深圳市寶安區(qū)崛起雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
一、學(xué)校概況
深圳市寶安區(qū)崛起雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2003年8月，是深圳市寶安區(qū)崛起教育投資有限公司高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高檔次配置的民辦學(xué)校，隨著后期投入的源源跟進(jìn)和設(shè)施設(shè)備的不斷完善，學(xué)校凈資產(chǎn)已達(dá)2500多萬(wàn)元。
四年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，先后被評(píng)為“寶安區(qū)教育先進(jìn)單位”、“寶安區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)單位”、“深圳市民間組織自律誠(chéng)信先進(jìn)單位”，2005年通過(guò)“深圳市綠色學(xué)校”的評(píng)估，2006年被評(píng)為區(qū)民辦學(xué)校綜合專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估“良好學(xué)校”，2006年秋季通過(guò)了“區(qū)一級(jí)學(xué)校”的評(píng)估。2007年以全區(qū)第二名的高分榮獲寶安區(qū)民辦學(xué)校綜合管理質(zhì)量獎(jiǎng)。2007年12月中旬順利通過(guò)了市一級(jí)學(xué)校評(píng)估。
二 、今年重點(diǎn)工作
學(xué)校去年通過(guò)了區(qū)一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，今年的工作重點(diǎn)是市一級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作，通過(guò)創(chuàng)建市一級(jí)學(xué)校全面提升辦學(xué)水平。
（一）不斷完善、進(jìn)一步充實(shí)辦學(xué)條件。
雖然學(xué)校在創(chuàng)辦之初的辦學(xué)條件定位較高，但隨著學(xué)校辦學(xué)層次（開(kāi)辦高中）的發(fā)展，已不能完全滿(mǎn)足要求。辦學(xué)董事會(huì)對(duì)學(xué)校提出的充實(shí)辦學(xué)條件的報(bào)告進(jìn)行了及時(shí)研究，已在暑期實(shí)施建設(shè)并一步到位。
（二）全員參與，各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。
今年我校工作核心是全面貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展有效德育和新課程改革，精細(xì)管理，全面提升辦學(xué)水平。圍繞著創(chuàng)建市一級(jí)學(xué)校，一年來(lái)，我們的工作取得了顯著的成績(jī)。德育系列活動(dòng)進(jìn)一步深化，實(shí)效性顯著增強(qiáng)；我校團(tuán)委被評(píng)為全區(qū)基層組織團(tuán)建示范點(diǎn)?？萍冀逃^續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，我?？萍紕?chuàng)新的成果異彩紛呈，榮獲中國(guó)青少年科技大賽廣東省三等獎(jiǎng)1個(gè)、首屆高士其科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)9人。藝術(shù)教育再結(jié)碩果，曹前飛同學(xué)參加“東方青少年聲樂(lè)舞蹈”比賽，獲廣東選拔賽“金獎(jiǎng)”、全國(guó)決賽“銀獎(jiǎng)”，同時(shí)參加“香港少兒才藝賽”榮獲“金獎(jiǎng)”；梁倬豪同學(xué)參加“廣東少兒書(shū)法大賽”獲深圳市一等獎(jiǎng)；高二美術(shù)班學(xué)生參加全國(guó)青少年繪畫(huà)比賽，蔡俊龍、顏鑫龍等四人獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)科競(jìng)賽和教學(xué)質(zhì)量又創(chuàng)佳績(jī)，高一學(xué)生馮海杰獲得廣東省中學(xué)生生物聯(lián)賽三等獎(jiǎng)、高二學(xué)生翁慶生參加寶安區(qū)物理競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)；在寶安區(qū)高中學(xué)年統(tǒng)考中，我校高一、高二年級(jí)同時(shí)獲得同類(lèi)學(xué)校綜合成績(jī)第二名；在新安街道小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試中，我校獲得一個(gè)學(xué)科第一、一個(gè)學(xué)科第二的好成績(jī)。本學(xué)期校本課程逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，多種選修課讓學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展；心理健康教育深受學(xué)生喜愛(ài)；校本研究深入開(kāi)展，區(qū)級(jí)立項(xiàng)的《普高新課程方案下的學(xué)校教學(xué)管理制度建設(shè)》經(jīng)過(guò)近兩年的研究即將結(jié)題；教師的課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步提高?？傊?，在創(chuàng)建市一級(jí)學(xué)校活動(dòng)的推動(dòng)下，我校教科研氣氛濃厚，教育教學(xué)工作熱情高漲，呈現(xiàn)出一派全員參與、和諧共建的喜人局面。
