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昨天一早，丹媽就看到了林妙可落榜北電的新聞。

當(dāng)然在網(wǎng)上更火的，是她考前的那段采訪視頻，18歲的林妙可在視頻中眼神飄忽，搖頭晃腦的樣子，真是把丹媽看得脖子疼：

“你有去其他的學(xué)校報(bào)考嗎？”

“嗯對(duì)呀！”

▼

“昨天睡覺(jué)情況怎么樣？”

“挺好噠！”

▼

“為藝考準(zhǔn)備多久了？”

“啊……去年年底吧”

▼

評(píng)論下是一片差評(píng)：

不能自然一點(diǎn)說(shuō)話么，為什么每句話都要仰脖子……

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回顧過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，林妙可被批，也不是第一次的事了；

早在10歲時(shí)，就被濮存昕老師指出“這孩子該停?！保?/span>

被陳小藝?yán)蠋熍u(píng)不該捏著嗓子說(shuō)話：

模仿林妙可學(xué)說(shuō)話的樣子

不止學(xué)藝不精，道德品質(zhì)也一直被人詬病

春晚被人指出霸著話筒不給老藝術(shù)家（黃圈圈的是林妙可）

穿衣服也被嫌各種土氣

還被媽媽爆出“初三才會(huì)過(guò)馬路”

百度上隨便搜搜她的名字，更是網(wǎng)友滿(mǎn)滿(mǎn)的惡意

那個(gè)當(dāng)年9歲就獨(dú)登奧運(yùn)舞臺(tái)，10歲出演《紅樓夢(mèng)》，12歲上春晚，9年間片約不段的小姑娘，如今，讓人疑惑的怎么變成這樣了？

然而在眾人都把矛頭指向18歲的林妙可時(shí)，丹媽卻覺(jué)得，最該反思的，應(yīng)該是她的父母。

林妙可這段“傷仲永”的成長(zhǎng)故事，可謂給每一個(gè)望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)都敲響了警鐘。

一、在該做孩子的年紀(jì)，她做了大人，卻失去“自己”

丹媽一直覺(jué)得我們的社會(huì)中，有一種很奇怪的現(xiàn)象：

孩子模仿出大人的樣子就是優(yōu)秀，聰明，招人夸。

而當(dāng)孩子展露出幼童本身的童真、弱小、不成熟，就被人說(shuō)是幼稚、笨，還總被擔(dān)心長(zhǎng)大會(huì)吃虧……

提到林妙可，丹媽就不得不為大家介紹一下，照片前面這個(gè)白色裙子的女孩，就是當(dāng)年奧運(yùn)開(kāi)幕式上，雖然歌唱的好，卻因外貌不佳，成了林妙可“聲替”的楊沛宜。

比起林妙可無(wú)可挑剔的鏡頭感，身后的楊沛宜卻還是個(gè)看見(jiàn)鏡頭又好奇又驚訝的普通孩子。

而在網(wǎng)友剪切的歌聲對(duì)比視頻中，我們更可以清晰的從兩個(gè)孩子不同的聲音與舉手投足中，看出兩人的不同風(fēng)格：

林妙可聲音甜美，能量向外，眼神不時(shí)望向觀眾，不時(shí)望望主持，已經(jīng)懂得如何搖頭擺手地與外界進(jìn)行眼神與肢體上的互動(dòng)，表露出很強(qiáng)的自我展現(xiàn)欲。

而楊沛宜聲音雖然更為穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)，但她的舞臺(tái)表現(xiàn)卻還是那種孩童在成長(zhǎng)中、有點(diǎn)緊張又想努力唱好的稚嫩。

她的能量向內(nèi)，眼神是望著遠(yuǎn)方和天空的，憨憨的認(rèn)真勁，只是想唱好歌，還不太懂互動(dòng)。

這兩種不同的姿態(tài)，似乎早已預(yù)示著兩個(gè)孩子不同的未來(lái)。

著名教育家孫瑞雪曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)正常的兒童，應(yīng)該是沉靜而安詳?shù)摹薄?/strong>

因?yàn)楹⒆訉?duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)還停留在很初級(jí)的階段，需要比成人花更多時(shí)間去觀察、感受，因此有時(shí)會(huì)“傻呆呆”的，也只是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了“沉思”，在腦海中形成著屬于自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)。

