――― 第 2 條 說話的語氣
成功的家教與父母的言語表達(dá)息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。
1、信任的語氣
孩子特別希望得到父母的信任，所以相信孩子，給他自信與力量。
如，孩子想學(xué)跳繩，你用信賴的語氣說：“只要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，一定能學(xué)會跳繩的?！边@無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅(jiān)持才能獲得成功。
在孩子身上有永遠(yuǎn)學(xué)不完的東西，你是家長，但是得記住向孩子學(xué)習(xí)。
晨練時一對母子，兒子3歲，在體育場邊跑邊笑，一點(diǎn)不吃力，媽媽在后面卻追不上。哈哈，這可樂壞了孩子，跑得更用力了，媽媽大聲夸道：明明，你好歷害，以后可以參加奧運(yùn)會呢。
看著孩子的跑步姿勢，讓人真擔(dān)心他隨時都有跌倒的可能，可是他卻用自己的方式，跑得速度很快，連旁邊其他晨練的叔叔阿姨也為明明叫好。媽媽哪能落后，奮力向前跑，值到氣喘吁吁，終于追上了孩子，為兒子豎起了大拇指！
2、尊重的語氣
從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強(qiáng)烈。
孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。當(dāng)他提出自己不同的看法和要求時，不要認(rèn)為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。
如你要求孩子學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，此時家長應(yīng)該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學(xué)英語。”孩子自然樂于接受。心情愉悅，學(xué)習(xí)的勁頭就會更足，效率也會更高。
3、商量的語氣
每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。
比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？
或者：“玩具亂丟，屋子?jì)饗饡桓吲d的，咱們一起把玩具寶寶送回家吧?！?/p>
孩子會開心地接受你的意見，試試吧！
時間長了，同時也培養(yǎng)了孩子隨時整理的習(xí)慣，讓環(huán)境更為舒適，也為孩子們樹立了好榜樣。
4、贊賞的語氣
每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。
孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認(rèn)真勁兒就是最大的優(yōu)點(diǎn)。
可以用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶得畫這么漂亮，布局合理、突出主題、大膽著色……” 孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗(yàn)，對畫畫就會更有興趣。
同時，他會自我修福，不斷完善，大膽想象，說明下一個達(dá)芬奇就是你了！
5、鼓勵的語氣
充許孩子犯錯，每個人都是不斷成長，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)的過程，更何況孩子。當(dāng)孩子做錯了事，不要一味地批評責(zé)備，而應(yīng)幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵他再次獲得成功。
如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你可以安慰并用鼓勵的語氣：“不小心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端?！边@樣，既教給實(shí)踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。同時培養(yǎng)了孩子嘗試新事物的信心和勇氣。
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