2007年12月10日—12日深圳市人民政府教育督導(dǎo)組對(duì)我校進(jìn)行了三天的市一級(jí)學(xué)校評(píng)估，我校以高分通過(guò)，辦學(xué)水平贏得專(zhuān)家的一致好評(píng)。
三、主要做法與成績(jī)
（一）依法辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
1．健全組織：2003年學(xué)校就成立了基層教育工會(huì)，2007年6月又成立了中共崛起雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部。工會(huì)和黨支部都正常開(kāi)展工作，參與并監(jiān)督學(xué)校管理。
2．依法管理：學(xué)校創(chuàng)辦伊始，辦學(xué)董事會(huì)就明確了學(xué)校的發(fā)展一定要走依法辦學(xué)之路。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》，依照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和深圳市、寶安區(qū)依法辦學(xué)的具體要求和規(guī)定，學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
3．依法運(yùn)作：董事長(zhǎng)與校長(zhǎng)實(shí)行辦學(xué)經(jīng)營(yíng)權(quán)和教育教學(xué)管理權(quán)分離。董事長(zhǎng)在財(cái)力物力上對(duì)學(xué)校給予大力支持，學(xué)校要什么董事長(zhǎng)就批什么；校長(zhǎng)享有充分的人事權(quán)和管理權(quán)，在人事安排和教育教學(xué)管理上董事長(zhǎng)不參與也不干預(yù)，在我校從前勤到后勤，沒(méi)有一個(gè)人是董事長(zhǎng)的家屬或親戚。這為校長(zhǎng)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)。
4．依法理財(cái)：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)監(jiān)督制度，收支兩條線(xiàn)清晰，三方監(jiān)管財(cái)目完善，保證了辦學(xué)資金的到位和不斷地投入。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)審批制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并做好收費(fèi)公示，從無(wú)違規(guī)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
5．依法保障：學(xué)校依法與每位教職工簽訂聘用合同并為每位教師購(gòu)買(mǎi)勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)。學(xué)校除每月按時(shí)、足額發(fā)放工資外，還建立了學(xué)期、學(xué)年獎(jiǎng)金制度，并確保教職工的福利待遇年年有增長(zhǎng)。
6．安全教育：安全為學(xué)校生存發(fā)展的第一生命線(xiàn)，我們做到切實(shí)加強(qiáng)安全管理和安全教育，防患于未然。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注冊(cè)安全主任從事具體的安全教育和檢查工作，各項(xiàng)安全制度和安全預(yù)案健全。實(shí)施安全精細(xì)管理是我校的一大特點(diǎn)，人人是安全員，安全工作落實(shí)到人。定期開(kāi)展安全主題教育，消防演習(xí)、交通安全演練到位；學(xué)校校車(chē)有專(zhuān)人管理，“大三小六“的檢查堅(jiān)持不懈，無(wú)違規(guī)行駛和超載現(xiàn)象。辦學(xué)四年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全事故，師生非正常死亡率為零。
由于依法辦學(xué)，保證和實(shí)現(xiàn)了學(xué)校穩(wěn)定、健康和跨越式的發(fā)展。目前，學(xué)校內(nèi)和外順，管理日臻完善，生員穩(wěn)中有增，口碑越來(lái)越好，正朝著五年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。
（二）以人為本，理念蓄就內(nèi)涵。
“教學(xué)生幾年，為學(xué)生想幾十年，為國(guó)家和民族考慮幾百年”。這是崛起教育集團(tuán)董事長(zhǎng)林良浩先生在建校伊始，面向社會(huì)各界發(fā)出的鄭重承諾，既通俗易懂又高瞻遠(yuǎn)矚。他是這樣解釋這一具有靈魂價(jià)值的辦學(xué)理念的：通過(guò)我們的教育，使每一個(gè)孩子在學(xué)校短短幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓他們的每一次、每一天的進(jìn)步都成為以后走向社會(huì)做人、做事成功的基礎(chǔ)，讓一代一代的社會(huì)主義接班人共同撐起民族的希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興。
為了將這一理念的豐富內(nèi)涵和思想精髓（愛(ài)與責(zé)任）分階段細(xì)化為具體的可操作的教育教學(xué)行為。我們結(jié)合新課程的核心理念（以學(xué)生的發(fā)展為本）和三維目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀），提出了崛起雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”。
（三）砥礪師資，名師引領(lǐng)潮流。
建設(shè)一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的可靠保證。我們從以下幾方面作了努力：
