我是一位語文老師，孩子馬上上大學(xué)三年級。說起育兒，雖然說不上經(jīng)驗，不過還是有些自己的想法，希望能對大家有幫助。
1、加強'聽、說、讀、寫'等基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練
從孩子剛剛會說話開始，確切地說是出生后不久，我就很注意與孩子的交流，與他說話，教他觀察，給孩子背兒歌，背古詩，唱歌給他聽。也許他是不能聽懂，但是語言對孩子的反應(yīng)力，以及對語言的敏銳感知能力，說話能力的影響不容小覷。
低年級教孩子把話說完整，說明白。
和孩子一起讀書，要不唱讀，不指讀，背古詩，看繪本，看動畫片。
把字寫規(guī)范，把句子寫通順，寫不同類型的句子。
中年級要求孩子寫鋼筆字，在書寫工整的基礎(chǔ)上把字寫漂亮。注意讓孩子讀童話、名人故事等書籍，在閱讀中積累語言，概括主要內(nèi)容。
高年級時要引導(dǎo)孩子讀名著，體會文章的表達(dá)方法，體會文章中心，感受人物形象！
2、注意'字、詞、句、段、篇'等基礎(chǔ)知識的鞏固
低年級在游戲中讓孩子認(rèn)識拼音和漢字，在生活中所有出現(xiàn)漢字的地方教孩子識字，引導(dǎo)孩子用不同的詞語說話，讀整段的文字，并試著問孩子一些問題讓孩子回答，讀故事，和孩子一起看故事書，看完后與孩子交流交流。
中年級結(jié)合課本對拼音和漢字進(jìn)行鞏固，繼續(xù)注意朗讀和閱讀的訓(xùn)練。
高年級主要是在孩子學(xué)習(xí)課本知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大量的有效的課外閱讀。
3、注重孩子思想品格的培養(yǎng)
品性比學(xué)習(xí)更重要。孩子整個成長階段，我們都要注意孩子品性的培養(yǎng):
誠實守信、善良謙虛、做事專注、樂于助人、堅強勇敢、認(rèn)真仔細(xì)、為人謙和、愛護(hù)環(huán)境、尊老愛幼……這一系列的品性都需要我們不遺余力地培養(yǎng)。
4、獨立生活的能力
從小，我們就要培養(yǎng)孩子能生活、會生活。
低年級要會收拾自己的房間和書包，學(xué)會掃地；中年級要學(xué)習(xí)做簡單的飯菜，整理房間，洗 簡單的衣物；高年級要學(xué)習(xí)待人接物，學(xué)習(xí)自己做飯，洗衣服。
5、培養(yǎng)和發(fā)展孩子興趣與愛好
小學(xué)生的可塑性很強，作為家長要關(guān)注孩子對什么感興趣，盡可能地培養(yǎng)孩子一兩方面的興趣，然后可以根據(jù)具體情況報個興趣與特長班。
我們不一定要讓孩子成為什么家，但我們很有必要趁著孩子年齡小的時候發(fā)展興趣愛好，讓他長大后有自己的一些能力。
我兒子差不多從四年級學(xué)書法，后來初中時過了九級，這就是一項終身受用的能力。
6、陪孩子體育鍛煉，增強孩子體能
要想孩子身體好，就要教會孩子體育鍛煉，我們可以根據(jù)孩子喜好，教孩子打球（乒乓球，羽毛球、籃球……）、游泳、滑冰、爬山、騎車等。孩子的身體好了，同時也交到了許多朋友。
7、社會交際的能力
教會孩子與人禮貌相處，大方地與人交流，正確地表達(dá)自己的需求，注意與人說話的方式、態(tài)度。
孩子在小學(xué)階段的成長十分重要，家長要花時間陪伴，花精力培養(yǎng)，用愛心、耐心澆灌這幼小的花苗，讓他以后能開出鮮艷的花朵。
我是語文教育楊柳依依，關(guān)注語文教育，關(guān)注孩子健康成長！
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