有安全感的孩子，運(yùn)氣不會(huì)太差，而孩子的安全感又從何而來(lái)呢？
心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)：安全感是心理健康的基礎(chǔ)，孩子有安全感，才能有自信和自尊，才能與他人建立信任的人際關(guān)系。
精神分析學(xué)家霍尼認(rèn)為，兒童在早期有兩種基本需要：安全感和滿足感。這兩種需要的滿足，完全依賴于父母，如果父母不能向孩子提供持續(xù)的、穩(wěn)定的、合理的愛(ài)，孩子就會(huì)缺乏安全感。內(nèi)心缺乏安全感的孩子，感知不到這個(gè)世界的善意，就會(huì)自覺(jué)地把自己排斥在世界之外。那么長(zhǎng)大后，心理上的缺陷可能無(wú)法完全修復(fù)，甚至還會(huì)影響到與他人建立良好的信任關(guān)系和親密關(guān)系。
0~3歲是孩子安全感建立非常關(guān)鍵的時(shí)期，這段時(shí)間內(nèi)，如果頻繁更換撫養(yǎng)人，就會(huì)影響孩子安全感的建立。孩子3歲前，最好不要與媽媽長(zhǎng)期分離。母愛(ài)是孩子最好的安全感來(lái)源。如果媽媽不能在身邊，那么一定要有一個(gè)固定的撫養(yǎng)人。
一歲半之內(nèi)的孩子，會(huì)從父母的情緒和態(tài)度中感知世界，父母要滿足孩子生理和心理上的需求，讓孩子確定“我需要的時(shí)候媽媽都會(huì)在”，孩子才有安全感。
兩到三歲的孩子，是最容易“犯錯(cuò)誤”的年齡，他們要確定“即使我錯(cuò)了，媽媽也不會(huì)生氣，不會(huì)不要我”，才能感知到來(lái)自這個(gè)世界的善意和安全。
三歲到六歲的孩子，個(gè)性逐漸形成，他們要確定“爸爸媽媽是愛(ài)我的，我是值得被愛(ài)的”，孩子就會(huì)自信、勇敢、內(nèi)心強(qiáng)大。
六歲到九歲，孩子的安全感基本養(yǎng)成，就算是遇到不好的事情，也會(huì)去試著自己解決。
孩子最初的安全感，來(lái)自于父母。父母情緒穩(wěn)定、熱愛(ài)生活，無(wú)條件接納孩子，孩子才能獲得堅(jiān)實(shí)的安全感。
父母自身的不穩(wěn)定和不敏感，也阻止了嬰兒情緒穩(wěn)定性的形成。這類孩子在長(zhǎng)大后情緒會(huì)變得不穩(wěn)定，過(guò)度激活的情緒讓他們感到在這一刻親密是有希望的，而下一刻親密關(guān)系又會(huì)失去，他們有很強(qiáng)的被拋棄感，在親密關(guān)系中，常常顯得很焦慮，歇斯底里。
父母無(wú)視孩子的訴求、或以“你懂什么，我都是為你好”等方式回應(yīng)孩子時(shí)，一種“習(xí)得性無(wú)助”的癥狀便發(fā)生在我們身上，它是由美國(guó)心理學(xué)家塞利曼提出的概念。當(dāng)孩子經(jīng)歷多次失敗和挫折，還是無(wú)法獲得成功時(shí)，便產(chǎn)生一種“無(wú)論我怎么做，都沒(méi)辦法成功”的消極心理，甚至有人會(huì)把失敗歸咎于自身的智力與能力，自我評(píng)價(jià)逐漸降低。正如被刷屏的朱雨辰對(duì)其母親的無(wú)法逃脫，他在媽媽面前有種無(wú)力感，只能減少彼此的交流，采取消極的態(tài)度。
紀(jì)伯倫有段經(jīng)典的話：
“你的兒女，其實(shí)不是你的兒女。
他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。
他們借助你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)，
他們?cè)谀闵砼裕瑓s并不屬于你。
你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，
因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/span>
你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，
因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達(dá)的明天，
你可以拼盡全力，變得像他們一樣，
卻不要讓他們變得和你一樣，
因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過(guò)去停留?！?/span>
愿所有的孩子都會(huì)被溫柔安全以待......
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