一、嚴(yán)把教師入口關(guān)。在招聘教師方面，學(xué)校制定了嚴(yán)格的招聘標(biāo)準(zhǔn)，有配套的招聘流程，層層篩選，雙向選擇，尤其注重考察應(yīng)聘教師的師德師風(fēng)，為優(yōu)化師資隊(duì)伍提供了質(zhì)量保證。
二、注重建設(shè)一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧向上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們確立了“顧全大局、善于溝通，作風(fēng)務(wù)實(shí)，榮辱與共”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)原則，通過(guò)我們班子的帶領(lǐng)，讓全體教師感受到了學(xué)校的管理不是限制人的，而是發(fā)展人的；管理是為了人，而不是人為了管理。從而真正詮釋“以人為本、和諧發(fā)展”的內(nèi)涵。
三、努力打造一支綜合素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。學(xué)校非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校出臺(tái)了“師德師風(fēng)一票否決”文件，每學(xué)年都組織評(píng)選“十佳母愛(ài)教師”和“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”。
四、加強(qiáng)校內(nèi)名師建設(shè)，積極參與集團(tuán)副總裁曾立奇校長(zhǎng)設(shè)計(jì)的“名師建設(shè)路線(xiàn)圖活動(dòng)”。 英語(yǔ)高級(jí)教師李冬梅，對(duì)學(xué)生和藹可親，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)水平很高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教材和考點(diǎn)都把握得很好，她所任教班級(jí)的成績(jī)總是在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅；副校長(zhǎng)、化學(xué)高級(jí)教師左自軍，課堂教學(xué)妙趣橫生，深受學(xué)生喜愛(ài)；羅佑玉、張應(yīng)濤、李程、李冬梅、項(xiàng)本崇、鐘濱、林晨、許育志、李淑梅、劉遠(yuǎn)梅、黃向榮、李娟鴻等已成為叫得響的校內(nèi)名師。
五、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校青年教師占全體教師人數(shù)的60%，學(xué)校為在校工作兩年以上的青年教師，設(shè)定個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)，在教學(xué)中讓他們帶頭挑重?fù)?dān)，積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)競(jìng)賽，鼓勵(lì)他們積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動(dòng)?，F(xiàn)在，這些青年教師由原來(lái)的怕上公開(kāi)課到主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課；由原來(lái)的想法推掉外出競(jìng)賽課（或其他競(jìng)賽）到積極請(qǐng)?jiān)竻⒓痈?jìng)賽；由原來(lái)工作上的“要我干”到現(xiàn)在的“我要干”。經(jīng)過(guò)近兩年的努力，我校多位青年教師已脫穎而出，在街道、區(qū)、市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得驕人的成績(jī)。2007年下半年新安街道組織的“新課堂，新理念”教學(xué)比賽中，我校獲得2個(gè)學(xué)科的一等獎(jiǎng)，3個(gè)學(xué)科二等獎(jiǎng)，2個(gè)學(xué)科的三等獎(jiǎng)，其中唐筠、李娟鴻將代表街道參加寶安區(qū)的決賽。
青年教師的成長(zhǎng)必然帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，我校小學(xué)部連續(xù)四個(gè)學(xué)期參加新安街道公辦組的期末質(zhì)量檢測(cè)，總體成績(jī)都數(shù)一數(shù)二；中學(xué)部在全區(qū)同類(lèi)學(xué)校中也能名列前茅。
（四）德育創(chuàng)新，實(shí)效日益凸顯。
學(xué)校德育目標(biāo)管理的核心是養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣的教育。青少年的人生觀世界觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，需要多層次、全方位、多渠道的反復(fù)引導(dǎo)和激勵(lì)，我們從民辦學(xué)校德育的艱巨性、復(fù)雜性出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的校情，努力實(shí)踐德育工作的“三全”模式，即“全員育人、全程育人、全方位育人”。
實(shí)踐證明，“三全德育”的實(shí)施，在整合管理資源、形成德育的合力方面確實(shí)給我校帶來(lái)一些實(shí)際效果。比如，抓學(xué)生的儀容儀表是很多中學(xué)尤其是民辦中學(xué)深感棘手的問(wèn)題，在我校，這個(gè)問(wèn)題已基本解決。我校中學(xué)開(kāi)辦之初，生員基礎(chǔ)良莠不齊，大部分學(xué)生行為習(xí)慣相當(dāng)差。我們充分發(fā)揮“三全德育”的功能，把德育工作滲透到教學(xué)領(lǐng)域，貫穿于管理領(lǐng)域，延伸在社會(huì)領(lǐng)域，真正形成了齊抓共管、共同育人的局面。經(jīng)過(guò)近兩年的努力，在我?；径沤^了“窄褲腳”和“怪發(fā)型”，學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣都大大改觀，不少家長(zhǎng)感嘆說(shuō)：“孩子來(lái)崛起后好像變了一個(gè)人了！”
