《綜合性學(xué)習(xí)?我愛(ài)我家》教學(xué)設(shè)計(jì)
《綜合性學(xué)習(xí)?我愛(ài)我家》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生感悟親情，關(guān)心他人，培養(yǎng)熱愛(ài)親人和集體的感情 ，樹(shù)立對(duì)家庭的責(zé)任感。
2、鍛煉口語(yǔ)交際能力，做到說(shuō)話簡(jiǎn)潔、有條理，口齒清楚，語(yǔ)言流暢。
3、學(xué)會(huì)從日常生活中，搜集整理寫(xiě)作素材，挖掘有價(jià)值的典型材料。
4、學(xué)習(xí)“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作手法，做到具體，真切，生動(dòng)感人，有真情實(shí)感。
教學(xué)重點(diǎn)：1、口語(yǔ)表達(dá)的條理性和簡(jiǎn)潔性。
2、書(shū)面表達(dá)的真切、生動(dòng)、準(zhǔn)確。
教學(xué)難點(diǎn)：圍繞一事一物寫(xiě)作文，說(shuō)真話，訴真情。
教學(xué)時(shí)數(shù)安排：兩課時(shí)
課前準(zhǔn)備 ：
1、教師進(jìn)行家庭情況調(diào)查，了解學(xué)生的家庭境況。
2 、學(xué)生回家與父母溝通，收集家中物品?！ ?
3、學(xué)生完成問(wèn)卷調(diào)查表，收集一至兩句抒寫(xiě)親情的古詩(shī)句或歌曲。
4、自由組合活動(dòng)小組。
教 具：多媒體、投影儀
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，醞釀情感：上課前播放歌曲《我愛(ài)我家》，（讓師生在音樂(lè)的氛圍中逐漸進(jìn)入狀態(tài)）歌曲聲中，學(xué)生展示自己收集到的抒寫(xiě)親情的古詩(shī)句。
如：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”等。
二、展開(kāi)話題，層層深入 ：家是一個(gè)充滿親情的地方，有愛(ài)才有家。同學(xué)們，你們感受到家里濃濃的愛(ài)了嗎？也許，家中一件毫不起眼的物品, 一張記錄瞬間的照片，甚至是家人之間的一個(gè)眼神、一句話，都可能會(huì)對(duì)你訴說(shuō)難忘的一幕，傳達(dá)濃濃親情呢。今天，就讓我們敞開(kāi)心扉，展示你的物品，訴說(shuō)你對(duì)家的深情吧。 有請(qǐng)主持人上場(chǎng)！
學(xué)生活動(dòng)：由學(xué)生選出的主持人主持進(jìn)行。
（一）、老照片的故事。
1、老師展示一張家庭黑白照片，說(shuō)一件最能體現(xiàn)溫暖親情的小事（投影）。照片上的人是我的母親、大嫂和我的雙胞胎侄女。照片的背景是我家的老屋。每當(dāng)看到它，童年的生活就將大腦占據(jù)得滿滿的……
2、以四人小組為單位，各自說(shuō)說(shuō)來(lái)自照片的故事。要求說(shuō)話時(shí)要有條理，簡(jiǎn)潔明白，每人最多不超過(guò)2分鐘。然后圍繞“家”字各擬一個(gè)文題，看誰(shuí)取得又快又好（投影）。
3、用6—7分鐘的時(shí)間，小組推薦好的文題在班上交流，并請(qǐng)出題人說(shuō)說(shuō)自己文題中隱藏的小故事。要求口齒清楚，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔、流暢。學(xué)生自由點(diǎn)評(píng)后，教師稍加點(diǎn)撥。（有幻燈片的小組出示自己的制作）
（二）、我家的一件珍品。
1、四人小組，展示物品，訴說(shuō)家中的親情。
2、推選代表展示物品并發(fā)言。
3、學(xué)生互評(píng)發(fā)言：同學(xué)們?cè)V說(shuō)的家事，誰(shuí)最能打動(dòng)你的心？
4、討論：寫(xiě)家中珍品的故事，可以以物品為線索安排結(jié)構(gòu)，想一想，怎樣安排更吸引人？
（三）、媽媽的嘮叨
1、此話題的小組表演話劇小品。要求學(xué)生注意觀察表演人的神態(tài)，關(guān)注其語(yǔ)言。
2、小組交流：他們語(yǔ)言、表情典型、傳神嗎？生活中，媽媽為什么愛(ài)嘮叨？三、拓展延伸，情感升華 。
師：以上是發(fā)生在我們個(gè)人小家里的事。我們還擁有一個(gè)共同的大家——祖國(guó)！思家念國(guó)是人類共有的情懷。下面，請(qǐng)大家欣賞一首詩(shī)，感受臺(tái)灣詩(shī)人余光中先生去國(guó)懷鄉(xiāng)的濃濃《鄉(xiāng)愁》。（出示課件）
1、齊讀《鄉(xiāng)愁》。
2、同學(xué)們記憶里，還有沒(méi)有以吟唱“家國(guó)”為主題的詩(shī)詞文章？
四、集思成文，心香一瓣。
圍繞家里的人或者物品，書(shū)寫(xiě)出你對(duì)家的關(guān)注，表達(dá)你對(duì)家的情感。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)，渲染氣氛。
播放音樂(lè)《我想有個(gè)家》。
六、一周后進(jìn)行佳作展示。原作展示，附學(xué)生評(píng)語(yǔ)、老師評(píng)語(yǔ)。
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