本文只適合于初學者作參考之用。我不是詩詞大家，也不是詩詞理論的研究者，所有內(nèi)容只是我在學習過程中的一些體會，不嚴謹甚至錯誤之處恐難避免，但相信不致對初學者造成太大誤導。初學者達到一定程度后，可自行斟酌取舍。（江南雨注）
——根據(jù)江南講記整理修訂
第四講：格律與四聲（下）
我們要學習寫作古典詩詞，自然要遵從古人的四聲法則。一般情況下，作詩遵守平水韻，填詞遵守詞林正韻。至于為什么，道理很簡單，因為我們要向古人學習，就要遵守古人的法則，那樣才容易理解古人，接近古人。知古人之音，才能讀懂古人，才有可能成為古人的“知音”。
在大家基本了解了格律以及押韻的知識以后，可以再深入思考一下我下面的關(guān)于區(qū)分陰平和陽平的建議。大家也許聽說過律詩中平上去入四聲俱全的說法，說的是對于詩律比較細致的作者來說，在首句入韻的七律里，第一句尾字用平聲，而相繼的第三、第五、第七句的尾字分別用上去入三聲（不分順序），這樣除了押韻的句子韻字講究以外，不押韻的句子句尾也同樣講究，這樣的詩具有更好的音樂性。而在這個基礎(chǔ)上，我主張并建議在押韻的地方，不僅不能錯韻，還要適當?shù)貐^(qū)分陰陽。換句話說，就是四個或者五個韻字，一半是陰平，一半是陽平，而且錯落有致，這樣勢必更有音樂感。雖然古人不區(qū)分陰陽，但是我們?nèi)绻右詤^(qū)分，一定更好。我主張學習的過程不能避繁就簡，圖省事的作法要不得。相反，有道理的避簡就繁，一般意義上來說不是壞事。什么事情怎么做，取決于態(tài)度，做學問最講求認真，作詩的道理也是一樣。
當然，這樣的要求不是針對初學者的。只有到了一定的階段，才可以嘗試。
最后，為大家鄭重推薦一本入門時必讀的材料，就是張中行先生的《詩詞讀寫叢話》。在這本書里，張先生細致地說明了我們今天為什么作詩還要用古四聲，為什么要用平水韻和詞林正韻的道理。不僅如此，他還細致入微地闡述了關(guān)于詩的三個問題，這就是什么是詩，為什么要作詩，什么才叫好詩。這三個看似簡單的問題，其實一點都不簡單。很多人寫了一輩子詩，并沒有真正弄明白到底什么是詩。有些人雖然掌握了一定的詩詞技巧，甚至詩已經(jīng)寫得很不錯了，卻沒明白為什么要作詩。還有的人，愛詩愛了一輩子，始終不能登堂入室，原因就在于到底什么是真正的好詩沒有搞清楚。這三個問題，需要不斷地永遠思考下去。簡單地說，對這三個問題的理解，關(guān)乎到詩的境界的大問題。對于不同學識、不同年齡、不同生活經(jīng)歷的人，甚至不同世界觀的人來說，答案肯定是千差萬別的。所以，可以經(jīng)常讀，經(jīng)常思考。學習終生，就要思考和體會終生。到了一定的程度，大家會發(fā)現(xiàn)，我的這個說法一點都不過分。
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第五講：詩的章法（上）
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