為了彌補(bǔ)格律詩語氣的不足，也可采用一些加強(qiáng)語氣的辦法，最有效的辦法就是運(yùn)用虛詞。首先，可以在句頭用二字詞作引導(dǎo)，如：畢竟、聞道、怪來、試看、得、應(yīng)知······
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 （楊萬里）
聞道長安似弈棋，百年世事不勝悲。（杜甫）
再就是在句頭用景嘆詞。如：奈何、可憐、可嘆、何為等。
可憐故國三千里，虛唱歌詞滿六宮。（李商隱）
借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。（李白）
再就是句子尾部加虛詞。如：也、哉、矣、耳等。
撫劍長號歸去也，千山風(fēng)雨嘯青峰。（康有為）
人生行樂耳，須富貴何為？
也可以采用反語或反問語氣。如：誰言寸草心，報(bào)得三春暉？（孟郊）
如何十二金人外，猶有人間鐵未銷？
其次，可以在句聯(lián)中加強(qiáng)上下句的呼應(yīng)。
問答式：問渠那得清如許？為有源頭活水來。（朱熹）
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（杜牧）
條件式：見說白楊堪作樹，爭教紅粉不成灰？（白居易）
一俟春雷驚蟄后，敢教塞北變江南。
對立式：妻子豈應(yīng)關(guān)大計(jì)？英雄無奈是多情。（吳偉業(yè)）
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（杜甫）
疊層式：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（毛澤東）
一般詩詞中由于字?jǐn)?shù)的限制，詞句的濃縮與精練是很自然的。但上述加進(jìn)虛詞以加強(qiáng)語氣的辦法，都會導(dǎo)致詩詞字?jǐn)?shù)的增加。其結(jié)果卻使得詩詞被“稀釋”而“空靈”起來。
“空靈”不但能加強(qiáng)詩詞的語氣也會增加美感。例如崔顥《黃鶴樓》的前四句：
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
在實(shí)際意義上只抵得李白《登金陵鳳凰臺》中的一句：“鳳去臺空江自流”。但卻由于其空靈的神韻使得李白都望而卻步。
一般說來，格律詩中，律詩空靈的少，而絕句較多。這是因?yàn)槁稍姾w較廣，以豐腴取勝；而絕句則是突出一點(diǎn)，故以單刀直入為妙?？偟恼f來，在格律詩中，不宜一味講精練，有時(shí)也要精練和空靈并存。
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