本文為找鋼網(wǎng)首席戰(zhàn)略官、高級(jí)副總裁、原中央電視臺(tái)新聞主播、人大商學(xué)院EMBA1404班碩士研究生郎永淳在2017屆畢業(yè)典禮上的發(fā)言。
尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自于人民大學(xué)商學(xué)院CMPM1404班的畢業(yè)生郎永淳。今天能站在這里，可謂萬(wàn)般滋味在心頭。既有對(duì)過(guò)往充實(shí)學(xué)習(xí)獲得豐碩知識(shí)的喜悅，也有對(duì)辛勤培育我們的老師的感激，同時(shí)也有與告別母校和同學(xué)們分別的不舍。
舍棄歸零再出發(fā)
《約翰·克里斯朵夫》有這樣一段話，大部分人在二三十歲上就死去了，因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過(guò)，日復(fù)一日。1995年，我進(jìn)入中央電視臺(tái)，開(kāi)始主持《新聞30分》節(jié)目，2011年開(kāi)始主持《新聞聯(lián)播》，在央視工作了20年。后期的生活進(jìn)入了舒適區(qū)、日復(fù)一日的模仿自己。
看見(jiàn)危機(jī)，如何抉擇，又如何行動(dòng)？未來(lái)該怎么走，怎樣去發(fā)展。帶著這樣的迷茫，2014年春天，我和在座的很多同學(xué)一起，踏入人民大學(xué)校門，希望在這里，能夠找到問(wèn)題的答案，獲得人到中年再出發(fā)的勇氣和依靠。
很幸運(yùn)在人民大學(xué)有學(xué)貫中西的大師們，為我們傳道、授業(yè)、解惑，使我們掌握了進(jìn)入新領(lǐng)域的途徑，看到了世界的新維度。從原先對(duì)世界認(rèn)知不足的狀態(tài)中擺脫出來(lái)，告別惶恐，揮別迷茫。也就是在人大商學(xué)院上課期間，做出了人生中最重大的決定：學(xué)會(huì)舍棄、告別舒適區(qū)，開(kāi)始新的征程。商學(xué)院的學(xué)習(xí)讓我的選擇充分考慮了創(chuàng)業(yè)所進(jìn)入的領(lǐng)域、時(shí)點(diǎn)以及所需要防范的風(fēng)險(xiǎn)。2016年，我告別了工作幾十年的央視，加入了找鋼網(wǎng)，加入到火熱的萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)、大眾創(chuàng)新的熱潮之中。
重新激活好奇心
雙創(chuàng)，可能是過(guò)去幾年里，我們這個(gè)國(guó)家最火熱的詞匯。國(guó)家將建立“創(chuàng)新型國(guó)家”定為戰(zhàn)略目標(biāo)；企業(yè)把創(chuàng)新作為轉(zhuǎn)型升級(jí)的依靠；華夏大地上涌現(xiàn)出濃濃的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱。在這個(gè)火熱的時(shí)代里，我們能做什么，我們可以做什么？我們能否緊跟這個(gè)時(shí)代，具備創(chuàng)造性或創(chuàng)造力？
有經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出，創(chuàng)造性等于知識(shí)乘以好奇心和想象力。這也讓我想起了課堂上老師所傳授的心智模式，良好的心智，對(duì)個(gè)人、對(duì)企業(yè)甚至對(duì)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有強(qiáng)大的促進(jìn)作用。如同蘋果喬布斯的“求異思維”、SpaceX和特斯拉公司的創(chuàng)辦人馬斯克的“反直覺(jué)思維”那樣。因?yàn)樗麄兊暮闷嫘?，他們開(kāi)放、多樣性的心態(tài)，才有了今天的蘋果、特斯拉，使得美國(guó)在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)保持著領(lǐng)先地位。
回到我們的自身，隨著我們?cè)诠ぷ髦腥找骜{輕就熟，知識(shí)的積累和增加，我們的好奇心正在遞減。我想每一位來(lái)到人民大學(xué)，來(lái)到商學(xué)院的同學(xué)或多或少的遇到了這樣的問(wèn)題。而大家都不甘于平庸，不希望自己機(jī)械而重復(fù)的忙碌下去。于是乎，我們來(lái)到了人民大學(xué)商學(xué)院，希望在這里找回激情和想象力。