（五）教學(xué)扎實(shí)，成績(jī)顯著提高。
1、制度管理規(guī)范化。為確保教學(xué)常規(guī)的實(shí)效性，學(xué)校出臺(tái)了《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作月考核細(xì)則》、《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理及考核細(xì)則》、《中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定和管理細(xì)則》、《教科研獎(jiǎng)懲制度》、《行政巡課巡堂制度》，并將其考核、巡查結(jié)果與月獎(jiǎng)金和評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，從而有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
2、過(guò)程管理精細(xì)化。為確保教學(xué)質(zhì)量，做到“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”，每學(xué)期初，教務(wù)處對(duì)教師的備課、作業(yè)批改等都要作明確的規(guī)范，并對(duì)教師上課提出嚴(yán)格的要求，號(hào)召教師備周前課，分層布置作業(yè)，寫(xiě)好教學(xué)后記。與此同時(shí)，教務(wù)處每學(xué)期組織教案、作業(yè)檢查不少于4次，召開(kāi)教案、作業(yè)檢查反饋會(huì)不少于4次，召開(kāi)“輔困生”專(zhuān)題研討會(huì)不少于2次，下堂聽(tīng)課不少于50節(jié)。
通過(guò)嚴(yán)格的規(guī)范管理，我校教學(xué)秩序井然，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、研教研學(xué)、狠抓質(zhì)量的積極性不斷提高，小學(xué)英語(yǔ)組就是最好的代表。英語(yǔ)教學(xué)的氛圍日趨濃厚，小學(xué)每單元的英語(yǔ)重難點(diǎn)、單詞句都通過(guò)“走廊英語(yǔ)”的形式向同學(xué)們呈現(xiàn)；英語(yǔ)專(zhuān)欄“愛(ài)英語(yǔ)、秀自己”為調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣營(yíng)造了良好的氛圍；每日午間廣播的“一句話(huà)英語(yǔ)跟我學(xué)”雷打不動(dòng)；每日班上黑板的右上角“今日英語(yǔ)一句話(huà)”已形成同學(xué)們必看的內(nèi)容。許多中途在小學(xué)中高年級(jí)才轉(zhuǎn)到我校的內(nèi)陸學(xué)生，英語(yǔ)幾乎沒(méi)學(xué)過(guò)，到我校就讀半年后，英語(yǔ)科成績(jī)是直線(xiàn)上升，家長(zhǎng)非常滿(mǎn)意。嚴(yán)格的管理必然帶來(lái)良好的效益，2007年我校首屆中考圓滿(mǎn)完成了董事會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。
（六）課程改革，涌現(xiàn)動(dòng)人景象。
1．加強(qiáng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。
觀念是行動(dòng)的靈魂，是實(shí)踐的先導(dǎo)。幾年來(lái)，我們積極組織教師參加區(qū)教育局開(kāi)辦的每一期新教材培訓(xùn)；每周用一個(gè)晚上的集體辦公時(shí)間組織自學(xué)，要求每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)課程改革的意義和精神，領(lǐng)會(huì)新課程的基本理念，明確學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容要求，增強(qiáng)積極推進(jìn)新課程的責(zé)任感和自覺(jué)性；每月組織一次新課程業(yè)務(wù)講座；每學(xué)期組織一次全校教師的新課程業(yè)務(wù)考核。為了更好地適應(yīng)高中新課程改革，推動(dòng)教師角色意識(shí)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校立足校本培訓(xùn)，狠抓教師教育思想、教學(xué)方式的變革。在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的情況下，我們采取集中培訓(xùn)與校本研究相結(jié)合，制定了《校本研訓(xùn)方案》、《學(xué)生選課指導(dǎo)及學(xué)生個(gè)性化課表建立方案》。
2．落實(shí)計(jì)劃，把住關(guān)口。
由于民辦學(xué)校的學(xué)生優(yōu)質(zhì)生員有限，學(xué)困生人多面廣且成績(jī)參差不齊，教學(xué)難度很大，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的期望值又特別高，因此，新課程改革的推進(jìn)在民辦學(xué)校顯得舉步維艱。我們認(rèn)為，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是規(guī)范教學(xué)行為，以新課改的教學(xué)理念為依托，以實(shí)施有效教學(xué)、提高課堂效率為途經(jīng)，才能夠達(dá)到減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量的目的，我們嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足了所有課程，特別是音、體、美、健康教育、綜合實(shí)踐、校本、思品和信息課等，都有專(zhuān)職教師或兼職教師擔(dān)任。
