讀書必須認(rèn)清目的。只有認(rèn)清目的之后，讀書的態(tài)度、認(rèn)真程度、選擇參考書、自學(xué)進(jìn)修才會(huì)有一個(gè)新的角度，才會(huì)更有針對性。
一是讀書為知。學(xué)習(xí)知識、增長見識、開闊視野、智慧頭腦。“見到書籍，猶如饑餓的人撲到面包上。”這是人們學(xué)習(xí)知識、獲取信息的最好途徑。宋太宗說“開卷有益”，為此必須多讀書，讀好書。遇有和自己觀點(diǎn)不同的或者不適時(shí)宜的書，也要拿過來看一看，甚至研究研究，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加知識和才智。這些都是“為知”的需要，也是讀書最基本的目的。莎士比亞曾這樣描述讀書，“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！比祟愑辛藭@一營養(yǎng)品，才得以認(rèn)識世界、改造世界，才得以立足社會(huì)，施展抱負(fù)。讀書為知，還在于它能使人開闊眼界，增長閱歷。美國作家阿西莫夫說過，“無法想象，有什么東西能像圖書那樣，人需要多少，它就賜給你多少；更想象不出，有什么東西像圖書那樣，不多不少地把整個(gè)宇宙獻(xiàn)給你?！睍锏氖澜缥宀世_紛，觀念也各不相同，讀書是對人生經(jīng)驗(yàn)的壯大,它能使我們見識從未歷經(jīng)的生活。余秋雨的散文，最近看他在全國第十二屆青年歌手大賽的“命題對話”，足不出戶便可以游歷大江南北，體會(huì)異域風(fēng)情。從華美矜持的敦煌飛天到淡雅清麗的江南小鎮(zhèn)，從震撼心靈的龐貝廢墟到皇氣熠熠的溫莎古堡，沒有了旅途勞頓、紛繁嘈雜，更多的是感受文明的力量，品味歷史的滄桑。人類社會(huì)已步入知識經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的21世紀(jì)，世界更加復(fù)雜多變，競爭也前所未有地激烈，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型社會(huì)的呼聲也日益強(qiáng)烈。越來越多的人意識到，學(xué)習(xí)不只是校園里學(xué)子們的專利，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個(gè)人在社會(huì)中立足，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇，不斷迎接挑戰(zhàn)的必由之路，而讀書無疑是學(xué)習(xí)最重要的方式。讀書人應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的事來對待。博學(xué)從而多才，這是“為知”的需要，也是讀書人最基本的要求和目的。
二是讀書為已。為了修身、正己，升華人格和情操，使人修養(yǎng)身心，明理睿智。“腹有詩書氣自華”、“讀天下好書，養(yǎng)人間正氣”。古人云：流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書譯理可以養(yǎng)心?！蔼?dú)善其身”，練好“內(nèi)功”，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而有益于身心，這是古今讀書人共同追求的目標(biāo)。現(xiàn)實(shí)生活紛繁復(fù)雜，尤其是在物欲膨脹的今天，久處其中的人們，難免會(huì)因瑣屑小事而迷了心志、亂了頭腦。此時(shí)就不妨靜下心來，讀一讀先賢、智者們的智慧結(jié)晶，在閱讀中理清紛繁的思緒，明確人生的奮斗目標(biāo)。生活在現(xiàn)在這個(gè)快速、多變的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，隨時(shí)需要為自己的事業(yè)和生活做出抉擇。讀完這本書，我知道變革正在我們身邊迅速發(fā)生，我應(yīng)該做的不是懼怕和等待，而是采取行動(dòng)，以積極的態(tài)度接受它，以充分的準(zhǔn)備迎接它，利用它，讓每一次變革成為我成功的起點(diǎn)。讀萬卷書，行萬里路，就是對為己讀書的最好詮釋。人在俗塵，便難以免俗。讀書，便成為追求人生目標(biāo)的一個(gè)過程。其實(shí)，我們很難想象不愛自己的人，如何去愛別人，一個(gè)無能的人，又怎樣去效力于社會(huì)。有一位老師說了一句著名的話：讀書考大學(xué)，是為自己而不是為別人。長輩們含辛茹苦送孩子們上學(xué)讀書，到老年希望晚輩給他們以孝順，甚至希望過上比較好一點(diǎn)的生活。不讀書，沒實(shí)力，拿什么來孝順呢？知識就是力量！知識就是財(cái)富！讀書增強(qiáng)了自己的本領(lǐng)，提升了自己的資本，將來找好工作，有一個(gè)美好的人生，比如生活愉快，人生充實(shí)，前途美好，事業(yè)輝煌……不難體會(huì)如今家長帶著孩子跑完校內(nèi)跑校外，探尋名師訪前輩的如火如荼之勢。難道這不正是，“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨”動(dòng)態(tài)寫照嗎？顯而易見，為人生目標(biāo)而讀書，主觀上為自己，客觀上為社會(huì)，為別人，其樂亦無窮。
三是讀書為人。感謝生命，關(guān)愛他人，報(bào)效祖國，服務(wù)人民。這對于讀書完全“為知”而言，“為己”已經(jīng)是大大提高了一個(gè)層次，但是光做到這一點(diǎn)還不夠，從更高的追求上說，還應(yīng)該“為人”“為黎民百姓”而讀書?！盀槿恕笔亲x書人志存高遠(yuǎn)、胸懷天下的最高境界。讀書，做人，奉獻(xiàn)，用生命實(shí)踐著孟子的“生于憂患，死于安樂”的人生信念。為人是“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”之樂。古有“居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”的范仲淹，今有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅。周恩來年輕時(shí)代撰寫過一首讀書聯(lián)：“與有肝膽人共事，從無字句中讀書?！痹陂L期革命斗爭中，他一直以此作為為人處世的準(zhǔn)則。他那“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志更是令人欽佩。讀書的妙處，不在于所得，而在于所用。書本上的文字更接近于純粹的理想和真正的智慧，能比平常生活給我們帶來更多的教益，每讀一次都能有所知、有所獲，并能以此造福他人，造福社會(huì)。大到國家、民族，小到工作、家庭，能夠信任關(guān)愛自己的家人、朋友和同事，真誠地對待自己的工作、事業(yè)和生活，勇敢地負(fù)起每一項(xiàng)責(zé)任，認(rèn)真地履行每一個(gè)承諾。我想，這正是我們應(yīng)該畢生追求和付諸實(shí)踐的。古人云：“道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮?！边@兩句話是讀書人生最好的概括、最生動(dòng)的印證。
讀書的時(shí)候就一定要認(rèn)清目的，要有一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可以分成一輩子的目標(biāo)、一段時(shí)期的目標(biāo)、一個(gè)階段的目標(biāo)、一個(gè)月的目標(biāo)、一個(gè)星期的目標(biāo)、一天的目標(biāo)。一個(gè)人的處事方式就取決于他們怎樣安排和計(jì)劃自己。很多人盡管很有上進(jìn)心，每天也在學(xué)習(xí)，也有一些收獲，但是被動(dòng)的讀書卻沒有絲毫具體的收獲。就像跳高一樣，如果沒有選擇合適高度的標(biāo)竿，毫無目的地亂跳，就沒有積極性，也就不會(huì)體會(huì)征服目標(biāo)后的喜悅了。
