“你家孩子還在校外補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、英語、物理、語文，有沒有必要這么拼？中考要取消了，2020年普及高中階段教育！”
“反正人人都有高中讀，現(xiàn)讀初中學(xué)習(xí)不用太刻苦，成績差不多能跟上就行，到了高中好好努力一把爭取考上好點(diǎn)的大學(xué)！”
“終于盼來12年義務(wù)教育了，真是出生得早不如趕巧，好一個(gè)生得逢時(shí)，不用為中考犯愁了，哈哈哈哈......，對(duì)曾經(jīng)苦苦為中考奮斗的前輩們深表同情和默哀?！?/p>
在普高升學(xué)率日益降低的今天，“12年義務(wù)教育”是很多家長都在期盼的一個(gè)政策。明天就進(jìn)入2020年，“普及高中教育”這個(gè)傳聞讓很多家長和孩子沸騰。甚至有家長有根有據(jù)地說：“2020年要實(shí)行12年義務(wù)教育啦！孩子班里有家長說政策已經(jīng)出了！”
筆者聽說這個(gè)消息后一臉懵逼，趕緊去查查相關(guān)政策，原來所有的傳聞都來源于教育部提出的“到2020年，在全國普及高中階段教育”。根據(jù)官方文件，我們一定要理解正確，否則會(huì)把孩子害慘的。
一、普及高中教育并不等同于12年義務(wù)教育
這個(gè)政策中說2020年普及高中教育，被很多人理解為，普及等同于義務(wù)。從概念上來說，其實(shí)這兩個(gè)詞的意思相差十萬八千里。
教育部負(fù)責(zé)人明確指出：普及高中階段教育，沒有提出高中教育納入義務(wù)教育，也沒有提出免費(fèi)高中教育?！币苍S有人會(huì)問：“普及”和“義務(wù)”有什么不同嗎？
我國教育法明確規(guī)定實(shí)行九年義務(wù)教育，也就是說，1至9年級(jí)教育具有強(qiáng)制性、平等性，不光具備普及而且還有均衡屬性，也就是義務(wù)教育年齡段的孩子必須上學(xué)，不上不行，違反了就要負(fù)法律責(zé)任。
二、普及高中教育并不等同于人人都可以上普高
很多人都這樣認(rèn)為：普及高中教育等同于人人都可以上普高。這樣理解完全錯(cuò)誤！首先，混淆了“高中”和“普高”的定義。政策中的“高中階段教育”不僅包含普高，還包含了中專職校。普及高中階段教育的意思就是普及普高教育和中職教育。也就是說在“普職比大體相當(dāng)”的政策下，考不上普高的中考生要被分流到中職學(xué)校。
正確理解政策后，就會(huì)明白人人上普高是不可能的，并且在教育部調(diào)整普高與中職教育結(jié)構(gòu)更加合理的推動(dòng)下，普高錄取率很有可能會(huì)越來越低，也就是說，普高越來越難考。
三、普及高中教育并不等同于高中免費(fèi)教育
普及并不等同于免費(fèi)，這完全是兩個(gè)概念！
“普及高中”說的是指絕大多數(shù)適齡學(xué)生接受高中階段教育，國家提供足夠的條件滿足需求。按教育部說，在普及的過程中，要妥善解決好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)問題，目前我們已經(jīng)建立了資助體系，下一步要重點(diǎn)做好普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的免費(fèi)工作。
四、如果真的實(shí)行12年義務(wù)教育
如果12年義務(wù)教育真的實(shí)施了，孩子讀書就不辛苦了嗎？家長就解放了嗎？當(dāng)然不可能！因?yàn)榘研W(xué)（6年）+初中（3年）的九年義務(wù)教育擴(kuò)展到小學(xué)（6年）+初中（3年）+高中（3年）的十二年義務(wù)教育。對(duì)于只有高中部沒有初中部的學(xué)校，招生名額會(huì)按照人數(shù)分配到各個(gè)初中；對(duì)于既有初中部，又擁有高中部的大型學(xué)校，最直接的做法就將本校初中直升高中，那個(gè)時(shí)候就會(huì)普遍出現(xiàn)“初高中六年連讀”的現(xiàn)象，絕大多數(shù)的生源都直接在本校消化。那么擺在學(xué)生和家長面前的重大變化就是：從“中考成績很重要”變成“小升初成績很重要”。這并不是義務(wù)教育、減負(fù)教育的宗旨。
不管2020年是否真的能夠?qū)崿F(xiàn)普及高中教育的目標(biāo)，不容置疑的只有一點(diǎn)：考試成績是升學(xué)的重要也是關(guān)鍵指標(biāo)，當(dāng)然，孩子綜合能力的培養(yǎng)也很重要，任何一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都不能掉以輕心。
聯(lián)系客服