3．加強(qiáng)研究，提高效率。
新課改不是簡(jiǎn)單的熱熱鬧鬧，要提高研究的實(shí)效性，就要組織切合本校實(shí)際的新課程教研活動(dòng)。各部以教研組為中心，牽頭組織全校新課程教學(xué)研究活動(dòng)。要求各教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,初步形成本學(xué)科教與學(xué)的評(píng)價(jià)要求。我們每學(xué)期由各學(xué)科教研組通過(guò)調(diào)查了解、隨堂聽(tīng)課等方式，物色出一名觀念較新，對(duì)新課標(biāo)、新教材理解和把握較好，教學(xué)中有創(chuàng)意，整體素質(zhì)較高的實(shí)驗(yàn)老師，指導(dǎo)其在集體備課的前提下，為本校的實(shí)驗(yàn)老師上1—2節(jié)公開(kāi)研討課。課后要求老師們從本學(xué)科的課堂教學(xué)出發(fā),對(duì)這節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié),各項(xiàng)操作，各種方法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，共同研討解決實(shí)際問(wèn)題的辦法，最后由教研組長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)，達(dá)到相互交流，共同提高的目的。
在幾輪研討過(guò)程中，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的景象。教師之間的合作意識(shí)明顯增強(qiáng)，集體備課、網(wǎng)絡(luò)備課，共享資源，學(xué)案進(jìn)課堂已形成一定的氣候。民主、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系也逐步形成，學(xué)生的主體地位得到了真正的體現(xiàn)，學(xué)生課堂參與的程度不斷提高，課前收集資料、預(yù)習(xí)課文、小組研討、課中辯論發(fā)言都能積極參與，大多數(shù)班級(jí)的課堂發(fā)言率能在30%以上。學(xué)校還分部組織了以小組為單位的研究性學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，以年級(jí)為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（如做“交通協(xié)管”），分學(xué)部組織的新課程“人人露一手”活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了“師生互動(dòng)、共同發(fā)展”。
4、課題引路，初見(jiàn)成效。
學(xué)校除了制定教研制度外，還成立了校本科研課題，這些課題，都是由各個(gè)科組的教師針對(duì)一線(xiàn)教學(xué)中遇到的最迫切需要解決的問(wèn)題，通過(guò)科組研討的方式提出來(lái)的，如語(yǔ)文組的《低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)》、《在閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練》、《新課改條件下構(gòu)建新型師生關(guān)系》；數(shù)學(xué)組的《如何提高小學(xué)生計(jì)算能力》、《在中下層學(xué)生中，如何有效地開(kāi)展探究式教學(xué)》；英語(yǔ)組的《歌曲表演輔助英語(yǔ)教學(xué)》、《多媒體技術(shù)在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》；綜合組的《美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)意啟發(fā)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》。通過(guò)一年多的階段性課題研究，大部分教師都感到參與學(xué)習(xí)和研究對(duì)自身的課堂教學(xué)確實(shí)有很大的幫助。尤其是中學(xué)部自行申報(bào)的科研項(xiàng)目《普通高中新課程背景下的教學(xué)管理制度建設(shè)》，已經(jīng)成為寶安區(qū)的重點(diǎn)課題，在區(qū)科技局正式立項(xiàng)。該課題組的成員結(jié)合校情認(rèn)真研究，既分工又合作，已經(jīng)出臺(tái)了《高中新課程實(shí)施細(xì)則》、《高中生學(xué)分認(rèn)定和管理實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施細(xì)則》等一整套教學(xué)管理方案，形成了新課程背景下的學(xué)校教學(xué)管理制度體系。目前該課題已經(jīng)進(jìn)入結(jié)題階段。本學(xué)期，中學(xué)語(yǔ)文組的《文言文教學(xué)方法創(chuàng)新研究》已在集團(tuán)科研部立項(xiàng)，現(xiàn)正申報(bào)市級(jí)立項(xiàng)。英語(yǔ)組申報(bào)的中央電教館“十一五”教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題《應(yīng)用敏特英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力》子課題《應(yīng)用敏特英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)新模式》已獲批準(zhǔn)。
（七）辦學(xué)呈現(xiàn)出亮點(diǎn)。
