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作業(yè)的問(wèn)題一直是家長(zhǎng)非常關(guān)心的，特別是小學(xué)和初中的孩子，非常不喜歡寫作業(yè)。
每次寫作業(yè)都非常拖拉，家長(zhǎng)屢教不改，很多家長(zhǎng)拿孩子沒(méi)辦法。于是采取了強(qiáng)硬的措施，但是這樣的措施往往只能解決一時(shí)的問(wèn)題，孩子過(guò)后還是不愛(ài)寫作業(yè)。
還要提醒一下大家，暴力并不能解決問(wèn)題的根本，只會(huì)增加孩子對(duì)你的怨恨，孩子要么越來(lái)越叛逆，要么陽(yáng)奉陰違
其實(shí)關(guān)于孩子寫作業(yè)拖拉，厭煩的問(wèn)題是有針對(duì)性的解決方法的，家長(zhǎng)要懂得利用一些技巧，對(duì)待孩子說(shuō)一些具有技巧性的話，就可以讓孩子自覺(jué)主動(dòng)地去做作業(yè)，教育孩子一定要有耐心，打罵孩子往往是不聰明的家長(zhǎng)采取的教育方法。
下面這幾個(gè)方法，對(duì)孩子寫作業(yè)拖拉或者不愛(ài)寫作業(yè)的問(wèn)題非常有效果。建議把這些話語(yǔ)的精髓記下來(lái)，對(duì)孩子寫作業(yè)很有幫助，孩子愛(ài)寫作業(yè)了學(xué)習(xí)成績(jī)自然提高！
1.孩子在寫作業(yè)，您在干什么？
錯(cuò)誤做法：一邊看電視或者玩手機(jī)一邊督促孩子，嘴里不停的嘮叨：“快點(diǎn)寫啊，磨蹭什么”“不許看電視，好好學(xué)習(xí)”
結(jié)果：孩子不高興：“憑什么你就能看電視，我就不能，不公平”
正確的做法：大人也看書，不要打擾孩子，營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
結(jié)果：孩子心里服氣，“爸媽都在學(xué)習(xí)，我也要好好學(xué)習(xí)”。父母是孩子的第一任老師。
2.孩子寫作業(yè)磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺(jué)了，作業(yè)卻沒(méi)寫完。您會(huì)怎么做？
錯(cuò)誤做法：訓(xùn)斥孩子。“氣死我了，怎么又沒(méi)寫完，一會(huì)沒(méi)看就不行，快點(diǎn)寫”
結(jié)果：孩子依舊慢悠悠，“不急不躁”
正確做法：首先詢問(wèn)一下孩子，哪里不會(huì)（孩子會(huì)感覺(jué)到父母的關(guān)愛(ài)），然后嚴(yán)肅、平靜地對(duì)孩子說(shuō)“孩子，寫作業(yè)是自己的事情，你要對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，沒(méi)寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺(jué)了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧?！保ㄟm當(dāng)?shù)刈尯⒆訛樽约旱腻e(cuò)誤承擔(dān)一定的后果）
結(jié)果：孩子能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很后悔，心里想：這下完了，怎么跟老師說(shuō)啊，看來(lái)明天寫作業(yè)得快點(diǎn)了，不然還得挨批。
3.孩子一直看電視，不睡覺(jué)也不寫作業(yè)，您怎么做？
錯(cuò)誤做法：怒氣沖沖的關(guān)掉電視，吼叫著：“趕緊去寫作業(yè)”或者“趕緊去睡覺(jué)”
結(jié)果：孩子滿肚子的不高興，心里會(huì)怨恨你。（這類孩子最容易叛逆）
正確做法：平靜的對(duì)孩子說(shuō):“孩子你該寫作業(yè)了，如果寫不完會(huì)挨批的哦，你還想看多久？”孩子：“我再看10分鐘行嗎”家長(zhǎng)：“行，說(shuō)話算數(shù)，到了時(shí)間就關(guān)電視”平靜的語(yǔ)氣不容易引起孩子的反感，增加了孩子能夠聽(tīng)進(jìn)去的幾率。（保持平和的同時(shí)保持威嚴(yán)）
