（一）借字法即借用其他字交待謎底。這是字謎中采用最多的一種方法，大致有以下幾類：1、合成法：由兩個(gè)以上的字合成謎底。如：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八”。謎底為四個(gè)字，
每字都由“十”、“八”、“口”三字合成，第一句合成為“杏”，其他三句
分別為“呆”、“束”、“困”。又如：“二山穿在一起，猜出沒有道理”。前句是借“二”、“山”兩字，
“穿在一起”是說(shuō)謎底由“二”、“山”合成，寫出為“擊”。后句是為排除
誤解而設(shè)。合成法的特點(diǎn)是把所借來(lái)用以合成謎底的字，都在謎面上作了明確交待，有時(shí)
采用一句話，有時(shí)采用一成語(yǔ)，有時(shí)只用兩字，猜射起來(lái)較為省力。2、加字法：交待謎底加上一字所組成的字，用以暗示謎底。如：“見人就笑”。這是采用一句話揭示謎底，因此不能把它作為通常的話來(lái)
理解。它的意思是謎底加上“人”字就成了“笑”字，由此得知謎底為“竺”。再如：“有耳聽不見”。是說(shuō)謎底加一“耳”為“聾”，因此謎底應(yīng)為“龍”字。加字法的特點(diǎn)是謎底加上的字在謎面中作了明確交待，謎底加上一字后所組成的
字，有的作了交待，有的只是暗示，尚需猜射者自己判斷。3、減字法：交待一字減去一字（或兩字）即為謎底。如：“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”字，謎底為“二”。再如：“一了百了”。意思是“一”字沒有了，“百”字也就不存在了，因此
謎底為“白”。減字法的特點(diǎn)是謎底隱藏在謎面中，只需你把應(yīng)減掉的字減掉，謎底就暴露了。4、離合法：拆開兩字（或幾字）各取一部組成謎底。如：“給一半，留一半”。意即拆開“給”、“留”二字，各取一半組成謎底。
寫出為“細(xì)”。再如：“彼此各有一半”。即是拆開“彼”、“此”，“各”三字，從中各取
一部組成謎底。乃“跛”字。離合法的特點(diǎn)是向你提供謎底的各組成部分。5、暗示法：交待謎底匿于某字之中。如：“走在上邊，坐在下邊，堆在左邊，掛在右邊”。意即謎底在“走”字的
“上邊”，“坐”字的“下邊”，“堆”字的“左邊”，“掛”字的“右邊”，
顯示是個(gè)“土”字。又如：“天沒有地有，我沒有他有”。是說(shuō)謎底在“地”和“他”字里。謎底
為“也”。暗示法的特點(diǎn)是謎底較為暴露，易于猜射。6、附會(huì)法：借用某個(gè)（或某幾個(gè)）字，附會(huì)謎底字形，啟發(fā)猜射者思路。如：“左是山，右是山，上是山，下是山，山連山，山靠山，山咬山，不是山”
。這里是借“山”字附會(huì)謎底字形，前兩句是交待上下左右都有“山”，后兩
句又進(jìn)而說(shuō)明是“山”字“連”、“靠”、“咬”在一起，而不是“山”原來(lái)
的字形，由此聯(lián)想謎底為“田”字。附會(huì)法的特點(diǎn)是要求猜射者按照謎面附會(huì)的字形，進(jìn)行大膽想象，求得謎底。7、筆劃加減法：借用一字（或幾個(gè)字）的筆劃加減暗示謎底。如：“心有余，力不足”。這里采用兩句話說(shuō)出了兩個(gè)字，“心有余”，即
“心”字多加一筆，謎底為“必”；“力”不足，即“力”字不出頭，謎底為
“刀”。這是借一字的筆劃加減直接暗示謎底。還有一種叫做間接暗示，即通過暗示組成謎底的字（因?yàn)橛械闹i底字，是由兩
