作者丨波殼君
波殼君有個(gè)好朋友娜娜——有個(gè)6歲可愛(ài)女兒的媽，以前她全職在家?guī)?，到女兒上幼兒園年齡時(shí)，自己重返職場(chǎng)，為女兒未來(lái)的學(xué)費(fèi)開銷奮斗！
好在，她家女兒也特別乖，每天能自己穿衣服、吃飯，學(xué)校的老師也經(jīng)?？渌?，根本不用她媽為她操心。甚至睡覺(jué)前還會(huì)講今天在學(xué)校發(fā)生的故事給媽媽聽呢！
可最近，母女之間的交流越來(lái)越少。
起初，比較忙的娜娜也沒(méi)怎么在意，畢竟小孩子，時(shí)不時(shí)來(lái)點(diǎn)脾氣也很正常，但越往后覺(jué)得越奇怪，就找了女兒當(dāng)面問(wèn)了問(wèn)。
“最近怎么啦？是不是學(xué)校那邊出什么事了？”
“沒(méi)有啊?！?/p>
不管娜娜怎么問(wèn)，女兒都說(shuō)“沒(méi)事”。在別人眼里，確實(shí)沒(méi)什么異常，但娜娜心里知道一定有問(wèn)題——女兒太乖了。
最后，在娜娜的逼問(wèn)下，女兒終于說(shuō)出了實(shí)情：班里有3個(gè)同學(xué)天天欺負(fù)她，還拿鉛筆戳她。
掀開衣服，看著女兒手臂上淺淺的傷痕，瞬間覺(jué)得自己當(dāng)媽太失敗了。
雖然自己為女兒未來(lái)努力打拼，卻忽略了女兒當(dāng)下遇到的困難與痛苦，那自己的努力有何意義呢？
經(jīng)歷過(guò)這件事，娜娜徹底改變了自己與女兒交流的方式——
自己加班比較晚，那干脆在孩子睡前，跟孩子聊一聊，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
具體的問(wèn)法，娜娜說(shuō)主要有2種：
01“今天遇到什么開心的事情嗎？講給媽媽聽呀！”
有些孩子，可能比較「乖」或者「怕媽媽生氣」，被同學(xué)欺負(fù)了就傻傻憋在心里。
但畢竟還是小孩子，情緒不可能控制得很好。向孩子問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，主要不是聽孩子的回答，而是看孩子臉上的表情有沒(méi)變化！
當(dāng)孩子真受到委屈時(shí)，你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他臉上表情會(huì)變得很奇怪，媽媽們就要注意了！
02“今天在學(xué)校學(xué)了什么東西？”
假設(shè)孩子確實(shí)沒(méi)遇到什么委屈困難，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是讓他總結(jié)下自己的收獲。
要知道，能把事情總結(jié)下來(lái)，才能叫「經(jīng)驗(yàn)」，否則只能叫「經(jīng)歷」，孩子很難從中吸取教訓(xùn)，以及鞏固知識(shí)。
逼迫孩子去總結(jié)，其實(shí)就是讓孩子越變?cè)綇?qiáng)，自己能搞定事情。那時(shí)候，當(dāng)媽的我們才能放心放手??！才會(huì)相信你說(shuō)的「沒(méi)事」！
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