李子菌導(dǎo)讀
為了讓大家能夠在學(xué)習(xí)的過程中能夠更高效，特總結(jié)申論的線索部分，希望對大家有所幫助。
申論作答最重要的是：
1、根據(jù)題目明確作答任務(wù)，判定題型；
2、根據(jù)題型確定作答內(nèi)容，而到作答范圍內(nèi)尋找信息；
3、按照邏輯組織信息書寫信息。
第一部分客觀題
閱卷標(biāo)準(zhǔn):采點(diǎn)分+表達(dá)分
模塊一：概括題
（一）判斷標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)題干當(dāng)中的動詞來確定，如出現(xiàn)如下詞匯，都是概括題：概括、概述、簡述、歸納、總結(jié)、指出，同時注意是單一性還是綜合式概括。
（二）尋找信息：
表現(xiàn)、影響、原因、對策的某一方面或某幾方面。
1、概括問題、現(xiàn)狀、功能、特點(diǎn)、事跡等（表現(xiàn)）
2、概括影響、意義、作用、危害、局限等（影響）
3、概括原因、理由、根源等（原因）
4、概括政策、思路、措施等（對策）
（三）作答
1、分門別類；
2、重點(diǎn)前置；
3、分條作答；
4、關(guān)鍵詞直接使用。
注意：1、分門別類可以從：a 政治，經(jīng)濟(jì)，社會，生態(tài)，文化五個宏觀角度；b 從內(nèi)因與外因，客觀條件與主觀條件；c 政府，企業(yè) ，學(xué)校，社會組織；
2、綜合式概括題有的是短文加標(biāo)題的形式，多為匯報提綱，講話內(nèi)容要點(diǎn)等形式。
模塊二：分析題
小題除了概括題和對策題，都是分析題。
闡釋題：
一、判斷標(biāo)準(zhǔn)：
對一個詞語、短語、句子行解釋。
二、尋找信息：
表層意思，原因（表現(xiàn)，特點(diǎn)，影響具體看材料提供的），對策。
三、書寫模式：
按照表層意思，原因（表現(xiàn)，特點(diǎn)，影響具體看材料提供的），對策的順序成文即可。
單觀點(diǎn)評價題：
一、判斷標(biāo)準(zhǔn)：
對一句表達(dá)確切觀點(diǎn)的話的理解，解釋。句子結(jié)構(gòu)一般是：XXX是YYY的結(jié)構(gòu)。XXX一般是一個名詞，YYY一般是對價值、影響等等描述性的詞語或短語。
二、需找信息：
1、作者的意圖：需要分析獲得。
2、支持或反對的原因，反對一般是負(fù)面的影響，支持是積極的影響。如果是辯證的，那么就需要兩方面都有。
3、揚(yáng)長避短的對策。
三、書寫模式：
1、表達(dá)態(tài)度，2、闡述原因，3、對策。
模塊三：對策題
一、判斷標(biāo)準(zhǔn)：
提對策，措施，建議，指導(dǎo)意見。
二、尋找信息：
1、尋找問題和原因，用來反推對策；2、尋找對策,，從四種材料中都有，以應(yīng)當(dāng)......要......，只有......才......，如果......那么.....．等句式引導(dǎo)的隱形對策，和現(xiàn)實中切實在做＼文件中體現(xiàn)＼借鑒啟示得來的對策等顯性對策。
三、處理方法：
結(jié)合問題反推＼對策摘抄＼生活經(jīng)驗，進(jìn)行書寫。
要注意擴(kuò)充：對策的主體+對象+方式+內(nèi)容+步驟+目的\效果\對策。
3、針對性的要求，如果可以一一對應(yīng)，要寫成針對XXX的問題（原因或問題），我們要YYYYYYYY（對策）。
第二部分寫作題
閱卷標(biāo)準(zhǔn): 觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)完整、論證充分、語言優(yōu)美
第一節(jié) 應(yīng)用文寫作（非法定公文寫作）
（一）、判斷標(biāo)準(zhǔn)：
1.出現(xiàn)擬寫一份《XXXXXX》
2.具體的應(yīng)用文名稱：倡議書，宣傳稿，編者按，新聞稿等等
3.特別注意，如果變成了主要內(nèi)容，絕大部分這樣的題型就變成了綜合式概括題
（二） 格式：
01
XXXXXXXXX
1、盡量居中；2、至少開頭空四格；3、如果需要兩行，居中第二行比第一行短，并且不要將一個詞分開；4、《XXXXXX》為《》內(nèi)的內(nèi)容，去掉書名號即可；5、倡議書、編者按可以直接寫倡議書、編者按；6、沒有明確要求，按照命題人意圖，題目自擬。
02
各社區(qū)，居委會：
1、是收文的單位或個人；2、左側(cè)頂格寫；3、有冒號（：）
03
是什么，為什么，怎么辦，按照作者意圖，有不同的側(cè)重點(diǎn)。
04
街道辦公室
1、絕大多數(shù)是單位機(jī)構(gòu)名稱，少數(shù)是個人名；2、右側(cè)書寫，與日期對其。
05
2014年3月28日
阿拉伯?dāng)?shù)字加年 月 日的 方式，右側(cè)，右空至少兩格。
（三）三種題型的模板
××工作總結(jié)
XXXX：（稱謂）
××年， ××工作以……為指導(dǎo)，全面推進(jìn)……，取得可喜成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、 ××基本情況和取得的成績
（一）基本情況
……
（二）取得的成績
……
二、存在問題
……
三、下一步工作措施
……
××工作雖然取得一定成績，但同時尚存在許多不足……，下一步，我們將……。
XXXXX（落款） 年 月 日
內(nèi)容比重：是什么，為什么，怎么辦的比例為1:1:1
給各村中小學(xué)家長的一封信
各位家長：
你們好！
