首先，我不是什么大書法家，只是在這里和大家交流，淺談我學(xué)習(xí)書法進(jìn)步的個人學(xué)習(xí)方法。關(guān)于書法，令我印象最深刻的是，在我上小學(xué)時，字寫的非常難看，有時候連自己都看不懂,經(jīng)常被老師訓(xùn)斥。大概在四年級時，無意中看到一個同學(xué)的作業(yè)，頓時令我驚呆了。覺得那作業(yè)上的字實在是太漂亮了！驚嘆怎么能寫得如此工整，如此到位！從那時起，我就由衷的愛上了書法！決定也要像這位同學(xué)一樣寫一手漂亮的字。于是我就經(jīng)?？此淖鳂I(yè)，模仿他的筆跡。當(dāng)時最喜歡上語文課，因為語文課本上有很多漢字，一上課我就對著課本上的字寫個不停，也總喜歡語文老師布置多多的作業(yè)。回家除了做語文作業(yè)外，其它科目的作業(yè)都沒時間做了…… 別看我很喜歡上語文課和寫語文作業(yè)，其實我語文成績是最差的，別問為什么，你懂的……
由于當(dāng)時還小，不知道從何學(xué)起，不知道歷史上的名家，也不知道要臨帖。走在路上就喜歡看一些廣告牌上的字，看路上貼的對聯(lián)，只要有字的地方，我都會仔細(xì)的去看，并用手跟著筆畫起來。漸漸的形成了條件反射，幾年過去，我的硬筆字有了很大的進(jìn)步。也得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可。
在上初中時，無意中看到一老爺爺用毛筆寫對聯(lián)，我又驚嘆了，覺得毛筆字寫起來比硬筆字好看多了！我一沖動，就去書店買了支毛筆和當(dāng)時喜歡的《多寶塔》字帖練了起來。練了幾個月也有不少進(jìn)步，雖然買了字帖，但不知道要臨寫，由于懶惰，也就時不時翻翻看，很多時間都是在瞎寫瞎練。由于不臨帖，到了瓶頸期后一直沒有進(jìn)步，就漸漸失去了興趣，毛筆字也就越練練少，最終就放棄了。雖然如此，但對書法的興趣絲毫沒有減弱。在之后的道路上，在寫硬筆字時還是在有意無意的在練習(xí)，只要是看到漂亮的字，也一直在羨慕嫉妒恨著。
直到出來工作三四后年，思想日漸成熟。社會也多元化了，網(wǎng)絡(luò)也發(fā)展了起來。在網(wǎng)絡(luò)上能學(xué)到很多書本上沒有的知識。也正是如此，我在業(yè)余時間到網(wǎng)絡(luò)上隨便搜索了下書法視頻，看到了田蘊(yùn)章和田英章老師的視頻，使我對書法的興趣又重新拉了回來。從此我每天就在網(wǎng)上看田老師的書法視頻講座，從中學(xué)到了很多書法知識，也正是如此，我才真正進(jìn)入了系統(tǒng)的書法學(xué)習(xí)，并一直堅持了下來。
從我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書法至今，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有5年時間了。這個過程中也遇到不少困惑和瓶頸，但一直都沒有放棄，因為已經(jīng)把學(xué)習(xí)書法當(dāng)成了習(xí)慣，也成了自己唯一可以堅持下去的興趣。下面就說說我學(xué)習(xí)書法時遇到的困惑和解決方法，這只是個人的學(xué)習(xí)思路和方法，也是個人進(jìn)步的經(jīng)歷，僅供參考，重在交流學(xué)習(xí)：
困惑1：選帖(先學(xué)什么后學(xué)什么)
有人說初學(xué)應(yīng)該先學(xué)什么，后學(xué)什么。甚至有的說要先學(xué)篆書，篆書學(xué)好了，再學(xué)隸書；隸書學(xué)好了，再學(xué)楷書；楷書學(xué)好后，才能練行書；而草書是最高境界，所以最后才能學(xué)草書。也有的說要四五十歲以后才適合學(xué)草書。我認(rèn)為這些說法實在可笑。雖然我書齡沒幾年，但我堅決認(rèn)為這樣的說法是錯誤的。如果照這樣的方式學(xué)習(xí)書法，估計我還沒寫到楷書，人已經(jīng)入土了！個人認(rèn)為，對哪個有興趣就學(xué)習(xí)哪個。只要有興趣，根據(jù)自身問題，逐個解決，就一定能夠進(jìn)步。我初學(xué)時選帖，是看了古代名家字帖，然后做的選擇，個人初學(xué)書法時是被趙孟頫的字打動的，所以決定初學(xué)就學(xué)他！盡管那時很多人都勸我初學(xué)不用學(xué)趙體，會很難掌握筆法。我認(rèn)為這樣的說法對我來說是錯誤的，所以我一定堅持了下來。 下面是我進(jìn)步的例子：
學(xué)習(xí)書法，重要的不是模仿，而是領(lǐng)悟。書法注重意境，筆斷意連。我學(xué)習(xí)書法，我將我的性格，閱歷，知識，對自然的感悟，對他人的感悟，對人心的心得融入我的字中，進(jìn)步是有的。 還有無論寫字，還是做文章，到達(dá)一定水平后，都會陷進(jìn)一個圈子里，也就是一個停滯。等到對周圍事物有所感悟后就突破這個圈子就是真正的進(jìn)步了。用武俠小說里打通任督二脈了。 還有一個原因，就是學(xué)習(xí)的書體問題。我認(rèn)為他和你的性格有關(guān)，性格剛強(qiáng)得人先學(xué)歐陽詢的書體，性格溫良，學(xué)習(xí)趙孟頫的書體等。學(xué)習(xí)的書體和你的個性，性格相符，進(jìn)步明顯，反之進(jìn)步則很慢的。 我的答案希望對你有所幫助，或者我們可以相互探討。
文徵明（1470-1559），原名壁，字徵明。號“ 衡山居士”，世稱“文衡山”，長州（今江蘇蘇州）人。曾官翰林待詔。文徵明是明一代詩書畫全才、我們。其詩宗白居易、蘇軾，文受業(yè)于吳寬，學(xué)書于李應(yīng)禎，學(xué)畫于沈周。在詩文上，與祝允明、唐寅、徐真卿并稱“吳中四文人”。在畫史上與沈周、唐寅、仇英合稱“吳門四家”。
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