前兩天，在微博上看到一個(gè)這樣的事件：
媽媽在家中暈倒，英國(guó)7歲女孩發(fā)現(xiàn)后立刻打急救電話(huà)求救，說(shuō)明情況和家庭住址后，還為媽媽做了心肺復(fù)蘇，一直在身旁守護(hù)到醫(yī)護(hù)人員到來(lái)。
關(guān)于7歲孩子做的心肺復(fù)蘇是否有效，以及情況不明，能否隨意做心肺復(fù)蘇的問(wèn)題姑且不提，至少這個(gè)孩子的安全意識(shí)和急救意識(shí)非常值得贊揚(yáng)。
這一方面得益于她自己的興趣愛(ài)好，（她的夢(mèng)想是成為醫(yī)生，因此經(jīng)常在Youtube上搜索急救視頻觀看并學(xué)習(xí)），另外英國(guó)的幼兒園也有給孩子開(kāi)設(shè)「迷你急救課」。
急救知識(shí)和安全意識(shí)不僅能拯救親人和其他陌生人的生命，對(duì)孩子保障自己的安全也非常重要。
世界衛(wèi)生組織報(bào)告，意外傷害是世界各國(guó)0-14歲兒童死亡的首要原因，每年有90萬(wàn)兒童因此死亡。
雖然國(guó)內(nèi)的幼兒園和小學(xué)也會(huì)定期開(kāi)展一些安全常識(shí)課程和活動(dòng)，但似乎還不夠。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸廊恍枰獛椭⒆訕?shù)立安全意識(shí)，掌握一些基礎(chǔ)的急救常識(shí)。
這里有一些書(shū)籍，很適合幫助孩子們樹(shù)立安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全常識(shí)。
這套繪本全稱(chēng)《別和龍喝下午茶：幼兒安全意識(shí)培養(yǎng)精選繪本》，共分為四本，主題分別是：遇到火災(zāi)怎么辦、被人欺負(fù)怎么辦、遇到陌生人怎么辦、水邊玩耍要注意，都是生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)情況。
這套書(shū)的作者簡(jiǎn)·E. 潘茲沃爾曾入圍加拿大最具聲望的“總督文學(xué)獎(jiǎng)”和2014年度加拿大兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
這套書(shū)在故事性和安全教育之前取得了很好的平衡。故事的主人公是一只龍和一個(gè)小女孩，在遇到一些突發(fā)情況的時(shí)候，龍代表的是錯(cuò)誤反應(yīng)，小女孩則會(huì)阻止龍的行動(dòng)，并表現(xiàn)出正確的回應(yīng)。
除了用故事來(lái)引導(dǎo)孩子，書(shū)的最后兩頁(yè)還做了一個(gè)家長(zhǎng)導(dǎo)讀，詳細(xì)列出了父母應(yīng)該如何給孩子強(qiáng)調(diào)書(shū)中的知識(shí)。
這套繪本講述羊媽媽出門(mén)，留給小羊一個(gè)急救箱和電話(huà)，當(dāng)小羊們受傷后，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單處理各種意外傷：眼睛進(jìn)灰塵、刺扎進(jìn)手、手被夾、被蜜蜂蟄、腳受傷、燙傷、從高處摔下、暈車(chē)等等。
這些對(duì)大人而言非常簡(jiǎn)單，可要真正讓孩子記住卻有些困難，這繪本正好能讓孩子反復(fù)閱讀，潛移默化地掌握這些知識(shí)。
這本書(shū)講述了一個(gè)有趣的故事，一只抓不到孩子的淘氣怪，跟其他怪獸學(xué)習(xí)抓孩子的本領(lǐng)。他們用到的招數(shù)中，藏著日常生活中最容易出現(xiàn)安全隱患的事物。作者用充滿(mǎn)創(chuàng)意的故事告訴孩子和家長(zhǎng)，時(shí)刻警惕怪獸布下的陷阱，電梯扶手、插座、路上的井蓋等，都需要小心。
這是一本讓孩子認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的百科全書(shū)，介紹范圍包括危險(xiǎn)的動(dòng)物、有毒的植物、危險(xiǎn)的地域、危險(xiǎn)的天氣等；還給孩子介紹了手上的有害細(xì)菌，讓孩子們認(rèn)識(shí)到勤洗手的好處；其中還介紹了汽車(chē)的安全設(shè)計(jì)、氣囊如何保障人體安全等知識(shí)，讓孩子從根源上認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)。
書(shū)中圖文并茂，但部分圖片的設(shè)計(jì)比較偏恐怖，年齡小的孩子最好先不要閱讀。家長(zhǎng)們可以自己先試讀，檢驗(yàn)是否適合自家孩子。
上述書(shū)籍能夠幫助孩子建立一定的安全意識(shí)，具體的急救操作，如最常見(jiàn)的心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法、人工呼吸等，還需專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，下面這些APP和課程能確保專(zhuān)業(yè)性和精確性。
這是一款中國(guó)紅十字會(huì)開(kāi)發(fā)的APP，旨在幫助大眾學(xué)習(xí)急救知識(shí)。打開(kāi)它，就能隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)急救知識(shí)和技術(shù)，并且還告訴用戶(hù)如何預(yù)防、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
這是四川大學(xué)開(kāi)設(shè)的一門(mén)公開(kāi)課，共5個(gè)課時(shí)，分別介紹了心臟驟停的現(xiàn)場(chǎng)搶救、氣道異物梗阻的急救、創(chuàng)傷的止血、包扎和固定、蛇咬傷、電擊傷、溺水現(xiàn)場(chǎng)急救、危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)的救護(hù)與逃離，實(shí)用性和可操作性都非常的強(qiáng)，其中第二集的氣道異物梗阻是孩子較為容易遇到的情況。
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急救知識(shí)實(shí)際上非常專(zhuān)業(yè)，也許很多情況下我們不敢輕易使用，也不容易碰到太多需要急救的情況，但多掌握一點(diǎn)總是沒(méi)有壞處。
樹(shù)立安全意識(shí)尤其重要，平日里孩子們和家長(zhǎng)多一分警覺(jué)，多一點(diǎn)常識(shí)，「以為孩子只是站在水里，其實(shí)他已經(jīng)溺水」這一類(lèi)的事件就會(huì)更少發(fā)生，更多人的生命會(huì)被挽救。
END
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