原創(chuàng)2023-02-19 16:28·漢語之花盛開
大家好，我是一枚小小的地球人，想給浩瀚的宇宙分享一下我的國際中文教育小故事。我是xxxx大學(xué)漢語老師xx(這是我的秘密哦）。這所大學(xué)目前只設(shè)一位漢語老師崗位，承擔(dān)著文學(xué)院現(xiàn)代語言系漢語選修課。我是這里的第三任漢語教師，于2022年2月16日坐了三趟飛機(jī)赴任到崗任教。路途太遙遠(yuǎn)了，40多個(gè)小時(shí)啊，我太累了，要是能坐著火箭過來多爽。
每學(xué)期會(huì)有20多位學(xué)生選修中文課。主要有約旦學(xué)生，馬來西亞留學(xué)生和中國留學(xué)生。這些學(xué)生都有一個(gè)好聽的名字：穆斯林，他們有著共同的文化背景。
而我就不同了。我是中國漢族，來約旦之前，我對(duì)伊斯蘭文化完全不了解。唯一印象深刻的是大學(xué)讀過的一本小說：《穆斯林的葬禮》。
我被空降到這樣的文化中，加之語言的障礙，剛來的時(shí)候生活充滿了艱辛，我出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的文化休克，一段時(shí)間情緒特別低落。好在我的心理素質(zhì)較為強(qiáng)大，也善于學(xué)習(xí)和交往，很快就調(diào)整過來，并慢慢地適應(yīng)了。
現(xiàn)在給大家分享一下我的生活和工作小故事。
我們穆斯林只過自己的節(jié)日
中秋節(jié)的時(shí)候，我想組織一次小型文化活動(dòng)，首先我聯(lián)系了一位中國留學(xué)生，他是我的老鄉(xiāng)，但他是回族人。我給他說明了我的想法：組織一些中國留學(xué)生，約上一些約旦本土學(xué)生，大家一起玩一玩游戲，聊聊天，費(fèi)用我來承擔(dān)就行。
結(jié)果老鄉(xiāng)給我回復(fù)：我們穆斯林不過那個(gè)節(jié)日。有圣訓(xùn)說：誰模仿其他民族，那誰就是他們中的一員。穆斯林嚴(yán)格意義上是不過這些節(jié)日的。我們只過我們自己的節(jié)日。
看到這樣的回復(fù)，我只能默默放棄。尊重，是最好的選擇。
回歸傳統(tǒng)教學(xué)方式
在中國，大中小學(xué)使用多媒體教學(xué)設(shè)備已經(jīng)再正常不過了，但是我這里的大學(xué)文學(xué)院的教室，是沒有多媒體教學(xué)設(shè)備的，只有一張白板，所以我的漢語教學(xué)采用的是非常傳統(tǒng)的教學(xué)方式：一支筆，一張嘴。就連筆和板擦也是我自己購買的，沒有人給我提供這些。親愛的宇宙人，你能送給我一些馬克筆嗎？當(dāng)然這里是可以買到的，但是很貴哦，我的工資里面不包含購買教學(xué)用品的費(fèi)用哦！
辦公室有打印機(jī)，是之前中國大使館提供的，可惜我的電腦太新了，連接不上老式打印機(jī)，我平時(shí)也打印不了教學(xué)資料，除過考試卷子去找打印室打印，其他如考勤表和田字格制作，都是我自己手工完成。
我和學(xué)生的聯(lián)系方式是WhatsApp，還有中國的微信，可以給學(xué)生分享圖片，分享視頻，分享音頻，有時(shí)候音頻是我自己錄制的，我的嗓音還不錯(cuò)，就當(dāng)我自己是播音員吧。
課堂上無法使用現(xiàn)代科技演繹教學(xué)內(nèi)容，我就是用傳統(tǒng)教學(xué)方式，穩(wěn)扎穩(wěn)打練發(fā)音，練朗讀，練對(duì)話。朗朗書聲，不絕于耳。宇宙人，你知道嗎，這才叫讀書呢！
那盒茶葉該不該送？
去年10月24日，我去大學(xué)簽證處送簽證費(fèi)原始發(fā)票，順便給負(fù)責(zé)簽證辦理的那個(gè)小伙子帶了一盒茶葉，以感謝他幫助我辦理簽證的辛苦。
我是2022年2月份到的，當(dāng)時(shí)在機(jī)場(chǎng)辦理了一個(gè)月落地簽。一個(gè)月到了之后那位負(fù)責(zé)老師帶我去警察局延簽，又延了一個(gè)月。
接下來就準(zhǔn)備辦理居住證的材料。當(dāng)時(shí)需要新冠疫苗證明，但是我在國內(nèi)打的疫苗是安徽智飛，不被當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門認(rèn)可，雖然我們做了很多努力，都沒有通過認(rèn)證。
于是他又幫助我申請(qǐng)重新打疫苗，第一針是他帶我去打的。
所有的材料準(zhǔn)備好之后，辦理居住證的日子也到了。出乎意料的是，我竟然沒有拿到居住證，只給了我三個(gè)月的臨時(shí)簽證。
