【原文】
子曰：“不有祝鮀(tuó)之佞（nìng），而有宋朝之美，難乎免于今之世矣?！?/span>
【譯文】
孔子說：“如果沒有祝鮀那樣的口才，也沒有宋朝的美貌，那在今天的社會上處世立足就比較艱難了?！?/span>
【微言微感】
祝鮀，字子魚，衛(wèi)靈公時期掌管祭祀的大官，口才好，會說話，很受衛(wèi)靈公寵信。
宋朝，宋國的公子，名朝，長得漂亮，英俊瀟灑。據(jù)說和衛(wèi)靈公的夫人南子有私情。衛(wèi)靈公特別寵愛南子，愛屋及烏，也很寵愛宋朝。
孔子說：“巧言、令色，鮮矣仁?！弊ｕD嘴巧，宋朝色美，似乎都不是孔子欣賞的類型。
所以，這一章的翻譯，有好幾個版本：
一說，這是孔子的自嘲。他感嘆說，既沒有祝鮀的口才，又沒有宋朝的美貌，在衛(wèi)國這樣的政治環(huán)境下，哪有出頭之日？搞不好還可能有殺身之禍呢！這個衛(wèi)國啊，禮崩樂壞，黑白顛倒，君不君，臣不臣，父不父，子不子，實在是太不像話了。
當時的衛(wèi)國，確實不像話。衛(wèi)靈公明知道南子和宋朝有染，還一味縱容，自己也參與淫亂之中，把宋朝發(fā)展能自己的男寵，也有說法是他自己做了宋朝的“同志”。
公子蒯聵出使宋國，遭遇宋國老百姓唱著歌諷刺：“
既定爾婁豬，盍歸我艾！”你們的小母豬（蒯聵繼母南子）勾引我們漂亮的小公豬（宋朝），啥時候才能還我們?。俊?/span>
第二種說話是，如果沒有祝鮀的才華，只有宋朝的美貌，那就麻煩大了去了。紅顏禍水，紅顏薄命，主要原因都是“匹夫無罪，懷璧其罪”。倒霉就倒霉在太漂亮了，沒有足夠的實力來保護自己，沒有足夠的智慧來規(guī)避風險。
孔子學富五車，腹有良謀，胸有安邦定國之志，到處兜售以德治國，卻不被接受，周游列國14年，機遇不少，卻始終不得重用。
為什么呢？ 他喜歡實話實說，直來直去，“不有祝鮀之佞”；他喜歡正顏厲色，眼里不揉沙子；他不愿意奴顏婢膝，曲意奉承任何人；他甚至不愿意和“有緋聞”的南子見面，迫不得已見了，但是，回去見到子路，發(fā)誓賭咒，表示自己的清白。如此孔子，出賣色相，謀求利益，怎么會可能呢？他怎么會像宋朝那樣不知羞恥呢？
理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。禮崩樂壞的春秋時代，那里才是正人君子立足之地呢？
孔子很失望，幾乎到了傷心欲絕地步。
一個國家，一個單位，如果邪不壓正，君子得不到重要，小人專權風光，離完蛋就不遠了。衛(wèi)國后來的混亂，如期而至。
公子蒯聵，看不慣繼母的傷風敗俗，和賣弄色相的宋朝撕扯不到，就是就打算舉行兵諫，清君側，肅風紀，逼父親提前退休，殺南子和給王室?guī)韾u辱的宋朝。
結果，事情被南子發(fā)現(xiàn)，哭訴給衛(wèi)靈公，衛(wèi)靈公大怒，要抓公子蒯聵，蒯聵流亡。后來，衛(wèi)靈公死，南子就扶持蒯聵的兒子為王，于是父子相爭，衛(wèi)國大亂。
一個社會的興衰，看看社會風氣也就知道了。春秋無義戰(zhàn)。當社會風氣混亂之后，戰(zhàn)亂幾乎無可避免。
當下社會，人人歌唱盛世太平，但是，這掩蓋不住繁華背后的危機，如果不能肅清不正之風，如果繼續(xù)任由沒落腐朽思想泛濫，危機就在眼前。
前一段時間，我們都在議論王寶強、馬蓉離婚案。說實話，我是很喜歡王寶強的，無論是“傻根”“順溜”，還是“許三多”，都非常勵志，正能量。而這個從農(nóng)村走出來的小兄弟，也很不錯，肯吃苦，人忠厚，負面新聞也不多。但是一鬧離婚，馬上進入風口浪尖：他居然資產(chǎn)上億，豪宅多處，豪車多部。
我不嫉妒他錢多，畢竟全國就一個王寶強，但是，我為我們的分配制度深感擔憂。英雄流血又流淚，勞模傷身又傷心，那些對國家，對民族做出巨大貢獻的民族英雄，不能達到足夠的尊敬和重視，而一些一夜走紅的歌手戲子，卻突然暴富。他們掙錢也太容易了，哼哼唧唧走個穴，收入就動輒數(shù)十萬，成百上千萬。
我們都說百年大計，教育為本，要把教育放到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。但是，現(xiàn)實果然如此嗎？祝鮀之佞，宋朝之美，在社會備受尊重，人民教師，甚至一些國寶級功勛和教授，卻常常被冷落。
我們樓上住的，不是校長就是特級教師，或者是北京市學科技術帶頭人、骨干教師，但這些人過中年的教育佼佼者，還基本都是拿著微薄的收入，忍受超負荷工作，買不起房，買不到車，大半輩子奔波辛勞，依然在溫飽線掙扎。更有一些工廠老工人，革命老紅軍，他們貢獻更大，收入更可憐。
這樣的社會分配制度，怎不讓人擔憂呢？
一個社會，如果干活的吃苦受罪，不干活的吃香喝辣，不比業(yè)績比裙帶，不比能力拼顏值，不敬英雄追玩偶，人心不古，世風日下，那這個社會還有什么希望？
知識分子有擔當，國家民族有希望。生于斯，長于斯，作為社會人，雖然說“位卑不敢忘憂國”，但畢竟是屁股決定腦袋，我們能做的，該做的，還應該回到我們自己的實際情況。我們是人民教師，關起門來你就是國王，一間教室能否精彩，我們是可以有所作為的。我們風清氣正，我們陽光大氣，我們的世界，和我們周圍的世界，必將天地花開。
