在平臺(tái)上看到有網(wǎng)友提出了一個(gè)問(wèn)題：

在你的學(xué)校里，如果體育老師是副校長(zhǎng)，你覺(jué)得這是一種什么體驗(yàn)？

呵呵，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很有意思哈。

■從這個(gè)問(wèn)題當(dāng)中我讀出了幾種不同的“味道”：

1、體育老師，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，在老師這個(gè)群體中應(yīng)該處于中下層的位置。

2、體育老師能當(dāng)上副校長(zhǎng)，肯定是通過(guò)“潛規(guī)則”提拔的。

3、體育老師在一個(gè)學(xué)校當(dāng)副校長(zhǎng)，感覺(jué)很滑稽，會(huì)影響這所學(xué)校的辦學(xué)水平。

作為干過(guò)多年學(xué)校辦公室主任的我，對(duì)學(xué)校的人事工作是非常清楚的。根據(jù)我的了解和體會(huì)，談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)和看法。

先談?wù)勑ｉL(zhǎng)、副校長(zhǎng)的數(shù)量有多少

1、校級(jí)正職

對(duì)一所學(xué)校而言，校級(jí)正職最多有兩個(gè)。

為什么說(shuō)最多有兩個(gè)呢？學(xué)校有一名校長(zhǎng)，大家都知道。如果這名校長(zhǎng)不是黨員的話，上級(jí)部門還需要配備一名黨組織書(shū)記。

校長(zhǎng)和書(shū)記都是學(xué)校的正職。對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)行的是書(shū)記負(fù)責(zé)制，書(shū)記是一把手，校長(zhǎng)是二把手；對(duì)中小學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)行的是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是一把手，書(shū)記是二把手。

2、校級(jí)副職

校級(jí)副職的配備數(shù)量與學(xué)校的規(guī)模大小有關(guān)系。

以我們這個(gè)地方為例吧。

①鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小，在校學(xué)生和老師的數(shù)量不足1000人，一般配備副校長(zhǎng)3人，工會(huì)主席1人。

②縣直中小學(xué)，學(xué)校規(guī)模較大，在校師生的數(shù)量多達(dá)5000多人，一般配備專職副書(shū)記1人，副校長(zhǎng)3人，紀(jì)委書(shū)記1人，工會(huì)主席1人。當(dāng)然，很多學(xué)校的工會(huì)主席由1名副校長(zhǎng)兼任。

再談?wù)勑ｉL(zhǎng)、副校長(zhǎng)們的工作分工

1、校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校的所有工作全權(quán)負(fù)責(zé)。

在實(shí)行校長(zhǎng)“五不分管”之前，校長(zhǎng)還會(huì)直接分管辦公室和會(huì)計(jì)室，主要是這兩個(gè)處室牽扯到“人”和“錢”的管理。

在實(shí)行校長(zhǎng)“五不分管”之后，校長(zhǎng)不再直接分管哪個(gè)處室了，甚至連發(fā)票的簽字權(quán)也沒(méi)有了。實(shí)際上，這是對(duì)校長(zhǎng)的一種保護(hù)。

2、副校長(zhǎng)的工作分工包括哪些方面呢？

學(xué)校的整體工作可以劃歸到六個(gè)方面：

①教學(xué)工作。

這是學(xué)校的中心工作，承擔(dān)這項(xiàng)工作的職能處室有教導(dǎo)處、教科研（教科室）。

②管理工作。

這里所說(shuō)的管理是指學(xué)生管理，學(xué)校的服務(wù)對(duì)象就是學(xué)生，學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)與生活秩序，都需要政教處牽頭負(fù)責(zé)管理。

③后勤保障。

全校師生的吃喝拉撒，教學(xué)所需物品的購(gòu)置，校園公物設(shè)施的維修維護(hù)，工程的建設(shè)等等，都需要總務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)。