個(gè)或兩個(gè)以上的字組成）的筆劃加減來(lái)揭示謎底。如：“加上一直減少一點(diǎn)”。
初看不知往哪兒加，在哪兒減，似乎無(wú)從下手，實(shí)際 問題就出在“上”和“少”
兩字上。意即謎底是由加在“上”上一直（止）和減去“少”中一點(diǎn)兩個(gè)部分
組成的，二者合成為“步”。又如：“一個(gè)不出頭，兩個(gè)不出頭，三個(gè)不出頭，不是不出頭，就是不出頭”。
這個(gè)謎面寫得頗有味道，乍看同樣不摸頭腦，只要你能仔細(xì)揣摩，就會(huì)從中找出
關(guān)鍵。這里重點(diǎn)要抓住“不”字。“不”，出頭為“木”，前三句話是交待謎底
由三個(gè)“木”字組成，寫出為“森”。后兩句是對(duì)前三句的解釋，也是進(jìn)一步把
扣子系得更緊，增加猜射的難度。筆劃加減法的特點(diǎn)是向你提供解開謎底的基本字形，掌握了這一點(diǎn)，猜射起來(lái)就
更加有的放矢了。以上七種方法間的相互結(jié)合使用就不談了。借字法總的說(shuō)來(lái)是借用其他字，揭示
謎底的字形、構(gòu)造，至于謎底字本身的含義則全然不顧。（二）寫義法用敘述或同義詞代替的方法揭示謎底或組成謎底的字（有時(shí)是組字部件）的含義。1、直接寫義法：寫謎底的含義或特點(diǎn)。如：“奇怪奇怪真奇怪，出個(gè)謎語(yǔ)給你猜，一家至少有一個(gè)，全國(guó)一共才幾百”。
這四句話的重點(diǎn)在后兩句，它寫出了謎底的特殊性。“一家至少有一個(gè)”的東西
就多了，可是緊接著又加以限制“全國(guó)一共才幾百”，這一提示告訴我們，上句
乃不是指東西而言。謎底為“姓”。又如：“水邊”。這是采用同義詞代替的方法交待謎底。“水邊”只能與“岸”
字相對(duì)應(yīng)，謎底為“岸”。直接寫義法的特點(diǎn)是提供猜射的對(duì)象只有一個(gè)。2、間接寫義法：寫組成謎底的字的含義或特點(diǎn)。如：“一邊韌又軟，一過硬又剛，軟的可做鞋，硬的好蓋房”。很清楚，謎底系
由兩字組成，其含義又各具特色。前兩句交待的一“軟”一“硬”，首先為我們
猜射劃定了大范圍。第三句“軟的可做鞋”暗示了個(gè)“皮”字，末句“硬的好蓋
房”暗示了個(gè)“石”字，二者合成謎底為“破”。又如：“木乃伊”。同樣是使用同義詞代替的方法，謎面向我們暗示的意思是
“古代的尸體”，謎底系由“古”、“尸”二字合成，寫出來(lái)為“居”。間接寫義法的特點(diǎn)是或把謎底分做幾個(gè)部分來(lái)描繪，以揭示組成謎底的字的含義；
或把組成謎底的兩字（或幾字）的含義交待清楚，最后由猜射者自己合成謎底。3、間接、直接結(jié)合法如：“一半在河海，一半在天空，問它住哪里，老家在山東”。前兩句交待謎
底系由兩字組成，“在河海”是暗示“魚”字，“在天空”是暗示“日”字，
末句則是一語(yǔ)道破謎底為“魯”（山東的簡(jiǎn)稱）。間接、直接結(jié)合法的特點(diǎn)是既交待了組成謎底的字的含義，又交待了合成謎底
后的含義，猜射起來(lái)較為省力。寫義法與借字法正好相反，它不在謎底字形和字形的構(gòu)造上下工夫，而是著重
描繪謎底或組成謎底的字的含義與特點(diǎn)，用以暗示謎底。（三）筆劃交待法抓住謎底的筆劃特點(diǎn)交待謎底。1、具體交待法：對(duì)筆劃一筆一筆的進(jìn)行描繪。如：“一勾一勾又一勾，一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，左一撇來(lái)右一撇，一撇一撇又一撇”
