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要想成為一名合格的教師，說課、講課是老師們必備的技能。那么，該如何有效地說課、講課呢？在這里，就給老師們一點(diǎn)小小地建議。

一、說課

說課包括說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說學(xué)生、說教法、說教學(xué)過程、說訓(xùn)練，構(gòu)成“六說”。

（一）說教材

本教材讓學(xué)生了解什么、知道什么、掌握什么、理解知識(shí)結(jié)構(gòu)、專題結(jié)構(gòu)、板塊結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)是什么。

(二)說教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)與技能目標(biāo)；
2. 過程與方法目標(biāo)；
3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。

（三）說學(xué)生

說學(xué)生主要是分析學(xué)情，分析學(xué)生的原有基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)本課題的有利因素和存在的問題，學(xué)生的差別，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。學(xué)生的情況是教學(xué)的重要依據(jù)，教學(xué)方法的選定，課堂訓(xùn)練的設(shè)計(jì)等都應(yīng)該根據(jù)學(xué)生情況而定。

（四）說教法

1. 以語言為主的方法。比如講授法、談話法、討論法等。
2. 以實(shí)踐為主的方法。比如實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法等。
3. 以直觀為主的方法。比如演示法、參觀法等。
4. 以觀賞為主的方法。比如陶冶法等。
5. 以引導(dǎo)探究為主的方法。比如發(fā)現(xiàn)法、探究法等。

（五）說教學(xué)過程

說教學(xué)過程應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1. 明確說課的語言，不能以試講的言語來說；
2. 注意過程設(shè)計(jì)的理論依據(jù)，也就是告訴他人“我要教什么、怎么教、為什么這樣教”；
3. 不可省略說板書的過程。
4. 說教學(xué)過程需要生動(dòng)，不要太過于形式。

（六）說訓(xùn)練

說訓(xùn)練主要是說訓(xùn)練的目的、訓(xùn)練的方式、訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)。這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一項(xiàng)主要途徑。

總之，掌握好說課的基本步驟，也就邁開了說課成功的第一步。如果要想讓說課說得更漂亮，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇適合自己的說課方法和組合優(yōu)美的語言來進(jìn)行。

二、上課

跟得上時(shí)代的教育理念時(shí)尚好一堂課的先決條件。那么，怎么做才能是上一堂好課呢？

1、組織好教學(xué)。

上好一堂課的前提是組織好教學(xué)。教師要有調(diào)節(jié)掌控課堂的能力，要善于用利用教育機(jī)智來應(yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)情況。用抑揚(yáng)頓挫、生動(dòng)有趣的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，用具體生動(dòng)的情景來激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、不斷學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。俗話說得好“學(xué)無止境”，不斷提高知識(shí)水平，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，積極、正確地引導(dǎo)學(xué)生。

3、提升引導(dǎo)能力，開發(fā)課程。新課標(biāo)提倡民主、開放、科學(xué)的課程理念，所以教師在教學(xué)中要發(fā)揮主體作用，積極開發(fā)、建設(shè)、實(shí)施課程。

4、以人為本，提高學(xué)生自主性。教師要以學(xué)生為本，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，并關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。

5、精心預(yù)設(shè)，備好教案。

6、設(shè)計(jì)好課堂導(dǎo)入。精彩的導(dǎo)入會(huì)給整堂課增添不少色彩，那么給大家介紹幾種常用的導(dǎo)入方式：

 設(shè)置懸念，創(chuàng)設(shè)情境，介紹背景，講述故事，復(fù)習(xí)舊知。

7、提問要有科學(xué)性。

上課之前要預(yù)設(shè)問什么內(nèi)容；問哪個(gè)階段的學(xué)生，提前預(yù)測(cè)學(xué)生的反應(yīng)程度；還要注意怎么問。

8、設(shè)計(jì)好過渡句。

教學(xué)設(shè)計(jì)一般都是一環(huán)扣一環(huán)，緊密相連的，那過渡句就成了引出下一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。生動(dòng)、自然的過渡語言會(huì)給整堂課增添不少色彩，也會(huì)讓聽課者如沐春風(fēng)，簡直就是一種美的享受。

9、做好課堂小結(jié)。

我們往往重頭輕尾，忽略了課堂教學(xué)中的小結(jié)部分。一堂課的成功不僅要有精彩的開頭，生動(dòng)的過程，還要有一個(gè)漂亮的結(jié)尾。

總之，上好一堂課，不是一朝一夕的事，只有老師們?cè)谄綍r(shí)多看，多聽，多實(shí)踐，多反思，多改進(jìn)，終有一天，會(huì)上出一堂堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。

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