文｜親子心理師徐婧英
晨晨媽問(wèn)，徐老師，看了你的文章，知道孩子不能打罵，有話要好好說(shuō)?？墒?，我都好好說(shuō)了，孩子還不聽(tīng)怎么辦？
我說(shuō)，晨晨多大？
晨晨媽說(shuō)：5歲了，這孩子越大越不讓人省心，很不聽(tīng)話，怎么講道理都不聽(tīng)。
我說(shuō)，能具體說(shuō)說(shuō)什么事，你是怎么說(shuō)的嗎？
“比如，前幾天晨晨感冒了，咳嗽得厲害，醫(yī)生說(shuō)不能吃涼的，要不，會(huì)加重。可他非要吃冰淇淋，我反復(fù)和他說(shuō)，咳嗽了，不能吃，吃的話，該打針了?？伤筒宦?tīng)，哭鬧不停，類(lèi)似的還有，得了口腔潰瘍，還非要吃薯片，薯片會(huì)上火，潰瘍啥時(shí)能好?。俊?/p>
雖然過(guò)去有一段時(shí)間了，可晨晨媽緊皺的雙眉，煩躁的神情，依然看出她當(dāng)時(shí)非常生氣。
我還沒(méi)等說(shuō)話，晨晨媽接著說(shuō)：
還有，有時(shí)候，晨晨連續(xù)看一個(gè)多小時(shí)動(dòng)畫(huà)片了，我要關(guān)電視，他還不讓?zhuān)趺春退v道理，比如說(shuō)會(huì)傷眼睛啊什么的，就是不聽(tīng)，關(guān)了電視，就大哭大鬧，氣得我要命。徐老師，真不是什么孩子都可以?xún)A聽(tīng)共情滿足的，孩子這么沒(méi)規(guī)矩，還不能打嗎？
是的，不能打！
為人父母要想明白，是為了打孩子還是為了解決問(wèn)題？
顯然是后者。
打過(guò)孩子的父母都知道，剛打完那幾天，或者那幾小時(shí)，孩子會(huì)聽(tīng)話，過(guò)后該怎樣還怎樣。
也就是說(shuō)，打孩子并不有助解決問(wèn)題，還會(huì)使孩子生成自卑懦弱，或者暴躁固執(zhí)等極端性格，百害無(wú)一利，一定不能打。
既然不能打孩子，像晨晨媽說(shuō)的，好好和孩子說(shuō)話了，道理也講了，孩子還不聽(tīng)怎么辦？
心理學(xué)認(rèn)為，有效用比有道理更重要！
什么意思呢？
像晨晨這樣年幼的孩子，思維力和自控力還沒(méi)發(fā)育完善，還不能從因果利弊理解問(wèn)題。
家長(zhǎng)說(shuō)的越多會(huì)越煩——孩子就想吃冰淇淋、薯片，想看電視，至于咳嗽、上火、眼睛不好？根本顧不上，也管不了，更想像不出咳嗽、上火、傷眼睛會(huì)怎樣。
這種情況，家長(zhǎng)怎么辦，放任不管，聽(tīng)之任之？
當(dāng)然不是！
為人父母要明白，不是為了講道理而講道理，而是為取得好的結(jié)果。
講道理只是實(shí)現(xiàn)好結(jié)果的一個(gè)手段，未必有用。
除了這個(gè)，還有其它手段，對(duì)理解力還不強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，一味講道理并不是好辦法。
家長(zhǎng)可以開(kāi)動(dòng)腦筋，用智慧的方式“四兩撥千斤”，而不是使蠻力，講道理不聽(tīng)，還一味講講講。
用”虛擬想象法”代替講道理
比如晨晨想吃冰淇淋，媽媽可以先溫和而堅(jiān)定地說(shuō)，因?yàn)榭偪人裕圆荒艹?。態(tài)度溫和，語(yǔ)氣堅(jiān)定，讓孩子知道，吃冰淇淋肯定沒(méi)戲了。
然后，可以這樣和晨晨說(shuō)，（注意，劃重點(diǎn)哈）：
媽媽可以故意在空中隨意一抓，動(dòng)作夸張地放到他的嘴邊:
“小饞貓，想吃冰激淋哈，冰淇淋來(lái)了，快吃吧， 牛奶口味的，晨晨最喜歡了，來(lái)，快吃一口，是不是很好吃？”
孩子一定會(huì)破涕為笑：“嗯，好吃”。
媽媽還可以再問(wèn)：“還想吃什么口味的？草莓味還是巧克力味，隨便吃，都可以哦！”
相信孩子會(huì)非常樂(lè)意配合的，類(lèi)似的還有像孩子想吃薯片等等。
父母盡可以開(kāi)動(dòng)腦筋，虛擬想象，滿足孩子生病要吃各種禁忌食物的需求。
兒童最喜歡新奇有趣的事了，道理講不通，不妨發(fā)揮想象，用幻想、擬人的方式 “滿足”孩子的心愿。
孩子的情緒被安撫緩解，漸漸接受家長(zhǎng)的道理，保護(hù)了身體，增進(jìn)了親子感情，一舉三得，何樂(lè)不為？
用有趣的語(yǔ)言行動(dòng)代替講道理
一個(gè)兩歲寶媽帶孩子出門(mén)，到了樓下，寶寶忽然哭：'媽媽?zhuān)乙梦业谋嘲?
天氣非常熱，而且家在六樓，寶媽實(shí)在不想再爬樓梯了，而且出門(mén)前明明問(wèn)寶寶要不要帶，他說(shuō)不帶，下樓卻反悔了。
這個(gè)媽媽不急不惱，從后面抱住兒子，說(shuō)：'你好，我是你的小背包，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧“
兒子當(dāng)時(shí)破涕為笑。
這是個(gè)智慧媽媽?zhuān)蒙鷦?dòng)有趣的語(yǔ)言行動(dòng)，巧妙化解親子矛盾，以輕松愉快的態(tài)度回應(yīng)孩子的無(wú)理取鬧，值得好好學(xué)習(xí)。
用親子游戲代替講道理
好多孩子沉迷電子產(chǎn)品，看電視、玩手機(jī)，根本停不下來(lái)。很主要的一個(gè)原因是，孩子在現(xiàn)實(shí)世界并沒(méi)有快樂(lè)，轉(zhuǎn)向虛擬世界尋找刺激和安慰。
像晨晨，看電視一個(gè)多小時(shí)也不肯關(guān)，動(dòng)畫(huà)片的誘惑是一方面，不看電視無(wú)事可做也是主要原因。
這種情況，父母可以帶孩子做游戲，扮演游戲角色，和父母愉快的玩耍一定會(huì)征服孩子的心，不再依賴(lài)電子產(chǎn)品。
比如，晨晨媽可以用輕松歡快的語(yǔ)氣說(shuō)，寶貝，我們的游戲時(shí)間開(kāi)始了，快來(lái)玩小火車(chē)游戲啊…..
只要以往玩游戲的經(jīng)歷很開(kāi)心，相信晨晨一定會(huì)馬上跳起來(lái)飛奔過(guò)來(lái)的，關(guān)電視就不再是不可能的事了，你說(shuō)呢？
親子心理師徐婧英 ：一個(gè)八年級(jí)男孩的媽媽 國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師 2016、2017年搜狐母嬰最受歡迎自媒體 《心理育兒》雜志專(zhuān)欄作者 大V店、有書(shū)、娃娃等多家平臺(tái)特邀家庭教育主播 資深媒體人 中國(guó)新聞一等獎(jiǎng)獲得者
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