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科舉制

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科舉制
科舉制是由皇帝親自主持、以分科考試形式錄用人才的取士制度??婆e制由隋代創(chuàng)立,完備興盛于唐朝,衰落于明、清。1905年,開始推行學(xué)校教育,科舉制度徹底被廢除。

漢代選拔人才的制度稱為“察舉制”。公元前196年,漢高祖劉邦下求賢詔,令從郡國推舉有治國才能的“賢士大夫”,開漢代察舉制度的先河。把察舉作為選官的一項(xiàng)制度是從文帝開始的。公元前178年,漢文帝下詔“舉賢良方正能直言極諫者”,后又下詔“諸侯王、公卿、郡守舉賢良能直言極諫者”。漢武帝進(jìn)一步把察舉發(fā)展為一種比較完備的選官制度。察孝廉的對象是地方六百石以下的官吏和通曉儒家經(jīng)書的儒生,由郡國每年向中央推舉。察舉制在西漢到東漢初曾起過重要作用,為封建國家選拔了大批有用之才。以后隨著政治日益腐敗,察舉不實(shí)的現(xiàn)象漸趨嚴(yán)重。到東漢晚期,已成為豪強(qiáng)或官吏安插親信的工具,完全失去了網(wǎng)羅人才的作用。

魏晉南北朝時(shí)期,政府選拔人才的制度是九品中正制。公元220年,曹丕采用吏部尚書陳群的建議,立九品官人之法。它的主要內(nèi)容是,在各州、郡選擇有識見、有名望、善識別人才的官員任“中正”,查訪評定州、郡人士,將他們分成上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九等,作為吏部授官的依據(jù)。曹芳時(shí),司馬懿當(dāng)國,在各州加置大中正,因此有大小中正的分別。但是這種制度執(zhí)行到后來就演變成只從名門望族中選拔官吏,造成“上品無寒門,下品無士族”的狀況。

隋代為了加強(qiáng)中央集權(quán),打擊門閥世襲,因此開始實(shí)行科舉制,規(guī)定六品以下官吏須由尚書省吏部提名,廢除了傳統(tǒng)的州郡辟舉制(地方一級的征聘制度)和九品中正制。隋代的考試制度,除有秀才、明經(jīng)科外,煬帝時(shí)又加了進(jìn)士科;進(jìn)士只試策,明經(jīng)除試策外還試經(jīng)。這兩種科目都適應(yīng)了一般士紳的要求,通過考試,即可入仕。由此,就算是一般庶族寒門,只要有才就有機(jī)會躋身掌權(quán)的統(tǒng)治階層。

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