#每日學(xué)論語#14.39
【原文】
子擊磬（ｑìｎｇ）于衛(wèi)，有荷蕢（ｋｕì）而過孔氏之門者，曰：“有心哉，擊磬乎！”既而曰：“鄙哉！硁硁（ｋēｎｇ）乎！莫己知也，斯己而已矣。深則厲，淺則揭?！弊釉唬骸肮?！末之難矣?！?br style="box-sizing: inherit; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 39;Noto Serif39;, serif; font-size: 19px; line-height: 31.9998px; text-indent: 38px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 「譯文」
孔子在衛(wèi)國，一次正在敲擊磬，有一位背扛草筐的人從門前走過說：“這個(gè)擊磬的人有心思啊！”一會(huì)兒又說：“聲音硁硁的，真可鄙呀，沒有人了解自己，就只為自己就是了。（好像涉水一樣）水深就穿著衣服趟過去，水淺就撩起衣服趟過去?！笨鬃诱f：“說得真干脆，沒有什么可以責(zé)問他了?！?/span>
【微言微感】
擊磬“硁硁”，宣泄的是懷才不遇的情緒，表達(dá)的是不屈不撓的決心，明知不可為而為之，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，不妥協(xié)，不懈怠，不達(dá)目的不罷休。
這就是孔子的追求，這就是儒家的擔(dān)當(dāng)。
然而，隱士是不以為然的。
隱士分三種，一種是“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，有過追求有過夢(mèng)，然而傷痕累累的時(shí)候，夢(mèng)醒來萬念俱灰，于是乎心如止水，寄情山水，從此不問世事。
伯夷叔齊是隱士，世風(fēng)日下，以下犯上，以臣伐君，而無力阻攔，恥于食周粟，于是隱居首陽山。
陶淵明是隱士，小人得志便猖狂，恥于同流合污，不為五斗米折腰，不如歸去來兮，采菊東籬下，悠然見南山。
介子推是隱士，割肉奉君，功成名就，不愿意邀功而被遺忘，于是選擇了隱居，寧死不出。
另一種隱士，如莊子，莊生夢(mèng)蝶，大徹大悟，所以寧可做一只在污泥里爬行的土鱉，也不愿意做被供奉在廟堂接收朝拜的神龜。富貴誠可貴，自由價(jià)更高，若為生命故，一切皆可刨。人首先是要活者，然后才能探索活著的意義。
“滄浪之水清兮，可以濯我纓。滄浪之水濁兮，可以濯我足?！边@樣的隱士好逍遙，不問人間是非，不管蒼生疾苦，一人吃飽，全家不餓。何必多管閑事！
第三種隱士，是為了入世的出世。一方面大喊大叫，我要?dú)w隱；一方面待價(jià)而沽，不斷私下經(jīng)營(yíng)別人“三顧茅廬”。姜太公拿著直鉤釣魚，目的就是炒作，引起周文王注意，希望周文王請(qǐng)他出山做官。類似的還有袁世凱、蔣介石等，危機(jī)來了，以守為攻，找個(gè)傀儡當(dāng)政，自己躲到幕后垂簾聽政。
孔子從來沒有想過做隱士，所謂的“道不行乘桴浮于?！币仓皇情_個(gè)玩笑而已。他盡管不停換工作，但是始終不改變的是安邦定國。到了老年，心灰意冷，專心做學(xué)問，似乎已經(jīng)沒有做官欲望了，還念念不忘國家政治。
他最心愛的弟子顏回死了，宴會(huì)的父親顏路找孔子借錢安葬顏回，說：沒錢就把您的車給我吧，我賣了換錢去，反正您也用不著了。結(jié)果，孔子堅(jiān)決不給。理由很多，但是背后的潛臺(tái)詞，我畢竟做過大夫，怎么可以沒有大夫的車呢？說不定哪天還會(huì)用的。
冉求有一次回來晚了，孔子問他怎么回來這么晚，他說：有政?？鬃雍懿桓吲d：什么有政？如果有政我怎么不知道？別看我沒有位立朝堂，什么大政方針我能不知道？
這意思很明確，孔子并不甘心退學(xué)政治舞臺(tái)。說好聽些，孔子一直在為政治理想而伺機(jī)而動(dòng)；說不好聽些，孔子就是一個(gè)官迷。
沒辦法，孔子學(xué)院就是社會(huì)大學(xué)，核心理念就是“學(xué)而優(yōu)則仕”。有學(xué)問、有能力、能干事，如果不發(fā)揮作用，把一身本領(lǐng)帶到棺材里，什么也不留下，豈不可惜？
儒家重要學(xué)說《大學(xué) 禮記》中反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“修身、齊家、治國、平天下?！?/p>
儒家重要傳承人孟子也說過：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！?span style="line-height: 1.6;">
北宋著名理學(xué)家、張載(橫渠先生,1020-1077年),有四句名言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！?/span>
能做事，不做事；有本領(lǐng)，無用武之地，最對(duì)不起的就是自己的一身本領(lǐng)了。
我四十又六，酷愛教育，數(shù)十年如一日，醉心教育教學(xué)研究和管理，最高理想：給我一所學(xué)校，讓我按自己理想經(jīng)營(yíng)。不為名、不為利、默默無聞，淡定而行，與志同道合者，得英才而育之，不折騰，不懈怠，此生足矣。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/span>
沽名釣譽(yù)的隱者，腳踏實(shí)地的行者，我選擇后者。
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