目前隨著生源的減少，我縣校點(diǎn)布局不合理，資源配置不合理，造成了資源的分散和浪費(fèi),辦學(xué)效益低，制約了我縣教育的發(fā)展。 (寫信的背景，一般都是問題，即現(xiàn)實的不利狀況）為改變這一現(xiàn)狀，我們決定撤辦一些學(xué)校，逐步推進(jìn)寄宿制辦學(xué)。（申明觀點(diǎn)，宣傳的內(nèi)核）
推進(jìn)寄宿制，將有利于合理配置、優(yōu)化教育資源，更好地提高辦學(xué)效益和質(zhì)量，促進(jìn)我縣農(nóng)村教育的大發(fā)展。寄宿制不僅可以減輕家長負(fù)擔(dān)，方便學(xué)校的管理；更為重要的是它為孩子節(jié)約了上學(xué)時間，減少了在回家路上帶來的危險，對孩子的學(xué)習(xí)和生活都是有利無害的。寄宿制的推行意味著您的孩子可能要去更遠(yuǎn)的地方上學(xué)，但孩子總要獨(dú)立，寄宿能夠培養(yǎng)他們的自理能力和獨(dú)立意識，對孩子的成長具有重要意義。（分析原因，如果這樣做的好處，意義）
關(guān)于孩子的飲食和安全，請大家放心，寄宿制的學(xué)校將采取嚴(yán)格的封閉式管理，打造安全的校園和飲食衛(wèi)生環(huán)境。關(guān)于寄宿學(xué)校的費(fèi)用，大家也不用擔(dān)心，國家給予一定的補(bǔ)助，絕不會出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。（采取的措施，對策）
家長們，我們將努力把寄宿制學(xué)校辦成群眾滿意，家長放心，學(xué)生安心學(xué)習(xí)的學(xué)校。真誠期待您的支持，讓我們共同努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（發(fā)出呼吁，宣傳類公文必須要有的）
L縣教育局
×年×月×日
內(nèi)容比重：是什么（背景）：為什么（好處）：怎么辦（措施）=1：4：2
關(guān)于XXXXXX的意見
XXXXXX：
……（背景，是什么），為了XXXXXXXX（意義：為什么）, 按照XXXXXX（可視情況省略）, 就XXXXXXX現(xiàn)提出如下意見：
一、
二、
....（對策 ）..
XXXX
XXXX年X月X日
內(nèi)容比重：是什么（背景）：為什么（好處）：怎么辦（措施）=1：1：4
第二節(jié)大作文(以策論文為主)
大作文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)要求：是什么、為什么、怎么辦。策論文詳細(xì)寫對策。
01
緊抓糧食生產(chǎn)不放松
02
第一段：1近年來，XX現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，導(dǎo)致／造成……。由此，我們認(rèn)為……迫在眉睫／應(yīng)當(dāng)提上議事日程／應(yīng)該重視……／我們必須/刻不容緩／勢在必行
第二段：1、多角度說原因；2、然后過渡到對策.。針對以上原因我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)著重從以下幾方面著手；
……是一項系統(tǒng)而持久的工程，必須從多方面入手；
可見，面對如此紛繁復(fù)雜的狀況，我們應(yīng)當(dāng)從以下方面著手來解決這一難題；
面對著這些漏洞和隱患：一是……。二是……；
目前，我國要在實踐中真正實現(xiàn)…………尚存許多困難與障礙。具體來說，改革應(yīng)從這樣幾個方面著手……；
要解決這些問題，需要全社會、各行各業(yè)好好下一番苦功夫。注意：第二段可以寫意義，或者省略，將內(nèi)容都并入到對策段的論述中去。
第三段:對策（1）
第四段:對策（2）
第五段:對策（3）
注意,對策作為分論點(diǎn),可采用非典型性排比,如下:
n 一、結(jié)構(gòu)調(diào)整，嚴(yán)控粗放發(fā)展模式，拉起建設(shè)節(jié)約型社會的警戒線。
n 二、科技創(chuàng)新，發(fā)展綠色低碳產(chǎn)業(yè)，打造建設(shè)節(jié)約型社會的金鑰匙。
n 三、加強(qiáng)監(jiān)管，提高環(huán)境違法成本，傳遞建設(shè)節(jié)約型社會的最強(qiáng)音。
n 四、政府表率，建立科學(xué)發(fā)展政績觀，畫好建設(shè)節(jié)約型社會的同心圓。
03
第六段（結(jié)尾）：重申論點(diǎn)，意義+ 展望：有效解決看病難、看病貴的問題／解決農(nóng)民工問題／解決上學(xué)難、上學(xué)貴的問題／建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會……對推動我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會和諧之路，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會，意義重大而深遠(yuǎn)。
（當(dāng)然，這樣的大作文只是一個初始模式，還需要大家在分論點(diǎn)的提出上更加豐富多元，綜合運(yùn)用比喻、擬人等手段來包裝。同時，大家也可以嘗試寫寫意義闡述較多的政論文。）
結(jié)語:
1、必須注意字?。。?/span>
2、審題要認(rèn)真。
3、新題型按照要求來，問什么寫什么；特別是新種類的公文也是按照是什么，為什么，怎么辦的結(jié)構(gòu)來答，在審清組織意圖的基礎(chǔ)上，把點(diǎn)答全。
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