一個(gè)幼童若總表現(xiàn)的很機(jī)靈，那也許只是未經(jīng)大腦思考的隨機(jī)應(yīng)答；

一個(gè)孩子若總表現(xiàn)的很成熟，那也許只是通過(guò)壓抑自我童真而裝出來(lái)，為了博得大人稱(chēng)贊的假“成熟”。

楊沛宜當(dāng)年只是一個(gè)因?yàn)榘职窒矚g音樂(lè)而喜歡唱歌，無(wú)意間得過(guò)幾次歌唱大獎(jiǎng)，而進(jìn)入奧運(yùn)開(kāi)幕式選拔名單的普通孩子，她只有一顆想要唱歌的心。

而早早就已經(jīng)憑借電視劇、MV出道，背負(fù)著父母功利心的林妙可。

她也許根本不懂“矯揉造作”到底意味著什么，卻早在對(duì)大人們的察言觀色中發(fā)覺(jué)到：

只有我這樣搖頭晃腦的說(shuō)話，爸媽才會(huì)表?yè)P(yáng)我；

只有我這樣嗲嗲的表演，觀眾才會(huì)為我鼓掌。

早在10歲時(shí)，她就已經(jīng)形成如今這種搖頭晃腦回答問(wèn)題的奇怪樣：

在采訪中被問(wèn)及“是媽媽兇還是一起搭檔的陳小藝（演員）兇”，她似乎很清楚這個(gè)問(wèn)題答不好會(huì)得罪人，而轉(zhuǎn)而用搖頭晃腦做掩飾。

最后聰明的選擇了反問(wèn)“你覺(jué)得呢”這個(gè)兩不得罪的答案。

林妙可在成長(zhǎng)中總是滿(mǎn)是顧慮，滿(mǎn)是模仿，滿(mǎn)是操控，與其說(shuō)林妙可“作”，不如說(shuō)這是她從小到大在鏡頭前學(xué)會(huì)的生存方式。

在一味的討好和察言觀色中早早成熟，成為了一個(gè)滿(mǎn)足大眾成人晚會(huì)式審美的童星，而根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去了解自己，成為自己。

然而這種失去自我，甘當(dāng)傀儡的最大惡果就是令孩子失去創(chuàng)造力與獨(dú)立性：

在她16歲參加的一場(chǎng)去澳洲做交換生的真人秀中，她完全不像一個(gè)見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的孩子，只會(huì)問(wèn)對(duì)方一個(gè)小學(xué)式的“你最喜歡的顏色”的問(wèn)題后

就無(wú)話可說(shuō)，只能尷尬的傻笑。

而在學(xué)校音樂(lè)課上，接到讓自己作曲的要求，她當(dāng)場(chǎng)就直接認(rèn)定自己做不到，慌張的快哭了。

即使是在在國(guó)內(nèi)自己的學(xué)校里，她也是個(gè)連去別的班借書(shū)都不敢去，要托好友幫忙的內(nèi)向孩子：

在童年被滿(mǎn)滿(mǎn)控制的孩子，學(xué)不會(huì)獨(dú)立；

在童年沒(méi)有被傾聽(tīng)過(guò)的孩子，學(xué)不會(huì)表達(dá)；

在童年沒(méi)有好好玩耍過(guò)得孩子，學(xué)不會(huì)創(chuàng)造；

在童年沒(méi)有被當(dāng)成孩子對(duì)待過(guò)的孩子，在該成為大人的時(shí)候，自然也做不好大人。

二、在該學(xué)習(xí)的時(shí)候，她忙于賺錢(qián)，失去了內(nèi)涵

林妙可多次在采訪中表示“懷念小時(shí)候”

她懷念的什么，是小時(shí)候的美貌，更是小時(shí)候只要靠好看、聲音嗲、人乖，搖頭晃腦，討好大人，就可以獲得一片掌聲的輕松。

而長(zhǎng)大之后，這個(gè)世界要看的是你的內(nèi)涵、你的思維、你的主見(jiàn)，你的實(shí)力。

然而她卻繼續(xù)在父母的錯(cuò)誤經(jīng)營(yíng)中越走越偏。

林妙可的母親39歲才生她，是一名全職主婦。

作為一名小童星的媽媽?zhuān)渗P，卻又不那么懂得規(guī)劃女兒的人生，雖然有《紅樓夢(mèng)》，春晚這樣高大上的演出履歷，但與林妙可相連的卻更多的是些負(fù)面新聞：

13歲酒吧走穴

為不孕不育醫(yī)院站臺(tái)

