疫情將全國(guó)籠罩在一股戒備的氛圍之中，多數(shù)人都明智地選擇了“宅家”，不串門，不聚會(huì)。但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們可能在想：原本應(yīng)該穿著新衣服走親戚的喜慶節(jié)日，怎么就不能外出呢？想去玩的地方去不了，想見的小伙伴見不到，想吃的大餐也只能失約。他們待在家里，時(shí)間長(zhǎng)了，計(jì)劃已久的過(guò)年氛圍被打破，有的孩子可能會(huì)不解、不滿，甚至是和家長(zhǎng)哭鬧...那么，面對(duì)這件事，我們應(yīng)該怎么做呢？
耐心給孩子解釋。我們千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子不懂事、大聲對(duì)孩子吼叫，而是要和小朋友好好解釋，讓孩子清楚地了解并接受不能出去玩的原因，這樣孩子才會(huì)主動(dòng)配合。我們可以直接地告訴孩子：外面有很多人在生病，這種病是由一種病毒引起的，傳染性特別強(qiáng)。如果生病的人站在你對(duì)面和你說(shuō)話，他說(shuō)話時(shí)嘴巴里濺出的飛沫會(huì)傳染你；如果你和生病的人摸了同一個(gè)地方，你再用這只手揉眼睛，那么你也會(huì)被傳染。更可怕的是，生病的人沒(méi)有很明顯的癥狀，他們也不知道自己生病了，這些人如果在外面，就會(huì)傳染給更多的人。所以，我們保護(hù)自己最好的方式就是待在家里。
用心陪伴孩子。在家時(shí)間久了，父母難免會(huì)覺(jué)得孩子整天玩手機(jī)、打游戲、看電視，就是不想去學(xué)習(xí)。我們?cè)诼裨购⒆拥耐瑫r(shí)，首先思考一下自己是否給孩子樹立了一個(gè)好的榜樣。很多孩子之所以習(xí)慣沒(méi)事時(shí)就看游戲，這源于父母無(wú)聊時(shí)就看手機(jī)，孩子有樣學(xué)樣。父母想要孩子改變，首先要從改變自己開始。我們?cè)诩胰绾翁幚砑覄?wù)，做室內(nèi)運(yùn)動(dòng)；在家如何工作、學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng)；如何對(duì)抗病毒，如何幫助疫情中需要幫助的人。這樣的環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是潛移默化的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能感受到父母在做這些事背后的情緒與態(tài)度。而你的以身作則，就是孩子最好的教科書。
親子閱讀。我們可以設(shè)定一個(gè)作息時(shí)間，專門用來(lái)陪孩子看書、聽故事。比如睡覺(jué)前。給孩子讀一個(gè)睡前故事，以營(yíng)造溫馨的心理環(huán)境，幫助孩子把情緒調(diào)節(jié)到準(zhǔn)備入睡。根據(jù)不同年齡階段的孩子，我們還可以選擇不同的故事類型。親子閱讀通過(guò)父母與子女共同開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，還能激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣。
幫助孩子找到興趣。孩子喜歡到外面去玩，這是他的一個(gè)愛好所在，也有可能是因?yàn)樵诩覜](méi)有事干，非常無(wú)聊，他覺(jué)得到外面隨便玩玩都比家好。那么家長(zhǎng)就可以從這方面下手，幫助孩子找到他的愛好。畫畫、剪紙這類手工活動(dòng)就非常適合孩子們作為日常的愛好。這不僅能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)孩子的專注度和藝術(shù)創(chuàng)造能力，和孩子們一起動(dòng)手更能體會(huì)到親子協(xié)作的樂(lè)趣。不論完成品是什么樣子，我們都應(yīng)該給予孩子肯定，建立孩子的自信心。
讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己。先開個(gè)家庭會(huì)議，和孩子一起制定使用手機(jī)的使用規(guī)則，達(dá)成共識(shí)。比如每天只玩1～2個(gè)小時(shí)，時(shí)間自己安排?；蛘甙央娏恐粔蛲?個(gè)小時(shí)的手機(jī)給孩子，等到充電時(shí)去做其他活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力。
親子互動(dòng)，享受家庭樂(lè)趣。既然出不去了，就利用這次大好時(shí)光，放下一切想法和孩子一起來(lái)一場(chǎng)盛大的親子游戲吧。親子游戲能幫助父母與孩子建立相互信任的關(guān)系。我們可以一起玩一些自己小時(shí)候的游戲，也可以玩一些孩子喜歡的游戲，讓孩子做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，回歸他們自己的掌控力。
玩情景游戲。準(zhǔn)備一套組裝類積木，里面有家具、爸爸、媽媽、寶寶等，家長(zhǎng)和孩子一起將積木組裝起來(lái)，并且家長(zhǎng)借此來(lái)講述一個(gè)家庭小故事，能夠發(fā)揮孩子的想象力。游戲是孩子生活中最喜愛也最常發(fā)生的事件，因此，通過(guò)和孩子玩游戲的過(guò)程不僅可以放松孩子的心情，同時(shí)還可以通過(guò)游戲修正孩子錯(cuò)誤的觀念、教導(dǎo)孩子正確的防護(hù)措施。
孩子們往往天性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，連續(xù)多日宅在家里實(shí)在很難熬，心情會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，出現(xiàn)煩躁、逆反等情緒也正常，作為家長(zhǎng)要充分理解。但從另一面看，這也為很多家庭創(chuàng)造了難得的親子時(shí)光。家長(zhǎng)可以多和孩子一起做一些有創(chuàng)造性或者能活動(dòng)身體的游戲，比如一起跳舞、角色扮演、捉迷藏，或者共讀一本書、做手工等等。既可緩解憋悶的情緒，起到鍛煉作用，也能增進(jìn)父母和子女之間的親密感。
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