。這個(gè)字筆劃特點(diǎn)是勾、點(diǎn)、撇，用以揭示一個(gè)繁體的“參”字。2、抽象交待法：只講筆劃特點(diǎn)。如：“一字有六筆，筆筆是斜的”。這兒的六斜筆用來(lái)揭示了一個(gè)“眾”字。筆劃交待法的特點(diǎn)是一般揭示的謎底均為特殊形體字或有規(guī)律可尋的字。（四）擬人法把謎底形象化或人格化。如：“髽髻?zèng)_著天，烏云掛兩邊，雙腳盤腿坐，煙袋手上端”。謎面將謎底
的字人格化。前兩句交待了一個(gè)“寶蓋”（宀），“髽髻”即為“寶蓋”上的
一點(diǎn)“沖著天”，“烏云”（頭發(fā)）即為“寶蓋”的一直一勾分“掛兩邊”；
后兩句揭示了一個(gè)“女”字，下邊的兩筆交叉為“雙腳盤腿坐”，上邊的一橫
一撇為“煙袋手上端”。句句有著落，謎底為“安”。擬人法的特點(diǎn)是生動(dòng)形象，可把死的東西寫活，但猜射起來(lái)較為吃力。（五）綜合法前面所講的四種方法均是單一的、最基本的方法，但是通常在謎面中出現(xiàn)最多
的還是綜合法，即以上四種方法中的兩種或三種方法的結(jié)合使用。1、借字與寫義綜合：既借字交待謎底，又寫謎底之含義。如：“上而又小，別小看它，若論輩份，準(zhǔn)比你大”。首句中的“上”、“又”、
“小”是借字，可用以合成謎底；后句是寫義，暗示合成謎底的范圍是長(zhǎng)輩。
謎底為“叔”。再如：“論文字一半是春秋，論年代一半在春秋”。前句是借字，暗示謎底乃
由“春”、“秋”二字的部分部件構(gòu)成；后句是寫義，暗示謎底所處的年代有
“一半在春秋”時(shí)期。通過雙重暗示，我們得知謎底為“秦”。2、擬人與借字綜合：在把謎底形象化的過程中，又巧妙地運(yùn)用借字揭示謎底。如：“老大老二和小三，兄弟三人逗著玩，老大踩著老二頭，剩下小的在下邊”。
這個(gè)謎面擬人與借字結(jié)合得十分成功。它既為我們描繪了一幅饒有興味的風(fēng)俗畫，
又非常自然地借用了“大”、“二”、“小”三字，并按照書寫順序予以排列。
合成后謎底為“奈”。又如：“一人生得丑，一耳八張口”。謎面以字喻人生動(dòng)有趣，在描繪相貌的
同時(shí)巧妙地借用“耳”、“八”、“口”三字道破謎底為“職”。3、擬人與寫義綜合：將謎底形象化，用以揭示其含義。如：“家中一大將，長(zhǎng)得粗又壯，既象關(guān)云長(zhǎng)，又象楚霸王”。謎面以擬人手
法暗示了組成謎底的兩字的含義。“家”是“戶”的同義語(yǔ)，頭兩句是說(shuō)“戶”
下有一武將；后兩句是說(shuō)這員武將象“關(guān)云長(zhǎng)”和“楚霸王”，由此帶出個(gè)
“羽”字（關(guān)云長(zhǎng)名關(guān)羽、楚霸王名項(xiàng)羽），于是由“戶”、“羽”二字合成
謎底為“扇”。又如：“一字生得奇，共唱四出戲：第一出霸王舉鼎；第二出王婆罵雞；第三
出武松打虎；第四出吳漢殺妻”。謎面以擬人手法暗示組成謎底的四個(gè)部分的
含義。依次解釋：“舉鼎”用“手”（扌），“罵雞”用“口”，“打虎”用
“力”，“殺妻”用“刀”（刂）。用來(lái)合成謎底為“捌”。謎面描繪生動(dòng)，
句句緊扣謎底，用心周到。4、擬人、借字、寫義綜合如：“鶯鶯紅娘去上香，香頭插在案幾上，遠(yuǎn)看好象張秀才，近看卻是一和