亮點(diǎn)一：科技創(chuàng)新教育。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。
幾年來(lái)，我校把學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)放在重要地位。2004年開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把科技創(chuàng)新教育工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入了學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，在各類(lèi)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)科技教育工作的重要性。建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：周素群；副組長(zhǎng)：鄧?yán)^坤、彭東生、張陽(yáng)東、左自軍；組員：李程、羅佑玉、鐘濱、朱燕、許微珊、蔣顯冬等，有力地保證了科技教育活動(dòng)的開(kāi)展。
2、保障到位，有序運(yùn)作。
集團(tuán)投資近10萬(wàn)元為我校建設(shè)了科技活動(dòng)室，添置了四臺(tái)組合式“萬(wàn)能機(jī)床”，8套工作臺(tái)，每套工作臺(tái)工具配套齊全，活動(dòng)室后面還配置了陳列科技作品的高檔玻璃專(zhuān)柜。學(xué)校還高規(guī)格建立了科普宣傳畫(huà)廊。
為保證科技活動(dòng)的正常開(kāi)展，集團(tuán)和學(xué)校舍得花錢(qián)，除了定期添置設(shè)備，保障科技特色項(xiàng)目正常開(kāi)展外，學(xué)校還在經(jīng)費(fèi)方面對(duì)科技組各項(xiàng)活動(dòng)給予大力支持。我校每年十一月份的科技活動(dòng)節(jié)，需要一大筆活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，集團(tuán)照批不誤；去年我校科技組輔導(dǎo)教師帶8位同學(xué)去北京參加為期一周的高士其科技大賽，學(xué)校報(bào)銷(xiāo)了所用費(fèi)用。
3、骨干領(lǐng)先，內(nèi)容落實(shí)。
由校長(zhǎng)室牽頭，學(xué)校認(rèn)真挑選了彭東生老師擔(dān)任科技總輔導(dǎo)員，建設(shè)了以許微珊、蔣顯冬、譚本華等老師為骨干的一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成立了各類(lèi)科技興趣小組，開(kāi)展各種科技活動(dòng)。學(xué)校組建了專(zhuān)業(yè)的科技發(fā)明、科技創(chuàng)新興趣班和科幻美術(shù)繪畫(huà)班，科技發(fā)明由彭東生老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，科技繪畫(huà)由許微珊老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。每年組織同學(xué)們參加各級(jí)各類(lèi)科技比賽，學(xué)校把各類(lèi)科技專(zhuān)業(yè)組作為重點(diǎn)參賽對(duì)象，引領(lǐng)我校其他同學(xué)在科技發(fā)明、科技實(shí)踐、科技論文、科幻繪畫(huà)等方面全員參與、積極互動(dòng)。我們還把每個(gè)學(xué)年的十一月份為我?？萍蓟顒?dòng)月，并借此機(jī)會(huì)開(kāi)展校園科技作品比賽，選出優(yōu)秀作品上送“全國(guó)青少年科技大賽”參賽。
我們的目標(biāo)是：通過(guò)開(kāi)展科技創(chuàng)新教育和競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新需求，激活學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)創(chuàng)造，讓不同類(lèi)型、不同層次、不同個(gè)性特長(zhǎng)和不同學(xué)業(yè)能力的學(xué)生都能夠具備創(chuàng)新的基礎(chǔ)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的協(xié)調(diào)發(fā)展，真正把特色教育的內(nèi)涵“培養(yǎng)科技素養(yǎng)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)”滲透到科技活動(dòng)之中。
4.略有收獲，特色初顯。
辦學(xué)四年來(lái)，我校學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，連續(xù)三年在寶安區(qū)、深圳市、廣東省都取得較好的成績(jī)：２００４年獲市級(jí)二等獎(jiǎng)１個(gè)，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)４個(gè)、二等獎(jiǎng)７個(gè)、三等獎(jiǎng)９個(gè)；２００５年獲省級(jí)三等獎(jiǎng)１個(gè)、市級(jí)一等獎(jiǎng)１個(gè)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)３個(gè)、二等獎(jiǎng)１２個(gè)、三等獎(jiǎng)１５個(gè)；２００６年獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)７個(gè)、二等獎(jiǎng)４個(gè)、三等獎(jiǎng)９個(gè)。在第二屆全國(guó)高士其科技創(chuàng)新大賽中，又榮獲一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)9個(gè)；2007年又獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)。
