下午四點(diǎn)以后，開(kāi)始各種活動(dòng)，我們武術(shù)隊(duì)到學(xué)校操場(chǎng)西北角集合，開(kāi)始訓(xùn)練，由我進(jìn)行組織。無(wú)外乎重復(fù)早上的動(dòng)作。老師有時(shí)間的話，過(guò)來(lái)給我們糾正動(dòng)作，或是演示新的動(dòng)作要我們來(lái)學(xué)。、
有一天一直訓(xùn)練到了晚上，大家說(shuō)：劃拳吧劃拳吧，熱鬧一下?？墒怯腥苏f(shuō)：沒(méi)有酒劃個(gè)屁拳。另一人說(shuō)：有自來(lái)水，管夠。于是武術(shù)隊(duì)開(kāi)始劃拳。那一天每個(gè)人都被自來(lái)水撐得提不上褲子，踉蹌著走路，而且還邊走邊尿。
文：張 妥
誦讀：楊 莉
編輯：林小菲
武術(shù)隊(duì)的成立吸引了很多同學(xué)，但是艱苦的訓(xùn)練卻不是人人都能堅(jiān)持的，所以武術(shù)隊(duì)隊(duì)員基本在二十個(gè)人左右。老師師從的是一位西安市的名師，又經(jīng)過(guò)體育院校的進(jìn)修，基本功扎實(shí)，動(dòng)作優(yōu)美，尤其具有一定的理論基礎(chǔ)，讓我們十分受益。
在練基本功時(shí)候，老師也教給我們套路。那時(shí)候國(guó)家體委編輯了一套武術(shù)訓(xùn)練書籍，其中包括《初級(jí)長(zhǎng)拳一二三路》《初級(jí)刀術(shù)》《初級(jí)棍術(shù)》《初級(jí)劍術(shù)》等。我們的武術(shù)套路訓(xùn)練就是從《初級(jí)長(zhǎng)拳》開(kāi)始的。
在訓(xùn)練的過(guò)程中我有兩次難忘的受傷的經(jīng)歷。第一次受傷是在練習(xí)踢腿的時(shí)候，當(dāng)時(shí)右手扶著排球網(wǎng)柱。那時(shí)的排球網(wǎng)柱是木頭的，中間有長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵螺栓，將網(wǎng)子掛在柱子上。我在練習(xí)踢腿的時(shí)候，落下的右腳磕在了螺栓上，原本突出的腳踝骨被碰得成了一個(gè)凹坑。密密的汗水立刻從頭皮中沁了出來(lái)，豆大的汗珠從臉上流了下來(lái)。
還有一次是在練習(xí)前手翻的時(shí)候，我們沒(méi)有棕墊，在地上鋪了一層麥菅，跳起來(lái)沒(méi)有掌握好，整個(gè)脊背直挺挺地拍在了薄薄的麥菅上，那堅(jiān)硬的地皮好像把我的五臟六腑都懟了出來(lái)一樣。痛苦可想而知。
慢慢地，我們開(kāi)始練習(xí)器械，主要的是刀和棍。還開(kāi)始對(duì)練，比如徒手對(duì)打，空手奪刀，雙刀進(jìn)槍，大刀對(duì)槍，等。每年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)或秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)表演都是老師、學(xué)生，甚至附近村民圍觀的節(jié)目。我那時(shí)候十分迷戀武術(shù)，不知從什么地方找到了武術(shù)名家蔡龍?jiān)葡壬幾氲摹妒啡A拳》，照著書籍獨(dú)自練習(xí)。西安市郊區(qū)曾舉辦過(guò)武術(shù)比賽，我參加比賽的項(xiàng)目是“男子甲組長(zhǎng)拳”?？上У氖牵伊?xí)武不精，沒(méi)有能夠加入到集訓(xùn)的隊(duì)伍中間去、參加西安市的比賽。但是，武術(shù)運(yùn)動(dòng)鍛煉了我的意志，是我一輩子不忍丟棄的運(yùn)動(dòng)。我在三十五歲以前，還能夠輕輕松松做“側(cè)空翻”的動(dòng)作。那是我在西航工學(xué)院當(dāng)老師的時(shí)候，學(xué)校組織教工籃球比賽，一旦我方投球得分，我就興高采烈，馬上就在籃球場(chǎng)堅(jiān)硬的水泥地上來(lái)一個(gè)“側(cè)空翻”。許多老師和同學(xué)都看得目瞪口呆，給我一陣陣的掌聲。
