不管是大人還是孩子，聽(tīng)到一句鼓勵(lì)的話會(huì)心情舒暢，相反如果是訓(xùn)斥，就會(huì)讓人厭煩，記得有一位老師遲到了，校長(zhǎng)給他看著學(xué)生，當(dāng)老師看到校長(zhǎng)感覺(jué)不好意思，校長(zhǎng)關(guān)切的問(wèn)：身體不舒服嗎，家里有啥事嗎? 那是真誠(chéng)的，和藹的，那是一位知冷知熱的長(zhǎng)輩的關(guān)懷，從此我們?cè)僖膊粫?huì)遲到，因?yàn)檫t到了校長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心我們，校園里學(xué)生不經(jīng)意丟下了垃圾，校長(zhǎng)過(guò)去輕輕拍著孩子的肩膀，告訴他垃圾要丟進(jìn)垃圾桶里，孩子笑著撿起垃垃圾，校長(zhǎng)笑著看著他丟掉垃圾，從此孩子們喜歡圍在校長(zhǎng)周圍，他們是在感受校長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)與包容。從此老師對(duì)孩子們也多了些許關(guān)愛(ài)與包容。
馮恩洪校長(zhǎng)通過(guò)自己的切身實(shí)踐與研究，出版了《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》一書(shū)，他說(shuō)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，是學(xué)校行為、校長(zhǎng)行為。創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，也要?jiǎng)?chuàng)造適合教師的教育。我們學(xué)校的教師大部分離家較遠(yuǎn)，中午無(wú)法回家休息，于是校長(zhǎng)想辦法給老師們騰出了一間空房，親自帶幾個(gè)稍大點(diǎn)的學(xué)生，打掃衛(wèi)生，抬床，中午老師們?nèi)バ菹⒘耍ｉL(zhǎng)在學(xué)校里監(jiān)督學(xué)生們午休，一天兩天，校長(zhǎng)從不說(shuō)某某班紀(jì)律不好，看著校長(zhǎng)頭上的白發(fā)，班主任們自覺(jué)的中午在班里看著學(xué)生午休，老師們說(shuō)：孩子們，不要吵，讓校長(zhǎng)放心的休息一會(huì)。雖然校園里靜悄悄的，但是隔一會(huì)校長(zhǎng)還是要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您說(shuō)，還有那個(gè)老師不認(rèn)真的工作呢？還有那個(gè)孩子不努力的學(xué)習(xí)呢？
終于，在期中考試中，我們學(xué)校11門課取得了第一的好成績(jī)，我們高興，孩子們高興，校長(zhǎng)也高興，表?yè)P(yáng)了所有的老師，同學(xué)，對(duì)我們的成績(jī)贊不絕口，感謝我們付出的努力，那感謝是真誠(chéng)的，老師們都被校長(zhǎng)感動(dòng)了，是的，為了孩子我們不能懈怠。為了孩子們校長(zhǎng)還通過(guò)各種渠道為貧困的孩子爭(zhēng)取贊助，通過(guò)與金城公司聯(lián)系，為我們班的董梅同學(xué)爭(zhēng)取了2000元的救助金，通過(guò)齊魯網(wǎng)，為幾個(gè)同學(xué)達(dá)成心愿，校長(zhǎng)雖然快六十了，但思想絲毫不古板，每天穿的干凈整潔，或白色的上衣，或粉色的條紋體恤衫，學(xué)校一起定了襯衫，第二天校長(zhǎng)穿著，大家說(shuō)校長(zhǎng)穿著很合適，顯得更年輕了，校長(zhǎng)高興的得直笑……校長(zhǎng)和年輕人在一起隨和的像家里的長(zhǎng)輩，而且善于聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，老師們有啥話都愿意和校長(zhǎng)談，我想這就是最佳的教育環(huán)境吧！
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，半年時(shí)間，記憶中找不出校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)那種居高臨下發(fā)號(hào)施令的影子，有的只是他娓娓道來(lái)的話語(yǔ)，一學(xué)期我們就像一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人各司其職，互相關(guān)心，其樂(lè)融融。半年里，我體會(huì)到了：和風(fēng)不語(yǔ)，至愛(ài)無(wú)言的真正魅力，也是田莊小學(xué)校長(zhǎng)的魅力所在。
