小學一年級語文上冊教材同步跟讀
漢語拼音 5（第28~29頁）
—— 跟讀視頻設計方案——
漢語拼音5 g、k、h
注意點：
這是學生第一次接觸三拼音節(jié)，拼讀難度較大。可借助拼讀示意圖講清拼讀規(guī)則，然后聯(lián)系學生熟悉的事物以及識字單元已經(jīng)學習過的“火”，幫助學生正確拼讀，降低難度。
三拼的練習必須經(jīng)過多次反復，才能形成記憶，變成學生自己的方法，過程有點慢，但一旦掌握后拼讀速度會比較快，有利于今后提高借助拼音閱讀的速度。
教學目標：
正確認讀g、k、h，讀準音，認清形，能正確書寫。
正確拼讀g、k、h和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，初步掌握三拼音節(jié)的拼讀方法。
借助拼音，正確認讀“畫畫、打鼓”2個詞語，認識“畫、打”2個生字。
正確朗讀兒歌《說話》。
【教學重點】聲母g、k、h和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的正確拼讀。
【教學難點】g、k、h的發(fā)音辨析；帶調三拼音節(jié)的正確拼讀。
跟讀內(nèi)容：
第28頁
請小朋友們仔細看圖，來聽老師講一講圖中的故事：
有一天早上，玲玲來到公園玩。河里的小蝌蚪擺著長長的尾巴，在水草間快活地游來游去。玲玲坐在湖邊的一張椅子上，拿出水壺仰起頭喝水。一只白鴿銜著樹枝做的花環(huán)，從她頭頂飛過。公園的景色真美?。?/span>
這幅圖中藏著三個聲母，你能找到嗎？
對了，就是 g、k、h
小朋友，要注意哦！聲母要讀得輕又短。
你看，聲母g、k、 h和單韻母寶寶手拉手組成音節(jié)啦，讀得時候一定要看清楚韻母寶寶的聲調，讀準它。小手準備好，讀到哪個音節(jié)就指到哪個音節(jié)。
gā、gè、gù
kǎ、kē、kǔ
hā、hē、hǔ
親愛的小朋友，今天我們要和三拼音節(jié)見面了?？纯磮D，想一想三拼音節(jié)有幾部分組成嗎？
你一定想到了，三拼音節(jié)由聲母，介母和韻母三部分組成。我們來試試拼讀西瓜的瓜。
g——u——a gua 西瓜的瓜
小朋友，你可以記住三拼音節(jié)拼讀的口訣，就能跟順利地拼讀出來了：
聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。
記住了嗎？下面我們來讀一讀三拼音節(jié)。
請跟我讀音節(jié)：
g——u——a gua
(拼讀） kuā huá
(拼讀） kuò huǒ
第29頁
你看，圖中畫了哪兩只動物？他們在干什么？
對，熊貓在畫畫，老虎在打鼓。
請跟老師讀詞語
h——u——à huà
h——u——à huà 畫畫
d——ǎ dǎ
g——ǔ gǔ 打鼓
下面，請跟老師讀兒歌《說話》：
小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。
小雨點說話，沙沙，沙沙。
小鴿子說話，咕咕，咕咕。
小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。
小花貓說話，喵喵，喵喵。
小青蛙說話，呱呱，呱呱。
讀雙橫線字：畫、打
小朋友們，拼音寶寶都住在拼音格里，書寫時，一定要看清楚占格和筆畫的順序。請伸出小手，一邊跟老師讀一邊書空練習：
g 有兩筆組成，占中下格。
k 有兩筆組成，占上中格。
h 有兩筆組成，占上中格。
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