作者：清華大學(xué)圖書(shū)館 焦陽(yáng)、袁欣
2019年是聞一多誕辰120周年，清華大學(xué)圖書(shū)館特藏部舉辦了《紅燭——聞一多先生誕辰120周年紀(jì)念展》。這次展覽資源大部分來(lái)自清華圖書(shū)館的特藏文獻(xiàn)，主要由聞一多先生的學(xué)生時(shí)代、詩(shī)歌創(chuàng)作、藝術(shù)創(chuàng)作、愛(ài)國(guó)事跡等7個(gè)方面的圖片與圖書(shū)資料組成。
展覽以聞一多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)為主線，試圖通過(guò)聞先生在各個(gè)歷史時(shí)期的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，多方面多角度向讀者揭示他的一生。
清華園里，來(lái)自大江南北、黃河?xùn)|西、朝氣蓬勃的英姿少年每日行健不息，用他們的青春、智慧與汗水，譜寫了一首首扣人心弦的壯麗詩(shī)篇。聞一多，便是其中的一位。
少年時(shí)代
聞一多出生于湖北省浠水縣一個(gè)世代書(shū)香的家庭，由于家里很重視啟蒙教育，聞一多5歲多便被送入私塾。他自幼刻苦學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，并酷愛(ài)繪畫，這為他日后的工作、生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
在長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)與引領(lǐng)下，天資聰慧的聞一多于1912年考入北京清華留美預(yù)備學(xué)校，開(kāi)啟了他人生中第一個(gè)重要的里程碑。青年的聞一多，曾潛心研究中國(guó)古代文學(xué)，力圖通過(guò)弘揚(yáng)中華文化拯救中國(guó)。
1912年，聞一多以復(fù)試鄂籍第二名的成績(jī)考進(jìn)了清華學(xué)校，成為當(dāng)年42名清華留美預(yù)備學(xué)校新生中的一員。開(kāi)學(xué)才兩個(gè)月，他就與同班同學(xué)一起成立了“課余補(bǔ)習(xí)會(huì)”。該會(huì)宗旨在于“磨礪道德、交換智識(shí)而聯(lián)絡(luò)感情”，這一提議得到了同年級(jí)中大部分同學(xué)的響應(yīng)，并推舉聞一多為副會(huì)長(zhǎng)。
不久，本年級(jí)同學(xué)組織刊發(fā)的學(xué)生刊物，聞一多被推選為主編。年僅14歲的他第一次主編刊物，該刊物名為《課余一覽》，內(nèi)容由言論、科學(xué)、文藝、小說(shuō)、紀(jì)事等幾部分組成。聞一多曾在該刊發(fā)表了四篇習(xí)作：《名譽(yù)談》《淚蕊》《曹大鎬先生絕命詞》《人名妙對(duì)》。
其中《名譽(yù)談》是最重要的一篇。文章主要概述為：反對(duì)知識(shí)分子獨(dú)善其身，提倡讀書(shū)人不斷進(jìn)取，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。文章在開(kāi)始便寫道：“其能存紀(jì)念于世界，使體魄逝而精神永存著，惟名而已?！边@里的“名”，不是個(gè)人名利，而是不斷進(jìn)取、獲得令人敬仰的榮譽(yù)。聞一多認(rèn)為，這種“名”是不畏艱險(xiǎn)、勇于獻(xiàn)身精神的動(dòng)力，這正與他成年后積極投身到爭(zhēng)取民主、反對(duì)獨(dú)裁的斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出的為革命勇往直前、為實(shí)現(xiàn)真理而不屈不撓的英勇氣概形成了思想與實(shí)踐的呼應(yīng)。
除了成立“補(bǔ)習(xí)會(huì)”、辦刊物之外，聞一多在學(xué)校還積極參與辯論與演說(shuō)、排演話劇。此外，他還與同學(xué)一道組織普及教育。身處學(xué)校，當(dāng)時(shí)教育救國(guó)已經(jīng)成為一種思潮。當(dāng)時(shí)清華園附近還是農(nóng)村，村子里有很多未曾讀書(shū)的兒童，聞一多與一些同學(xué)在校門外辦過(guò)一所兒童露天學(xué)校；他還與同班同學(xué)程紹迥、吳澤霖等組織過(guò)校工夜校，把全校工友盡量吸收進(jìn)來(lái)；在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，他們還辦過(guò)成年文盲識(shí)字班；還在村子里建起了圖書(shū)室，幾位同學(xué)利用課余時(shí)間輪流講課和輔導(dǎo)……
