小學(xué)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，孩子的識(shí)字量積累主要集中在這個(gè)階段。一般到了初中，同學(xué)們就不會(huì)刻意地去積累字詞了。但是在往后的語(yǔ)文考試中，錯(cuò)別字辨析還是會(huì)作為基礎(chǔ)內(nèi)容出現(xiàn)在語(yǔ)文試卷上。
小學(xué)語(yǔ)文階段字、詞、句，一直都是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。特別是字這一塊，但是由于小學(xué)階段的孩子心智不夠成熟，自主學(xué)習(xí)能力差等原因，所以很多孩子在面對(duì)一些比較復(fù)雜的字詞，就會(huì)特別容易混淆。根據(jù)我從教多年的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多孩子除了喜歡寫(xiě)錯(cuò)別字之外，對(duì)于多音字、形近字的掌握，常常會(huì)張冠李戴，經(jīng)常出錯(cuò)。
多音字的意義在于一字多義，如果不分，就等于少識(shí)了一個(gè)字。古人的智慧就是偉大，多音字越多，筆畫(huà)就越少，比如：著。這個(gè)字代替了五個(gè)本該不相干的、各異的字，被祖先確定下這么幾筆就搞定了這么多意思。
因此，今天老師就給大家整理了小學(xué)階段1-6年級(jí)的所有多音字，從A到Z應(yīng)有盡有，家長(zhǎng)記得收藏起來(lái)。每天抽一點(diǎn)時(shí)間教孩子讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，鞏固一下知識(shí)，相信對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助的。
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