14歲和37歲的男演員拍感情戲

頻頻在娛樂(lè)新聞上尷尬亮相的，還有她自己毫無(wú)主見(jiàn)，全憑她媽給她配置的老氣衣品：

林妙可的媽媽劉喆平是一個(gè)自尊心很強(qiáng)，極其好面子的人。在她眼里女兒性格最大優(yōu)點(diǎn)就是乖。

劉喆平說(shuō)過(guò)，林妙可身上天不怕地不怕的東西消失了

然而，她還是繼續(xù)讓女兒保持曝光度。15歲上高中的第一天，由節(jié)目組跟拍了她一天，把孩子送到風(fēng)口浪尖上。

而楊沛宜則在父母的保護(hù)下，將奧運(yùn)翻篇，默默學(xué)習(xí)，開(kāi)啟學(xué)霸模式：

11年，在林妙可只要不跑調(diào)就會(huì)被夸獎(jiǎng)的12歲，8歲的楊沛宜卻在苦練如何保證每一個(gè)音的圓潤(rùn)，和對(duì)歌曲情感的詮釋準(zhǔn)確無(wú)誤，考入一直以入團(tuán)機(jī)制嚴(yán)格、教學(xué)內(nèi)容專(zhuān)業(yè)為名的世界十大童音合唱團(tuán)——“楊鴻年合唱團(tuán)”。

而在表演上，量不多，卻也都是拿得出手的專(zhuān)業(yè)演出。

8歲在香港紅磡體育館參加“香港國(guó)慶60周年”晚會(huì)，與張學(xué)友演唱壓軸曲目《仰望星空》。

9歲錄制《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》插曲。

10歲手邀擔(dān)任李云迪《紅色浪漫》演奏會(huì)下半場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)嘉賓。

跟隨合唱團(tuán)去歐洲比賽

而在之后的幾年，則完全淡出大眾視野，專(zhuān)注文化課的學(xué)習(xí)。

13年被北京最好的中學(xué)，人大附中錄取。

多家媒體曾嘗試采訪沛宜，并追問(wèn)：“沛宜現(xiàn)在對(duì)什么感興趣，她將來(lái)完全不考慮往音樂(lè)方面發(fā)展了嗎”

卻只得到了楊沛宜父親溫和而堅(jiān)決的拒絕：“我當(dāng)然認(rèn)為我女兒未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能，但現(xiàn)在她需要過(guò)的是她15歲的暑假”。

楊沛宜的父親是中國(guó)電力科學(xué)研究院的工程師，他很少透露女兒的消息，唯有一則《示兒且自我明志》的博客，含蓄又認(rèn)真的表達(dá)期望女兒不偏科，不忘初心，學(xué)灌古今，與書(shū)為伴，與知識(shí)為伴的囑托。

如今的楊沛宜，應(yīng)該正讀高二，她甚少出現(xiàn)在公眾面前，唯一流出的幾張生活照。

或落落大方

或青春活潑

三、父母的格局決定了孩子人生的寬度

9年前，兩個(gè)童真小女孩相遇在一個(gè)軌道上，9年后，兩個(gè)人卻因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)，走上了完全不同的路。

孩子就像一張白紙，父母給出什么顏色，孩子就會(huì)繪出什么樣的畫(huà)卷。

楊父用自己的大格局，遠(yuǎn)視野，在幼時(shí)，珍視孩子的童真和本心，在學(xué)齡期教孩子踏實(shí)、博學(xué)，他不會(huì)用自己有限的經(jīng)驗(yàn)束縛孩子，他教孩子在知識(shí)的海洋中找自己，做自己。

這樣的美，歷久彌新。

林母用自己的短視、功利、控制，拔苗助長(zhǎng)，造就了今天失去童星外表、樣樣都只會(huì)皮毛，內(nèi)心卻滿(mǎn)是自卑的林妙可。

這樣的美，曇花一現(xiàn)。

當(dāng)我試圖忘記林妙可如今的是是非非，再次打開(kāi)9年前她初登奧運(yùn)舞臺(tái)的視頻，那畫(huà)面似乎就發(fā)生在昨天

看著舞臺(tái)中那個(gè)眼睛里閃著光芒的小女孩，我突然覺(jué)得很心痛，當(dāng)林妙可的父母再次凝視自己9年前的女兒時(shí)，心中會(huì)不會(huì)有悔，會(huì)不會(huì)有痛？

孩子總是長(zhǎng)得那么快，下一個(gè)九年，我們的孩子會(huì)是怎樣，真的就只就在我們此刻的一思一行中。

- End -