《華夏教師》(CN:10-1045/G4)是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的大型月刊,自創(chuàng)刊以來(lái),選題新奇而不失報(bào)道廣度,服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評(píng)。
《華夏教師》以各級(jí)各類學(xué)校各學(xué)科教學(xué)為特色,著重反映國(guó)內(nèi)大中小學(xué)管理者的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及廣大教師在教書育人過(guò)程中探討及總結(jié)的教育心理、教學(xué)心理及教師心理等方面的內(nèi)容。
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封面人物、 熱點(diǎn)聚集、 三生動(dòng)態(tài)、 三生理論、 三生感悟、 管理縱橫、 校園巡禮、 校長(zhǎng)論壇、 治校方略、 華夏視點(diǎn)、 教改前沿、 課堂心得、 交流與經(jīng)驗(yàn)、 教學(xué)相長(zhǎng)、 教育探索、 學(xué)校發(fā)展與管理、 課程與教學(xué)、 學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、 教育心理論壇、 校園心理、 問(wèn)教天下、
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被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo) ,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部 參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文 獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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