書法臨帖前五讀帖
（本文刊登于《書法導報》2022年5月25日第二版技法）
學習書法，必定要臨帖，但是觀察很多書法學習者的臨帖過程，發(fā)現(xiàn)有些人臨帖效果很差。有人專心臨一個帖，也花了不少時間，幾年了都難有進步。也有人臨來臨去，就是不像。究其原因，主要是不讀帖或者不會讀帖。我們常?？吹綄W生在臨貼時，把帖扔在一邊，只是照自己的想象去寫，他看帖，只是大概看到這個字，所寫的根本不是帖上的字， 只是他自己的字，這樣所謂的臨貼，只是重復自己的書寫習慣，不可能提高書法水平。
宋代朱長文在《續(xù)書斷》中說：'詢師法逸少，尤務勁險，嘗行見索靖所書碑，觀之。去數(shù)里復返，及疲。及布坐，至宿其傍，三日及得法，其精如此'。說的是歐陽詢讀索靖的書碑，坐在旁邊，琢磨三天。如此仔細和認真的態(tài)度，給我們讀帖提供了榜樣，值得學習。
孫過庭書譜有言“察之尚精，擬之貴似?！比绾巫龅?？臨貼之前一定要學會讀帖，
本人根據(jù)書法教學體會，總結(jié)出讀帖就要從以下五個方面去讀。讀外貌、讀知識、讀主筆、讀筆順、讀筆法。
一是讀外貌，首先觀察字帖上字的外貌特征。就像陌生人初次見面，都會有一個初步印象記在腦海里，是胖還是瘦，是高還是矮。臨帖讀帖，首先要關注字的外型，是扁，是方，是長，還是倒三角、菱形等其它形狀，那么在臨寫的時候，就要寫出這個字的外貌基本特征。如《九成宮》的“九”，是一個扁字，就不能寫成方型，更不能寫成瘦長型。其次看其結(jié)構(gòu)特征。是左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)，還是三疊組合結(jié)構(gòu)，不同部件中誰是主要部分，分清主次，高低和大小。
二是讀知識。要認識這個字，這個字的讀音、字義要明白，很多人臨帖是照葫蘆畫瓢，不管認不認識，有的人據(jù)說千字文寫了幾十遍，但上面很多字不認識，不會讀。學習書法的過程，也應該是個知識積累的過程，學了寫了，以后還要會用，連字都不認識，怎么去用，那寫也白寫了。有些生僻字、異體字雖然用的少，但是在古帖中，或者看別人的書法作品中可能還會碰到的，多認識一個，就一分知識點。還有些字在古帖中會多一筆畫，或少一筆畫，都需要特別注意，不然想當然的去寫，可能會寫錯別字。如“流”字會少一點，“壁”字會多一橫，等等。認字時，可以問老師，也可以查查字典，養(yǎng)成經(jīng)常查閱書法字典的習慣，比較好。
三，讀筆順。這是很多初學者容易忽略的一點。不掌握正確的筆順，隨心所欲的寫字，不僅寫不出好看的字，甚至還容易寫錯，尤其對以后寫行書不利。筆順有一些基本要求，如從左到右、從上到下、先中間后兩邊等，有些特殊的字的筆順需要背下來。如“左”和“右”，“心”和“必”，“乃”和“及”。但筆順制定的基本要求就是寫的正確、便利和美觀。讀帖時讀出書寫者的先后筆順，才能寫出相對應的姿態(tài)和筆勢。當然筆順不是一成不變的，為了書寫的方便，在寫行草書時，會修改一些筆順。如“山”字，楷書筆順是先中間，后兩邊，行草書筆順就是從左到右。
四，讀主筆。一個字，一般都有一個主筆，主筆往往是字中最主要的一個筆畫，可能是長橫、豎或者捺，它常常是在字的中央，或是最后，主筆在一個字中，相當于是一個班級的班長，而且班長只有一個，他在班級里一定是一個比較突出的成員。主筆在字中，也是比較突出的表現(xiàn)，要么最長，要么最粗，要么在最中間。寫好主筆，而且突出主筆，是寫好一個字的關鍵。
五，讀筆法。讀帖最難的就是讀筆法，要觀察帖上書寫者的每一筆的起筆、運筆和收筆，是逆鋒還是側(cè)鋒起筆，運筆是否有提按，收筆、轉(zhuǎn)折是否有提按頓挫，等等。沈尹默先生在其所著的《書法論叢》中，談到對起筆的觀察時說：把身邊攜帶著的米老七帖照片，時時把玩。對于帖中“惜無索靖真跡，觀其下筆處”一語，若有領悟。就是他不說用筆，而說下筆，這一“下”字，很有分寸。臨帖之前，用心觀察用筆之法，非常重要。
寫好書法，臨帖是必有之路，臨帖前讀好帖，提高讀帖能力，就事半功倍，大大提高臨帖的效果。也許你練習書法的時間不多，但是讀帖水平的提高，不僅可以提高你書寫水平，還會幫助提高你對書法好壞的辨識能力，鍛煉你的眼力，對于書法的鑒賞也是大有幫助的。
臨帖讀帖，不僅對初學者，對所有書法愛好者、書法家，都是必修之課，而且要長期堅持。
作者：章尚敏
（刊登于《書法導報》2022年5月25日第二版技法）
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