其中，沈浩老師的藝術(shù)創(chuàng)作是書法專業(yè)教學成果真實完整的體現(xiàn)，而其教學與科研更是體現(xiàn)出對書法專業(yè)辦學宗旨的有序承傳！
書法藝術(shù)，這個看似神秘的東西，其實有著十分明確的門道，只有走正確的路徑才能做到“庖丁解?！?。
正如沈浩老師自己所言：“人們往往覺得藝術(shù)是比較神秘的，但教學不是這樣。學生希望每天都能有一個方向，而不是糊里糊涂進來，糊里糊涂出去?！?/span>
中國美術(shù)學院書法系的教育理念，除了書法篆刻實踐以外，更兼具傳統(tǒng)的人文修養(yǎng)，他們培養(yǎng)的不僅僅是會寫字刻印的人，而更重要的是兼具人文哲思與精湛技法的綜合型現(xiàn)代書法人才，無疑沈浩老師是近40年書法篆刻專業(yè)畢業(yè)學生中的佼佼者之一，也是當下書法篆刻專業(yè)未來方向的領(lǐng)路人。
行書唐寅《竹詩》
這之間，錄齋說一個小插曲，
我們現(xiàn)在經(jīng)常會聽到一種說法，看一個人的素養(yǎng)，僅僅看博士、碩士文憑不夠，得看本科，因為本科是基礎學科的功底！而再往前，得看他高中甚至初中學歷，也就是看綜合人文素養(yǎng)與人生觀的基礎！因為18歲的時候我們已經(jīng)成年了，過往的經(jīng)歷會影響著你的整個人生.....
很八卦地錄齋知道了沈浩老師的中學生涯，居然來自一所享譽百年以上歷史的赫赫有名的學校！——杭州高級中學
這所學校如果小伙伴樂意百度一下，在100年前，他的名字叫“兩浙師范學堂”，啥意思？就是全浙江省最優(yōu)秀的學子念書的地方，前身更是浙江所有學子參加科舉的省級貢院！在那里，曾經(jīng)有過近代史上最有名的老師，李叔同、俞平伯、夏丏尊....，有著更為著名的學生，豐子愷、金庸....
這是浙江省最具人文歷史的高中，沒有之一，而沈浩老師的中學6年便是在這里渡過，所以他在中國美院的藝術(shù)人文與杭州高級中學綜合素養(yǎng)的共同培養(yǎng)下，成為了今天中國美院書法專業(yè)的領(lǐng)頭人、更是中國書法篆刻界的年輕一代中堅力量！
行書李日華《江南四月雨晴時》
沈浩老師的篆刻，錄齋的印象可以用一句話概括：
印宗秦漢、率真不事雕琢，使刀如筆，大象無形！
今年正值沙孟海先生誕辰120周年，仔細閱讀他的著作《印學史》，秦漢一定是篆刻獨一無二的祖宗，是印學廣袤無垠的大門徑！
所以沈浩老師毅然選擇了這條寬博的大道！
臨摹了數(shù)以千計的秦漢印，日積月累的古印養(yǎng)分滋養(yǎng)，使得他的刀法滲透著千年以前的古韻。在古拙、凝重的大基調(diào)下，卻見率真與使刀自如之氣勢，轉(zhuǎn)角自然，結(jié)體古樸而不板滯，可見寫意之韻味，大巧若拙。
他的古璽筆意十足，結(jié)字都從純正的金文出，空間的分朱布白看似隨意卻自然生動，邊框的處理也是精心而到位；
他的漢印以鑿印白文為主要取法方向，沒有過多的修飾，猶如一枝鐵筆開山鑿路，開闔得當；
整體的印風呈現(xiàn)出一種文人素養(yǎng)與專業(yè)技法兼?zhèn)涞拇蟮罋庀螅?/span>
而沈浩老師的書風更是具有明顯的個人特色。
剛?cè)岵?、蒼古而見秀潤，處處彰顯學人本色！
沈浩老師的筆法有北碑雄渾古拙的氣力與唐楷之法度，融北碑之刻于毛筆之寫，筆意峰回路轉(zhuǎn)、抑揚頓挫、氣力貫通，展現(xiàn)了氣力剛勁而圓潤通融的美學品質(zhì)，亦展現(xiàn)了沈浩剛?cè)岵娜烁聍攘Α?/span>
而他的行書，行云流水之間綿延曲折，連貫之氣勢、雄強之風貌又見遒勁之運筆，狂放之中可見秀雅。
字品如人品，
沈浩老師寬博大氣、自然生動的風格正是他平時為人的寫照，認識沈浩老師的朋友無一不是如是說！
今天金石書畫給大家?guī)淼倪@些書法篆刻作品，是沈浩老師近期的最新創(chuàng)作，自己也頗為滿意，我們就一次性把高清大圖分享給大家啦！
而如果有收藏興趣的小伙伴，可以從今天起關(guān)注金石微拍堂，我們會陸續(xù)上架，給大家自由競爭的機會哦！
中國美術(shù)學院副院長、學術(shù)委員會委員、教授、博士研究生導師
西泠印社理事
中國書法家協(xié)會理事、浙江省書法家協(xié)會副主席
浙江省政協(xié)委員、浙江省僑聯(lián)副主席。
1973年出生于浙江杭州，1991年至1995年就讀于中國美術(shù)學院中國畫系書法篆刻專業(yè)，本科畢業(yè)并留校任教。
后分別于1999年、2004年攻讀碩士和博士研究生，獲博士學位。
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