還是回到六十六中學(xué)的話題上邊吧。初一年級(jí)共有七個(gè)班。有的班級(jí)熱衷于體育，有的班級(jí)傾心于學(xué)習(xí)，有的班級(jí)比較沉默，還有的班級(jí)喜歡……打架。喜歡打架的班級(jí)里邊有來(lái)自這個(gè)小學(xué)的“打架王”，也有來(lái)自那個(gè)小學(xué)的“打架王”，兩人都是不甘屈于人下的“斗雞”，一照面眼睛就射出挑釁的光芒。于是各自領(lǐng)著一隊(duì)人馬，約好學(xué)校外的某個(gè)地方，等到學(xué)校放學(xué)后蜂擁著去打架。具體誰(shuí)輸誰(shuí)贏已經(jīng)記不得了。反正從那以后學(xué)校新生的各方勢(shì)力達(dá)到了新的平衡。
我們初一三班班風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是非常正氣的，既熱愛(ài)學(xué)習(xí)，體育成績(jī)也算是中上水平。但是也有幾個(gè)愛(ài)挑點(diǎn)兒事的同學(xué)。比如一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但是講故事的水平卻是一等一的好。他曾在課間給同學(xué)們講了一個(gè)《哭錯(cuò)墳的故事》。
說(shuō)有兩個(gè)哥們兒走路，看到路邊有一個(gè)非常漂亮的姑娘，他們就用各種語(yǔ)言挑逗，可是姑娘是個(gè)冷美人，不但不搭理他們，而且臉色更加冰涼。一個(gè)就對(duì)另一個(gè)說(shuō)，我能將這個(gè)姑娘逗笑。
這個(gè)人就走到了路邊一個(gè)墳堆旁，哭爹喊娘地叫開(kāi)了。他的凄慘的哭聲吸引了姑娘的注意。這個(gè)人偷眼觀瞧，一見(jiàn)姑娘注意了自己，忽然站起身來(lái)，抹干了眼淚，說(shuō)：咦，我咋把墳哭錯(cuò)了。
姑娘一聽(tīng)這話，立刻哈哈大笑。
故事中的姑娘笑了，我們聽(tīng)完也大笑不止。下一節(jié)上課，老師就覺(jué)得課堂氣氛有些怪異，雖然學(xué)生們都是興高采烈的樣子，但顯然不是被老師講課所吸引的。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都時(shí)不時(shí)地向著講故事的同學(xué)看，于是覺(jué)得“貓膩”出在這兒。老師走到這個(gè)同學(xué)的跟前，大聲說(shuō)：站起來(lái)。這個(gè)同學(xué)一副可憐相地站了起來(lái)，一臉的無(wú)辜。老師問(wèn)：你干什么了？這個(gè)同學(xué)答：聽(tīng)課。你手里拿著什么？這個(gè)同學(xué)就雙手握在一塊兒，似乎拿著什么東西。老師堅(jiān)信“貓膩”就出在這個(gè)同學(xué)的手中，讓他伸開(kāi)手掌?？墒沁@個(gè)同學(xué)死活不肯伸開(kāi)。沒(méi)奈何，老師就使勁掰同學(xué)的手掌。兩個(gè)人就掙得臉紅耳赤。這個(gè)同學(xué)忽然松開(kāi)手，揚(yáng)在空中，讓同學(xué)們都看見(jiàn)，果然空空如也。一臉無(wú)辜的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：跟你說(shuō)沒(méi)拿東西，你就是不信。你看，你看，有什么？全班同學(xué)轟然大笑起來(lái)。
班主任聽(tīng)說(shuō)了，來(lái)到課堂上，訓(xùn)了這個(gè)同學(xué)一頓，然后對(duì)我說(shuō)：你是班長(zhǎng)，你跟他坐在一塊兒，監(jiān)督他。
這個(gè)同學(xué)性格就是不安分，比如課堂上大家都在思考著老師的問(wèn)題，靜悄悄的，仿佛掉下一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。這個(gè)同學(xué)的筆盒或者其它什么東西，鐵定就在這時(shí)候掉到了課桌下，“哐當(dāng)”一聲，或是“稀里嘩啦”，課堂上立刻就亂了，像蜜蜂一樣“嗡嗡”聲一片。老師眼光立刻像飛刀一樣射過(guò)去。這個(gè)同學(xué)立刻就裝扮得老鼠一樣可憐，似乎要撿東西，又像是被老師嚇破了膽一樣，抖抖縮縮，要多可憐有多可憐。
我作為班長(zhǎng)，不能讓他這樣肆無(wú)忌憚，于是，凡是他要惡作劇的時(shí)候，我眼睛早就暼見(jiàn)了。抓住他的手猛地向上一提，碰在課桌沿上，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲。我同桌痛得“啊”地大喊。老師問(wèn)：怎么了？我說(shuō)：沒(méi)什么，同桌不小心把手碰到桌子上了。
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