清華的教育體制對(duì)聞一多的成長(zhǎng)起到了重要作用，作為留美預(yù)備學(xué)校，一切課程的設(shè)置都服從于留學(xué)，尤其突出于西方的教育方法。這使得聞一多更早地接觸到西方文化。
1922年5月，聞一多10年的清華學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。好友們對(duì)他的美國(guó)之行依依不舍，一起開(kāi)會(huì)為他送行。他在送行會(huì)上無(wú)限感慨地說(shuō)道：“我個(gè)人對(duì)于母校的依依不舍，猶如我們的肉體分離，但是精神還是在一起的！”
美國(guó)學(xué)習(xí)
1922年8月1日，聞一多在西雅圖登上了美國(guó)的土地。他沒(méi)有沉迷于美國(guó)的新奇，而是與同行的同學(xué)一起投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，聞一多取得了驕人的成績(jī)——最優(yōu)名譽(yù)獎(jiǎng)，這也是美國(guó)教育界給學(xué)生的最高褒獎(jiǎng)。
在攻讀美術(shù)專業(yè)的同時(shí)，他也將一定的精力投入到他所喜愛(ài)詩(shī)歌的創(chuàng)作之中。與芝加哥詩(shī)壇的朋友交流和切磋，開(kāi)闊了聞一多的視野，加強(qiáng)了他對(duì)西方文化的理解和接納，也豐富了他的詩(shī)歌創(chuàng)作源泉。
在聞一多筆下，詩(shī)歌創(chuàng)作就是東西方文化的碰撞與交匯。靈魂里充滿創(chuàng)作激情的聞一多把藝術(shù)發(fā)揮到了極致，他創(chuàng)作的詩(shī)歌猶如一朵朵盛開(kāi)的花朵。一次他在芝加哥一家書(shū)店找到一本《生命之樹(shù)》，受到作者的啟發(fā)，聞一多也試著創(chuàng)作了一首《秋林》。他把綠色比作發(fā)展，把紅色比作熱情，把藍(lán)色比作高潔，金色是榮華之冕，銀色是美麗的夢(mèng)幻……他的筆下，這首詩(shī)仿佛是一幅絢麗的圖畫。
1924年，聞一多轉(zhuǎn)入紐約藝術(shù)學(xué)院。在這里，聞一多結(jié)識(shí)了張嘉鑄、熊佛西、余上沅等幾位朋友。這幾位朋友都是學(xué)戲劇的，也使得聞一多對(duì)戲劇產(chǎn)生了濃厚的興趣。新的生活、新的朋友、新的格局，為聞一多的留學(xué)生涯開(kāi)啟了新的篇章。
幾位好友準(zhǔn)備排演幾幕戲劇，聞一多的專業(yè)是美術(shù)，自然擔(dān)任舞臺(tái)和服裝設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合和準(zhǔn)備，他們正式排演了兩個(gè)劇目：洪深編劇的《牛郎織女》，余上沅編寫的英文劇《此恨綿綿》。劇中，聞一多的繪畫才華得到充分的發(fā)揮，布景、服裝都出自他之手。
數(shù)月后，英文古裝劇《此恨綿綿》在紐約公演大獲成功。許多華僑與美國(guó)人都交口稱贊，多家報(bào)紙雜志爭(zhēng)相報(bào)道。尤其是聞一多用油彩在服裝上繪制的大海、紅日等，在舞臺(tái)燈光的照耀下大放異彩，為整個(gè)戲劇添色不少。
這次演出的成功，全體劇組成員付出了很多心血，大大鼓舞了這些年輕人的士氣，慶祝之余大家不禁坐在一起籌劃一波波新的計(jì)劃。公演成功的喜訊傳到了波士頓，那里的中國(guó)學(xué)生也倍感振奮，紛紛排練新劇。于是，梁實(shí)秋將顧毓琇編劇的《琵琶記》譯成英語(yǔ)。這部劇陣容相當(dāng)強(qiáng)大，角色分別由梁實(shí)秋、謝文秋、謝冰心、顧毓琇、王國(guó)秀、曾昭掄、高長(zhǎng)庚等飾演。服裝、布景由經(jīng)驗(yàn)豐富的聞一多擔(dān)任。在大家的不懈努力下，又一個(gè)新劇誕生了。公演前，聞一多還專程前來(lái)為謝冰心化妝。