④中心樞紐。

按照常規(guī)，對(duì)一所學(xué)校而言，教學(xué)、管理和后勤就組成了學(xué)校的基本框架。在本世紀(jì)之前，學(xué)校就設(shè)立了教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處三個(gè)處室。

進(jìn)入本世紀(jì)以后，學(xué)校開(kāi)始增設(shè)辦公室這個(gè)處室。

為什么要設(shè)立辦公室這個(gè)處室呢？

根據(jù)我的理解，還是為了分擔(dān)一些工作吧。比如來(lái)自學(xué)校外部的聯(lián)系，上級(jí)部門印發(fā)的紙質(zhì)通知以及電話通知，校外人員來(lái)校的接待，教職工的人事工資的調(diào)整，教職工的人事檔案，傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)精神等等，這些工作如果分解到其他處室的話，會(huì)干擾這些處室的職能工作，因此辦公室這個(gè)處室就有必要設(shè)立了。

⑤輔助處室。

隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，為了滿足學(xué)校辦學(xué)的需要，在上述“三處一室”基本框架的基礎(chǔ)上，學(xué)校還有工會(huì)、團(tuán)委、教科室、藝體部、電教室、安?？?、宣教科、生活科、心理咨詢室、考核辦、黨建辦等輔助的處室。

根據(jù)上述分析來(lái)看，學(xué)校工作的分工是比較繁雜的，如果完全由一把手事無(wú)巨細(xì)地牽頭負(fù)責(zé)所有處室的工作，肯定是應(yīng)接不暇、分身無(wú)術(shù)的。

因此，學(xué)校必須要設(shè)立副校長(zhǎng)的職位，并且分管不同的工作：

①專職副書(shū)記：一般分管黨建工作；

②1名副校長(zhǎng)分管教學(xué)工作；

③1名副校長(zhǎng)分管管理工作；

④1名副校長(zhǎng)分管后勤工作；

⑤1名副校長(zhǎng)分管行政工作；

⑥1名工會(huì)主席分管工會(huì)或者團(tuán)委工作。

除了這些主干工作之外，還分管相關(guān)輔助處室的工作和年級(jí)工作。

3、體育老師當(dāng)副校長(zhǎng)的話，可以分管哪些工作呢？

通過(guò)對(duì)學(xué)校工作的梳理，聰明的網(wǎng)友早就看出適合體育老師分管的工作了：

管理、后勤和工會(huì)。

這三個(gè)方面的工作特別適合體育老師身份的副校長(zhǎng)進(jìn)行分管。

最后分析一下，體育老師有哪些優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)呢？

提起體育老師，很多網(wǎng)友的印象是：頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)。其實(shí)，并非如此，特別是現(xiàn)在。聲明一下，我不是體育老師，不是為體育老師說(shuō)好話哦！

我們學(xué)校有一些體育生，我給他們開(kāi)會(huì)的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：

你們要自律、自強(qiáng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課，改變社會(huì)上對(duì)體育生的偏見(jiàn)。那些“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)”的體育生只是處于最底層的，高層次的體育人才是高智商、高情商的，比如姚明等。

現(xiàn)在的教師招考模式下，能夠順利通過(guò)教師招考關(guān)的，都是出類拔萃的人，體育老師也不例外。

根據(jù)我的觀察，中學(xué)的體育老師絕大多數(shù)都是高情商、高智商的人，他們性格豪爽，做事果斷，處事靈活。不少學(xué)校的體育老師混得都不錯(cuò)，在中層干部職位上的不少，擔(dān)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的也不少。我們這里的幾處高中，校級(jí)班子里面有體育老師的，占到了學(xué)?？倲?shù)的80%，甚至在某所高中里面，校級(jí)班子成員里面有2名體育老師，占到了30%！

您對(duì)體育老師當(dāng)副校長(zhǎng)有何看法呢？歡迎留言和評(píng)論。

#我要上頭條##教育頭條##在頭條看世界#