結(jié)果：時(shí)間到了孩子主動(dòng)關(guān)電視，去睡覺(jué)或者寫作業(yè)。
4.孩子作業(yè)潦草，你怎么做？
錯(cuò)誤做法：發(fā)火：“你這寫的什么鬼，鬼畫符一樣，你就不能好好寫嗎？”極端情況下，把孩子的作業(yè)都撕了。
結(jié)果：孩子要么在心里種下了一顆叛逆的種子，要么茫然不知所措。
正確做法：嚴(yán)肅的平靜的對(duì)孩子說(shuō)，“孩子，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，寫不工整要重新寫，因?yàn)椴还ふ蠋熆床磺?，所以你必須得重新寫了。你看，你?yīng)該這樣寫字。（講述寫字規(guī)范，橫平豎直一筆一劃）”等孩子寫完，拿出剛才的和現(xiàn)在寫的進(jìn)行對(duì)比，夸一下孩子（孩子會(huì)很有成就感），然后稍微說(shuō)一下不足，鼓勵(lì)孩子再接再厲。
結(jié)果：孩子知道了寫字的規(guī)范。并且得到了媽媽的肯定，看來(lái)寫字不難嘛。孩子會(huì)對(duì)自己充滿信心。
5.孩子考試不及格，你看到成績(jī)單之后怎么做？
錯(cuò)誤做法：訓(xùn)斥孩子：你看你，考這么點(diǎn)分，你也不嫌丟人？你看看人家的孩子，人家怎么就能考一百分啦？你笨死了，氣死我了。更有甚者用體罰來(lái)懲罰孩子。
結(jié)果：孩子的心情壞到了極點(diǎn)，心里想：我完了，我這么笨，學(xué)不好了，再怎么學(xué)都學(xué)不好了。
正確做法：安撫孩子：“我知道你心里不好受，一次沒(méi)考好不代表什么，關(guān)鍵是我們要找出沒(méi)考好點(diǎn)原因，然后解決它好不好,我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會(huì)進(jìn)步的”
結(jié)果：孩子會(huì)和爸媽一起找原因，并解決了。心里想：我要努力，不能辜負(fù)爸爸媽媽的期望，爸爸媽媽說(shuō)我可以的，我一定行
6.家長(zhǎng)會(huì)上，老師告狀，您挨老師批評(píng)了，回到家中你會(huì)怎么做?
錯(cuò)誤做法：一回家就把氣撒孩子身上，對(duì)孩子又打又罵
結(jié)果：孩子沒(méi)有任何自信，要么學(xué)會(huì)暴力，要么被打的膽小，一句話不敢說(shuō)，學(xué)會(huì)撒謊，不敢和父母說(shuō)真話。
正確做法：心平氣和的告訴孩子：老師又夸你了，說(shuō)你上課注意力能夠集中十分鐘了（以前只有五分鐘）。這里我們要變著法的來(lái)看待孩子的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)孩子慢慢改正。然后告訴孩子，應(yīng)該怎么做。
結(jié)果：孩子會(huì)帶給你驚喜的！
7.孩子問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，您不會(huì)，或者你正在玩手機(jī)，您怎么做？
錯(cuò)誤做法：去去去，煩不煩，整天不知道在想點(diǎn)什么，先把學(xué)習(xí)搞好再說(shuō)
結(jié)果：孩子心里想：唉，沒(méi)勁，總說(shuō)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死了，不問(wèn)就不問(wèn)。從此孩子遇到難題就會(huì)一概而過(guò)，不求甚解。
正確做法：停下手中的事情（如果在忙，請(qǐng)告訴孩子，讓孩子等一會(huì)），夸孩子：孩子，你問(wèn)這么難的問(wèn)題，把老爸都難倒了，說(shuō)明你動(dòng)腦筋了。爸爸也不會(huì)，要不，我們一起來(lái)研究研究，好嗎？
結(jié)果：孩子很高興，以后遇到問(wèn)題也愿意問(wèn)父母（這點(diǎn)很重要），遇到問(wèn)題也能鍥而不舍。
當(dāng)然，并不是千篇一律。合適的才是最好的。前提是：家長(zhǎng)得了解孩子！
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