圖文/李清喜
新密師范兮，盛名頗負(fù)。培園丁之花圃，育教師之熔爐。校在畫里，青屏秀染，溱洧水注；文峰塔聳，積淀歷史，蕓蕓鴻儒。畫在校中，丹桂飄香，玉蘭蕊吐。踏入校門兮，花壇溢香青藤繞，塑像陶公手揣書；環(huán)顧校園兮，幽雅亭閣透寧?kù)o，青翠欲滴景美酷。
漫漫歷史長(zhǎng)河兮，師范歲月如昨。密縣師范教育之前身，有案可索。早期師范教育，可從清朝追溯。諸如天仙書院、松泉書院暨師范傳習(xí)所。1931年秋建師范部，1948至1949年簡(jiǎn)易師范李堂坐落。建國(guó)之初，師范教育沐風(fēng)櫛雨；幾經(jīng)波動(dòng)、拓?cái)U(kuò)。先是岳廟招師范班，再是屈咀辦開師分校，后搬二中，短期培訓(xùn)囊括。適逢中共十一屆三中全會(huì)，提升教師之素質(zhì)，成為首要之工作。1978年冬，成立密縣教師進(jìn)修學(xué)校，籌建之速度，可謂密鼓緊鑼。
嗟夫！往昔之辦學(xué)，創(chuàng)業(yè)之艱辛，基礎(chǔ)之薄弱。前數(shù)十載，篳路藍(lán)縷，停停辦辦，幾番沉浮，幾遷校舍。后幾十年，運(yùn)籌帷幄，勵(lì)精圖治，勠力同心，業(yè)績(jī)高卓。碩果輝煌也，蒸蒸日上，風(fēng)風(fēng)火火；前景舒心也，美妙大成，天藍(lán)地闊。
曾記否？1979年3月，進(jìn)修學(xué)校在原實(shí)驗(yàn)小學(xué)落成，1992年遷址于原城關(guān)高中。至1994年撤縣建市，新密市教師進(jìn)修學(xué)校，方正式定名。當(dāng)此時(shí)，學(xué)校擇優(yōu)錄取中師學(xué)員171名。畢業(yè)后全分至鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，歷練成教育戰(zhàn)線之精英。1993年，第一輪全員培訓(xùn)推廣，面授輔導(dǎo)、實(shí)踐交流、鞏固提高，調(diào)查跟蹤。又至1999年，借他山之石，學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展擘畫繪定。學(xué)校應(yīng)時(shí)培訓(xùn)4082人，“鄭州市先進(jìn)單位”“省師訓(xùn)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)豐盈。
曾記否？1999年初，學(xué)校“三、五、十”規(guī)劃制訂，欲建“兩個(gè)基地，五個(gè)中心”。大專函授班、大專預(yù)科班、試用期培訓(xùn)班、業(yè)余函授班、民師強(qiáng)化班、小學(xué)教師繼教班、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班、普通話培訓(xùn)班、校長(zhǎng)培訓(xùn)班、陜西師大、鄭大網(wǎng)教班、師訓(xùn)班和脫產(chǎn)幼師班若雨后春筍。當(dāng)年9月14日，師范司司長(zhǎng)馬立考察蒞臨，對(duì)師范教育等工作再鼓勁。
曾記否？2009年前后，學(xué)?！笆〖?jí)文明單位”“省師資培訓(xùn)先進(jìn)集體”“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”“省級(jí)進(jìn)修學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收合格單位”“鄭州市文明單位標(biāo)兵”“鄭州市教育工作先進(jìn)單位”“鄭州市花園式單位”“新密市教育系統(tǒng)紅旗單位”等稱號(hào)榮膺。2002年，《教育信息報(bào)》《師說》發(fā)行?！稁熣f》清新之內(nèi)容，引各界青睞注重。名人專家先后為《師說》題詞，有《人民教育》總編劉堂江、《教育時(shí)報(bào)》主編李默、《河南教育》主編馮振山、著名教育專家于永正……2005年9月，首批全國(guó)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)揭曉，進(jìn)修學(xué)校名列其中，聯(lián)盟秘書處亦于校內(nèi)設(shè)成。
曾記否？2009年至2022年，進(jìn)修學(xué)校工作鳳凰涅磐、浴火重生。此期間，網(wǎng)絡(luò)教育更加火紅。各類學(xué)員招生人數(shù)雖不等，卻處于活躍時(shí)期，深受社會(huì)各界好評(píng)。2011年5月，附屬幼兒園揭牌，當(dāng)年5個(gè)教學(xué)班形成。根據(jù)省廳統(tǒng)一安排，學(xué)校展開教師全員崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)以及小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)等，6500多名教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、薄弱學(xué)科培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)人數(shù)日上蒸蒸。
一批批領(lǐng)軍人才、拔尖人才在師范培訓(xùn)中脫穎。而此時(shí)，“主題教育”若春夜之喜雨，滋滋潤(rùn)心田，清心且明目；“讀書活動(dòng)”如夏日之清風(fēng)，徐徐入腦海，勵(lì)志又陶情。文明之底蘊(yùn)，與時(shí)又俱增；培養(yǎng)好作風(fēng)，優(yōu)化軟環(huán)境。道德講堂先進(jìn)人物雨后春筍，季季展新容；行風(fēng)測(cè)評(píng)連年前列，處處有歌聲。防疫勤政之旅，務(wù)實(shí)重行。精細(xì)化、信息化、科學(xué)化，教師教育質(zhì)量節(jié)節(jié)拔高；學(xué)習(xí)型、開拓型培訓(xùn)目標(biāo)步步攀升！
師范教育藍(lán)圖展，班子接力唱大風(fēng)。高揚(yáng)培訓(xùn)主旋律、提升素質(zhì)之硬功。覽師范風(fēng)景，美不勝收；抒創(chuàng)業(yè)情懷，胸蕩激情。班子乃中流砥柱，長(zhǎng)空雄鷹。浩氣赤膽，揮師前行。為政以德政無偏，處事以公公生明。帶隊(duì)隊(duì)興旺，創(chuàng)業(yè)業(yè)繁榮。巍巍乎穿亂云以冷眼，風(fēng)骨傲然；堂堂然引清水以凈心，氣貫長(zhǎng)虹。
百年師范，沉淀集成。學(xué)為人師，日月沐之光輝照；行為世范，素質(zhì)提而教學(xué)興。博學(xué)善導(dǎo)，教風(fēng)嚴(yán)而師道昌；學(xué)以致用，英才樹而師德彪炳。憶往昔崢嶸歲月，揚(yáng)帆濟(jì)滄海；看今朝欣逢盛世，師范無量功。撫今追昔，春秋入史冊(cè)；昂首浩歌，師范踏鵬程。君子若水為至善，猛士如云唱大風(fēng)。
新密師范，喜哉！得水之靈，秉水之性，承水之情，為而不爭(zhēng)。興教育，再接再厲圖發(fā)展；倡和諧，和衷共濟(jì)求大同。新密師范人，以拳拳寸草心，報(bào)浩浩三春暉，伴教育而舞、因培訓(xùn)生情。大展熠熠神采，永振勃勃雄風(fēng)。奇哉，新密師范，數(shù)十載砥礪天翻地覆；壯哉，師范新密，千萬次淬煉再展新景！壬寅年仲夏為重修校志而作
(寫于公元二〇二二年六月十六日)
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