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教學(xué)目標(biāo)：

1、了解硬筆書(shū)法的特點(diǎn)。

2、知道正確的執(zhí)筆姿勢(shì)及坐姿，并能體現(xiàn)在自己的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中。

3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)是寫(xiě)好字的首要條件，能在平時(shí)的書(shū)寫(xiě)中注意自己的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、正確坐姿、握筆姿勢(shì)的圖片。

2、鉛筆、書(shū)法練習(xí)紙、字帖。

3、實(shí)物投影儀、電腦等

教學(xué)過(guò)程：

一、校園參觀活動(dòng)

1、參觀專(zhuān)欄——《中國(guó)書(shū)法博物館》和書(shū)法室里張貼的硬筆書(shū)法作品展，學(xué)習(xí)欣賞書(shū)法作品。

2、布置活動(dòng)任務(wù)：仔細(xì)地欣賞作品，看看硬筆書(shū)法有些什么特點(diǎn)？

3、學(xué)生參觀、欣賞，教師組織，并作簡(jiǎn)要介紹。

二、室內(nèi)師生交流

你從剛才的參觀、欣賞中知道了什么？

1、什么是硬筆書(shū)法？所謂硬筆書(shū)法，就是以鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具，來(lái)表現(xiàn)漢字書(shū)寫(xiě)技巧，再抒發(fā)作者情感的方法及活動(dòng)。

2、硬筆書(shū)法有什么特點(diǎn)？

    學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書(shū)寫(xiě)上的正確化、規(guī)范化、勻稱(chēng)化。

三、怎樣才能寫(xiě)好硬筆字？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）

1、要有正確的坐姿及握筆姿勢(shì)；

2、要學(xué)會(huì)看字帖；

3、要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法，并寫(xiě)出自己的個(gè)性。

四、正確的坐姿是怎樣的？

請(qǐng)學(xué)生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解。

    身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫(xiě)字，左手按紙，紙要放正。當(dāng)孩子要寫(xiě)字時(shí)，首先提醒他注意姿勢(shì)，然后再幫助他糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)。

五、你會(huì)正確握筆書(shū)寫(xiě)嗎？

教師講解，學(xué)生操作

    筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應(yīng)較拇指低些，手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。

六、按順口溜訓(xùn)練坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)

    兩點(diǎn)靠，八字形，頭抬高，腳放平；

    筆拿高，一關(guān)節(jié)，兩點(diǎn)靠，兩點(diǎn)捏，掌心空，立掌寫(xiě)。

七、姿勢(shì)競(jìng)賽

1、各人寫(xiě)自己的姓名，注意自己的坐姿和握筆姿勢(shì)。

2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視，給姿勢(shì)正確的學(xué)生發(fā)小紅花。

八、課外延伸

    課外寫(xiě)字時(shí)要養(yǎng)成姿勢(shì)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。