境界一：先不求最快，但求準(zhǔn)確
解讀：這個(gè)境界是學(xué)生想學(xué)好數(shù)學(xué)必須要先到達(dá)的境界，好多學(xué)生自認(rèn)為聰明，總想快快做完，得到老師的認(rèn)可，這個(gè)小小的愿望老師可以理解，但是一味的圖快，難免正確率下降，得不償失，這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌。很多學(xué)生難達(dá)到這一點(diǎn)，原因是有的小聰明的學(xué)生往往犯了眼高手低的毛病，對(duì)所學(xué)知識(shí)沒(méi)有真正深入掌握，浮于知識(shí)的表面，所以準(zhǔn)確率低下，而對(duì)自己定位太高（也是受家庭的影響，在家里就是說(shuō)一不二的主，唯我獨(dú)尊型的人物），所以不能正視自己的缺點(diǎn)。
如果你此境界過(guò)了，我保證150分的數(shù)學(xué)卷，你不會(huì)低于120分（80%）。
境界二：在準(zhǔn)確的前提下，提高做題速度
解讀：要想達(dá)到此境界，先過(guò)前一境界，然后積累知識(shí)到一定境界，所謂量變到一定程度導(dǎo)致質(zhì)變，解釋一下，不是讓你泡到題海里做題，這個(gè)方法事倍功半，效率極低，最好是上課跟隨老師的思路，優(yōu)秀的教師往往善于剖析做題的心路歷程，如何入手？那個(gè)地方是切入點(diǎn)？這要學(xué)生和老師的思維一定同步共振，進(jìn)行思維對(duì)話。作為一份試卷來(lái)講，提高速度的一個(gè)很重要的戰(zhàn)場(chǎng)是選擇填空題，在數(shù)學(xué)卷里，這一部分占了76分，什么概念？一半的分值還多一分，如何提高選擇填空的做題速度呢？三個(gè)字：巧、快、準(zhǔn)。其中三者之間，巧字首當(dāng)其沖，數(shù)學(xué)的選擇題有且只有一個(gè)答案，可以有排除法、特殊值驗(yàn)證法、數(shù)形結(jié)合法、直接法、經(jīng)驗(yàn)法等等，這要積累，當(dāng)達(dá)到對(duì)高中知識(shí)掌握的易如反掌的程度時(shí)，提高速度才是可能。
如果你此境界過(guò)了，我保證150分的數(shù)學(xué)卷，你不會(huì)低于135分（90%）。
境界三：準(zhǔn)確速度沒(méi)問(wèn)題，就追求完美
解讀：還是那句話，先依次過(guò)前兩個(gè)境界，才能談這個(gè)境界。這個(gè)境界就是在沒(méi)有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題了，那么就關(guān)注書(shū)寫(xiě)的步驟的連貫、簡(jiǎn)潔，逐步完善一些做題的細(xì)枝末節(jié)問(wèn)題，使得一個(gè)雕塑的藝術(shù)品更加完美。當(dāng)然，這問(wèn)題的訓(xùn)練不是等到最后才關(guān)注，這個(gè)能力的培養(yǎng)其實(shí)在一開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)老師就滲透，不過(guò)這個(gè)方面在開(kāi)始階段不是重點(diǎn)，開(kāi)始的重點(diǎn)是如何講理論搞懂、弄明白、會(huì)用理論解決問(wèn)題。越到最后，這個(gè)問(wèn)題的地位就越顯的重要了。
如果你此境界過(guò)了，我保證150分的數(shù)學(xué)卷，你不會(huì)低于145分（至多丟一個(gè)選擇題5分），甚至如果幸運(yùn)的話，可以沖擊150分的滿分了，那可是可遇不可求的美事啊。
以上是做題的三個(gè)境界，你對(duì)照自己，正確定位，有側(cè)重的完善自己的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力，祝愿用心讀此文的學(xué)生的數(shù)學(xué)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
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