuǎn)視野,在幼時(shí),珍視孩子的童真和本心,在學(xué)齡期教孩子踏實(shí)、博學(xué),并沒有用自己有限的經(jīng)驗(yàn)束縛孩子而是教其在知識(shí)的海洋中找自己,做自己。


孩子的成長(zhǎng)總是那么快,下一個(gè)九年,我們的孩子會(huì)是怎樣?一切皆在父母當(dāng)下的一思一行中。


*本圖文源于網(wǎng)絡(luò),本平臺(tái)對(duì)文中觀點(diǎn)持中立態(tài)度并致力于維護(hù)公眾人物肖像權(quán),若涉及侵權(quán)事項(xiàng)請(qǐng)及時(shí)與小編聯(lián)系刪除。


 

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