提出這個(gè)問(wèn)題的家長(zhǎng)，我猜想您家的孩子可能比較偏內(nèi)向，所以你想培養(yǎng)他變得更加的外向，那我在這里“唱唱反調(diào)”。

內(nèi)外向的研究

長(zhǎng)期以來(lái)的跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，那些在2歲時(shí)表現(xiàn)出靦腆內(nèi)向傾向的孩子，即使長(zhǎng)大到你18歲，他們的性格還是內(nèi)向的。但無(wú)論內(nèi)向外向，都跟他們的社會(huì)成就無(wú)必然聯(lián)系。甚至很多時(shí)候，內(nèi)向者的優(yōu)勢(shì)可能更加明顯。

內(nèi)外向其實(shí)是一種天生的反應(yīng)傾向，主要區(qū)別就在于對(duì)外界刺激的敏感性上。相比于外向者需要尋求更多刺激才能被喚醒，內(nèi)向者對(duì)外界刺激更為敏感，他們不需要花費(fèi)大量精力去外部尋求能量，只需專注于自己的內(nèi)心世界，就能從內(nèi)部獲得成長(zhǎng)力量，這也是他們偏愛(ài)安靜、獨(dú)處、思考與閱讀的原因所在。正因如此，內(nèi)向者行為與思考的穩(wěn)定度和深度會(huì)顯得更加突出。

發(fā)現(xiàn)孩子的閃關(guān)點(diǎn)

首要第一點(diǎn)，即是父母本身不帶偏見(jiàn)地看待孩子。生活中很多父母會(huì)焦慮會(huì)不安，甚至?xí)?duì)孩子的性格做出負(fù)面評(píng)價(jià)，并強(qiáng)行糾正孩子的性格。孩子從父母眼中看到的是自己不被愛(ài)、不被接納和喜歡，對(duì)此他自然無(wú)法對(duì)自己的性格產(chǎn)生自信，也更加發(fā)現(xiàn)不了自己性格中的優(yōu)勢(shì)。

這樣長(zhǎng)大的孩子，內(nèi)心通常是焦慮的、不安的，也有很多沖突。如：他可能會(huì)為了迎合父母的要求而強(qiáng)迫自己跟陌生人打招呼，并表現(xiàn)出熱情或欣喜的樣子；內(nèi)心里，他其實(shí)還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，還有一些緊張或者排斥。長(zhǎng)期以往，他可能會(huì)下意識(shí)地逃避與人交往的情景，甚至對(duì)社交心懷恐懼。

而父母若是不帶偏見(jiàn)地重新審視自己孩子的性格，反而更容易發(fā)現(xiàn)孩子性格上的一些優(yōu)點(diǎn)，如對(duì)他人情緒更敏銳，如更容易與他人建立長(zhǎng)期而穩(wěn)定的關(guān)系，更容易專注于所做的事

最后，您提到小孩子見(jiàn)到人多，比較膽小，不大敢說(shuō)話，那么父母要做好榜樣，見(jiàn)到陌生人了，父母先上去打招呼，見(jiàn)到別的小朋友在玩，父母要先上去跟別的小朋友互動(dòng)，孩子會(huì)在旁邊觀察父母的舉動(dòng)，從而學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些情況的方法。不要一上來(lái)就讓寶寶跟陌生人打招呼或者去和別人玩，對(duì)于內(nèi)向的寶寶來(lái)說(shuō)，這個(gè)要求有些高了。