事實(shí)上，在學(xué)校學(xué)習(xí)的幾年時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了歸零，打開(kāi)了視野，突破了既有的框架。對(duì)未來(lái)有了新的認(rèn)知，對(duì)世界有了新的感受，曾經(jīng)一度磨滅的想象力又重新回來(lái)了，好奇心再次被激活。這也是我們投入到當(dāng)下火熱的雙創(chuàng)時(shí)代，為自己、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量的依靠。
終身學(xué)習(xí)
在IT領(lǐng)域，有一個(gè)摩爾定律，即集成電路芯片的性能，每18個(gè)月增加一倍。我們身處在一個(gè)技術(shù)、知識(shí)快速更新的時(shí)代，幾乎每天都有新事物、新技術(shù)、新概念、新模式誕生，專業(yè)知識(shí)更新周期越來(lái)越短。
而今，既是百年難得一見(jiàn)的機(jī)遇期，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)也是挑戰(zhàn)期。我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)能否適應(yīng)快速變化，能否在大變革時(shí)代用我們的專業(yè)能力抓住機(jī)遇。要想達(dá)到預(yù)期，唯有不斷對(duì)自我進(jìn)行復(fù)盤，持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)，方能不落后于這個(gè)時(shí)代的步伐。
是的，我們剛完成了人大商學(xué)院的課程，目前來(lái)看，我們已經(jīng)歷了國(guó)內(nèi)外頂尖的商業(yè)課程的洗禮，迭代了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。但未來(lái)我們?nèi)孕枰^續(xù)努力，不沉溺于昔日的成績(jī)，不滿足于今天的狀態(tài)，對(duì)職業(yè)生涯的成長(zhǎng)持續(xù)投注心力；堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)與母校保持聯(lián)系，不斷向商學(xué)院的老師們請(qǐng)教和咨詢，以此化解知識(shí)挑戰(zhàn)、避免可能面臨的知識(shí)危機(jī)。
讓情懷落地
北宋的張載提出讀書人四大使命：“為天地立心，為蒼生立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。這是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)背景下，古代讀書人修身、齊家、治國(guó)、平天下的使命和情懷。而今，我們身處社會(huì)化大生產(chǎn)和互聯(lián)網(wǎng)大革命的環(huán)境下，一國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要看其是否擁有充滿活力的企業(yè)、掌握高新技術(shù)、具有強(qiáng)大的金融能力。
在人大商學(xué)院，在各位老師的指導(dǎo)下，我們掌握了管理研究方法論，掌握了現(xiàn)代企業(yè)管理理論、知識(shí)，熟悉了各類商業(yè)模式和理論，從眾多的商業(yè)案例中汲取了豐富的養(yǎng)分。這些系統(tǒng)性知識(shí)的掌握，將讓我們?cè)谧拿恳晃划厴I(yè)生受益終生，并將指導(dǎo)我們?cè)谏虡I(yè)社會(huì)中奮力進(jìn)取，用我們的努力、智慧去完成現(xiàn)代讀書人的使命和價(jià)值：為我們這個(gè)國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富，為我們民族積累更多的技術(shù)資源，使這個(gè)國(guó)度里的民眾生活得更為幸福。這是時(shí)代的要求，也是我們每一位讀書人的新定位。
以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華。讓我們?nèi)舜髮W(xué)子們?cè)谖磥?lái)的日子里，攜手努力，讓我們的人生更有價(jià)值。最后，感謝學(xué)習(xí)期間，各位師長(zhǎng)諄諄教誨。最后祝母校、祝商學(xué)院越來(lái)越好。
謝謝！
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