尚”。謎面通過各種形象化的人、物去揭示謎底，這當(dāng)中又借用了“香”、
“幾”二字，“香”的借用又轉(zhuǎn)了個(gè)彎子，強(qiáng)調(diào)是“香頭”（即為“禾”字），
后兩句又著重寫義說(shuō)“遠(yuǎn)看好象張秀才”，這只不過是虛晃一槍，暗示謎底類
似“秀”字，“近看卻是一和尚”，一語(yǔ)道破謎底為“禿”。又如：“一人臥著一人站，背后藏刀把人滿，整整呆了一個(gè)月，做事誰(shuí)也看不
見”。謎面在采用擬人法構(gòu)畫謎底的同時(shí)，前三句借用了“一”、“人”、
“人”（亻）、“刀”（刂）、“月”五字對(duì)謎底進(jìn)行揭示，末句則是寫義，
用以暗示合成謎底的范圍。經(jīng)過推敲可以斷定謎底為“偷”。5、擬人、借字、筆劃綜合如：“夫人回娘家，頭戴兩朵花，住了一個(gè)月，騎馬轉(zhuǎn)回家”。擬人法以“夫
人回娘家”為由交待謎底。行文中又借用“夫”、“月”、“馬”三字。第二
句“頭戴兩朵花”是交待筆劃，即“夫”字“頭”上一邊一點(diǎn)，由此合成謎底
為“騰”。所喻形象生動(dòng)，謎底揭示準(zhǔn)確。又如：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，二十去買田，初八回家鄉(xiāng)”。頭兩句是交
待筆劃，寫出來(lái)為“廣”，但這并非謎底；后兩句是采用擬人法借字，借“二
十”（廿），“田”、“八”三字進(jìn)一步交待謎底，合成后為繁體的“廣”字?？傊C合法是字謎中使用較廣的一種形式，這兒就不再一一列舉了。對(duì)字謎的
猜射除了要了解它的構(gòu)造方法之外，還要了解它的語(yǔ)言特點(diǎn)。如：“要一半、
扔一半”；“奪去一半，還剩一半”。這是兩條字謎，各打一字。因此對(duì)它使
用的語(yǔ)言我們就不能按照通常的習(xí)慣去理解，否則將無(wú)法猜射。這里采用的是
借字中的“離合法”，一語(yǔ)雙關(guān)，必須細(xì)細(xì)琢磨它的真正含義。再如：“字字
去了蓋，不當(dāng)子字猜”；“一橫又一直，不猜丁和十”。這也是兩條字謎，各
打一字。對(duì)這里的語(yǔ)言，同樣不能光看它的表面。它們采用的是借字與筆劃綜
合法，一字二義。要根據(jù)第二句的提示，找出它借字的關(guān)鍵。在此，倘使你放
過了“了”、“又”二字，就無(wú)從尋求答案了。又如：“左一個(gè)，右一個(gè)”；
“又在左邊，又在右邊”。這兩條字謎也各打一字。明明是很簡(jiǎn)單的，有時(shí)卻
覺得無(wú)從下手，被其使用的障眼法給罩住了，難以看穿。這里采取的是借字中
的“合成法”，抓住“個(gè)”和“又”問題就解決了。凡遇到類似情況，均需猜
射者仔細(xì)推敲，不能馬虎從事，此外，還應(yīng)注意到同義詞代替（如：謎面上用
“家”，可能暗示謎底的組成有“戶”；用“陽(yáng)”，可能暗示有“日”；用
“站”，可能暗示有“立”等）、偏旁部首的運(yùn)用（如：謎面上用“手”，可
能暗示謎底的組成有“扌”；用“腳”，可能暗示有“足”旁；用“人”，可
能暗示有“亻”等）、“天干”、“地支”的順序（如：謎面上用“第一”，
可能暗示謎底的組成有“甲”或“子”，用“第六”，可能暗示有“己”或
“巳”等）、十二屬相與“地支”的交替使用（如：謎面上用“丑”，可能暗
示謎底組成有“牛”；用“猴”，可能暗示有“申”等），這都是字謎猜射中
經(jīng)常遇到的問題。