可以說(shuō)，兩次成功演出的中國(guó)戲劇，使中國(guó)文化以最直接的方式、最快速的方式在美國(guó)進(jìn)行了一次很好的宣傳，并且很好地展現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)時(shí)年輕人的實(shí)力與風(fēng)采，這在當(dāng)時(shí)條件下是很罕見(jiàn)的。
談起聞一多在美國(guó)時(shí)所結(jié)交的眾多詩(shī)人朋友，必然會(huì)提到一位他的摯友：溫特先生。溫特是芝加哥大學(xué)的法文副教授，也熱愛(ài)詩(shī)歌創(chuàng)作，并經(jīng)常邀請(qǐng)聞一多翻譯中國(guó)古詩(shī)。詩(shī)歌是他們共同的永恒話題，兩人以詩(shī)歌創(chuàng)作為橋梁，相識(shí)、相知，都有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
溫特十分喜愛(ài)東方文化和中國(guó)文化，聞一多稱他為“中國(guó)熱”。一次，從未接觸過(guò)繪畫的溫特竟然憑借自己的理解畫出了中國(guó)的哲學(xué)家老子，并被看到此幅作品的聞一多一語(yǔ)猜中。這更加說(shuō)明他們之間的默契程度。溫特先生十分向往中國(guó)，聞一多也極力幫助他，并給當(dāng)時(shí)清華校長(zhǎng)曹云祥寫信力薦。
在聞一多離開(kāi)美國(guó)不久，溫特也來(lái)到了向往已久的中國(guó)，并最終在清華大學(xué)任教。1932年聞一多回到清華園后，他們久別重逢，跨越大洋的友誼得到了延續(xù)，而且他們這次相聚后再未分開(kāi)，直到聞一多犧牲。
聞一多遇害后，他的家人不斷遭受國(guó)民黨特務(wù)的百般困擾，溫特以美國(guó)人的身份，冒險(xiǎn)將聞一多的骨灰取回，秘密存放在自己家中，而且擺在書(shū)架上，每天陪伴他、保護(hù)他度過(guò)了那段白色恐怖的日日夜夜。
主持清華大學(xué)中文系
1940年正值聞一多暑期休假期間，清華大學(xué)中文系主任朱自清因身體原因卸任。馮友蘭、朱自清多次與好友聞一多聯(lián)系，認(rèn)為他是中文系主任最合適的人選。馮友蘭認(rèn)為“由學(xué)西洋文學(xué)而轉(zhuǎn)入中國(guó)文學(xué)者，一多是當(dāng)時(shí)的唯一成功者”。在他們多次懇談和勸說(shuō)下，聞一多終于正式就任中文系主任。
任清華大學(xué)中文系主任期間，聞一多對(duì)青年教師和學(xué)生的生活工作學(xué)習(xí)非常關(guān)心。當(dāng)時(shí)系里只設(shè)助理崗不設(shè)助教崗，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的青年人來(lái)說(shuō)會(huì)有一定心理落差。為此，聞一多特地寫信給校長(zhǎng)梅貽琦：“在薪額上助理與助教本無(wú)不同，但依所中習(xí)慣，遇必要時(shí)，助教得兼任功課，助理則否，故助教地位略高于助理。此次葉君畢業(yè)成績(jī)?yōu)闅v年所僅見(jiàn)，本所倘予聘請(qǐng)，似宜畀以助教名義，以示優(yōu)異?！?/p>
還有一次，聞一多非常器重一位清華名叫王輲的畢業(yè)生，希望他報(bào)考清華研究生。王瑤當(dāng)時(shí)在一所中學(xué)教書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)擔(dān)任公職有米貼，可以買平價(jià)米，生活上少受影響，而研究生則只有津貼，僅能糊口。聞一多得知了這個(gè)情況后說(shuō)，我可以聘你做半時(shí)助教，讓你不失米貼還可繼續(xù)讀書(shū)。王瑤就是在這種情況下考入清華文科研究所，做了朱自清的研究生。
此外，他還為文科研究所的朱兆祥、何善周、季鎮(zhèn)淮等人力爭(zhēng)助教或半助教。聞一多在任期間，幫助了很多學(xué)生，從細(xì)微之處解決實(shí)際困難，減輕他們的生活壓力，不但為清華造就了更多的人才，也對(duì)穩(wěn)定研究隊(duì)伍起到了很好的作用。
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