我不知道原因是什么，那位小伙子也不知道缺什么材料，不過他說讓我放心，他會(huì)繼續(xù)幫助我申請(qǐng)。
一直等到7月中旬的時(shí)候，他通知我趕快跟他去Irbid情報(bào)中心面試。結(jié)果到那里之后，工作人員說我必須去首都國家情報(bào)中心面試，而不是這里。
雖然他沒有帶我去首都面試，但是給我地圖定位，讓我去系里要車。
后來在簽證費(fèi)報(bào)銷的問題上他也做了很多，因?yàn)閯傞_始說是不能報(bào)銷，后來成功辦理下來。
說了這么多，其實(shí)只想表達(dá)一個(gè)意思：就是我認(rèn)為他工作很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)，我很感謝他。
所以就有了給他送茶葉的想法，以表感謝之情。這完全是中國人的人之常情，我覺得沒錯(cuò)。
我手頭帶的茶葉是黃顏色的盒子。我聽說約旦人不喜歡黃色，還特意咨詢了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)學(xué)生。他們說看個(gè)人，不是所有人。
10月24日，他在WhatsApp 上通知我去他辦公室，帶上原始發(fā)票。我給他發(fā)了茶葉盒子圖片，問他不介意黃色吧？他說沒有關(guān)系。
當(dāng)知道我要送他茶葉的時(shí)候，他說：我很喜歡，也很感謝。不過給你辦理簽證是我的職責(zé)。
我回復(fù)到：我知道，你工作真的很負(fù)責(zé)，我很感謝。我真正的意思是想讓你品嘗一下中國茶葉。
很快我去了他辦公室。他門開著，見我進(jìn)去他立馬站了起來。我就把發(fā)票給他，然后送給他茶葉。
他打開盒子，從里面拿出來一小包，說：這就夠了。然后把盒子推給我。
我連忙說：不，不，這都是給你的。就把盒子又推到他跟前。
他顯然不好意思了。但是還是拿起來放到一邊。
他告訴我：兩周以后，我會(huì)通知你。
說了再見，就離開了他的辦公室。
茶葉雖然送了，但是我心里竟然有些不痛快。因?yàn)槲也煊X，他不是特別開心。
后來我就把這件事告訴了我身邊的回族留學(xué)生，讓他幫我分析一下。他說：伊斯蘭文化是反對(duì)信徒收禮的，為你工作是他的職責(zé)，你送他禮物，對(duì)他是一種侮辱，似乎他沒有做好，你才送他東西的。
哦，是這樣。我幡然醒悟。
我是漢族人。我來這里第一次接觸伊斯蘭文化，很多東西都不知道。
難道真是觸犯了禁忌，讓他不高興了嗎？
我一直等他給我發(fā)消息。等到了12月初。按照他說的兩周，應(yīng)該是11月初。
于是我主動(dòng)聯(lián)系了他。其實(shí)我一直在惦記著報(bào)銷的事情，但是因?yàn)樯婕板X，不好意思開口。
12月4號(hào)，我給他發(fā)消息，問報(bào)銷的事情。他說我給你問一下。過了一會(huì)兒說可以了，你去財(cái)務(wù)處拿單子，然后去銀行拿錢。
我立馬去找財(cái)務(wù)處，拿到了報(bào)銷單，一看上面寫的時(shí)間：11月6日。
也就是他說的兩周以后的時(shí)間。可是他沒有及時(shí)通知我。之前都是他主動(dòng)聯(lián)系我。
我就想：是不是那盒茶葉的緣故，讓他不高興了？
我是不是不該送茶葉給他？
感悟
跨文化背景下的國際中文教育是一把雙刃劍，我們既要傳授和輸出中國語言和文化，同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)和理解當(dāng)?shù)匚幕?。尊重和包容不同文化，不觸碰所在國的文化禁忌，才能使學(xué)習(xí)者樂于學(xué)習(xí)和接受中國文化。這樣，我們的國際中文教育之路才會(huì)越走越穩(wěn)，越走越寬。
作為一名國際中文教育者，要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)習(xí)所在國家的語言和文化，同時(shí)也要積極地和外方同事交流，和本土學(xué)生交朋友。
我在約旦已經(jīng)工作生活一年了，日久生情，其實(shí)這個(gè)地方挺好的，它是一片熱土。伊斯蘭文化讓我開闊了心胸，豐富了頭腦；女人的希加布五顏六色，戴上它可以美顏也可以減齡。
在這里工作和生活，是人生非常難得的體驗(yàn)。在伊斯蘭文化的沐浴下，我開心地給學(xué)生們教漢語，傳授中國文化。在這片熱土上，我是一個(gè)快樂行走的地球人。
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