亮點(diǎn)二：“三全”德育。
在我校辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，針對(duì)民辦學(xué)校的生員特點(diǎn)，結(jié)合“加強(qiáng)精細(xì)管理、創(chuàng)建和諧校園”的具體活動(dòng)，我們努力實(shí)踐、不斷總結(jié)，正在形成“三全德育”的特色，全員、全程、全方位的意識(shí)已深入人心，與之配套的“三級(jí)（班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校）管理、兩線(xiàn)（上報(bào)線(xiàn)、督查線(xiàn)）運(yùn)作”的操作模式如春風(fēng)化雨，使我校的德育工作很快走上了規(guī)范、有序、高效的軌道。
1、全員育人，無(wú)縫管理。我校成立了由校長(zhǎng)牽頭的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，兩部運(yùn)作；橫向到邊，縱向到底。”的德育網(wǎng)絡(luò)，德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、任課教師以致后勤工作人員都是德育工作者，已經(jīng)形成了人人參與、無(wú)縫管理的局面。
2、全程育人，跟蹤轉(zhuǎn)化。針對(duì)我校生員素質(zhì)較差的現(xiàn)狀，我們提出了“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更能體現(xiàn)能力與價(jià)值”觀點(diǎn)。具體做法是：借助班會(huì)、升旗儀式、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、以后進(jìn)生為主的“進(jìn)步學(xué)生報(bào)告會(huì)”活動(dòng)等，給后進(jìn)生提供自我展示和接受教育的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受成功，在活動(dòng)中甄別是非，在活動(dòng)中自省自悟，不斷矯正心理品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，與此同時(shí)，做好跟蹤材料，及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)。在我校，無(wú)論是中學(xué)部還是小學(xué)部，轉(zhuǎn)差防差常抓不懈，操行評(píng)定寫(xiě)真寫(xiě)實(shí)，文明禮儀嚴(yán)格要求，安全工作每天必講，規(guī)章制度條條落實(shí)，德育工作的實(shí)效性日益凸顯，走在校園里，隨處都可以看到一張張純樸的笑臉、聽(tīng)到一聲聲禮貌的問(wèn)候。
3、全方位育人，傾情溝通。在實(shí)施三全德育的過(guò)程當(dāng)中，我們非常注重凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的力量。定期召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)、適時(shí)舉辦的家庭教育講座、法制輔導(dǎo)員入校園、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)社區(qū)等，使我校德育工作的渠道越拓越寬，多方育人的紐帶越擰越緊。我們還要求班主任利用“家?；?dòng)平臺(tái)”與家長(zhǎng)傾情溝通，構(gòu)筑學(xué)校與家長(zhǎng)零距離交流的通道，讓關(guān)愛(ài)的和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程，不斷提高德育工作的預(yù)見(jiàn)性和有效性。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向
（一）存在的問(wèn)題
1．目前學(xué)校已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道，辦學(xué)規(guī)模已達(dá)29個(gè)教學(xué)班。雖然學(xué)校建筑面積綽綽有余，但隨著生員的增長(zhǎng)和辦學(xué)層次的提高，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地已不能完全滿(mǎn)足教學(xué)和師生活動(dòng)的需要，在某種程度上制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
2．科技創(chuàng)新教育后勁不足，特色的提煉有待加強(qiáng)。
（二）整改措施及努力方向
1．緊緊抓住學(xué)校的區(qū)位和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，充分利用集團(tuán)人力物力資源，積極爭(zhēng)取上級(jí)和政府部門(mén)的大力支持，向西征地6000㎡，擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，改建標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)。
2．引進(jìn)和培養(yǎng)科技創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，營(yíng)造濃厚的科技創(chuàng)新學(xué)習(xí)氛圍，制定專(zhuān)門(mén)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)2—3年內(nèi)學(xué)校的科技特色再上一個(gè)臺(tái)階。
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