大J的話
《聰明玩具庫》這個專欄好久沒有更新了，后臺一直會有媽媽留言讓我再繼續(xù)推薦一些小D的玩具。其實不是我懶哦，是因為隨著小D慢慢長大，我們現(xiàn)在玩的最多的就是去公園去草地，玩水玩沙玩蕩秋千，不再局限于家里的游戲墊了。美國兒醫(yī)非常強調(diào)，一定要保證每天孩子都有戶外活動時間，這對成長很有好處。
正是因為如此，我買玩具（除了繪本以外）的頻率下降了不少。今天分享的玩具是最近收錄的一個“新寵”吧。開始正文之前，照例喊個口號哦，我不做代購，淘寶上所有的店鋪都和我無關(guān)。
孩子大概在7個月左右就會有“空間關(guān)系”的概念，這時他們會對各種容器非常感興趣，逐漸地就知道把東西“拿出來、放進去”。這套玩具的每個小動物的家本身就是個盒子，可以讓寶寶學習把小動物放進去。
另外，每個盒子大小不同，相當于就是一套積木，也可以讓孩子練習疊高。不要小看疊高這個特別簡單的游戲，這是非常考驗孩子肩膀穩(wěn)定性和控制力的，也是美國對于孩子認知能力考察的必考項目之一。
語言啟蒙
這是我之前和大家分享過好多次，對我家小D非常有用的一個語言啟蒙方法：“關(guān)鍵詞轟炸法”，就是在孩子玩耍過程用簡單的句子表達寶寶正在進行的活動，然后每個句子里都不斷重復同一個關(guān)鍵詞。這套玩具可以有很多關(guān)鍵詞：
描述空間關(guān)系的： 上面、下面、里面、外面；
描述小動物的：貓、牛、鳥等以及相對應的動物叫聲；
描述顏色的：動物的顏色、動物屋子的顏色等
比如我今天決定重點重復“里面”這個關(guān)鍵詞，那當我和小D在玩這套玩具時，我就可以這么說。
“你把小貓放到盒子里面了。”
“盒子里面住著小貓呢。”
“我們一起看看，里面有什么？”
“小狗在里面嗎？不在，這是小貓的家”
在說關(guān)鍵詞時需要加強語氣，起強調(diào)的作用，同時如果孩子在過程中重復了這個詞后，我們需要及時給予回應，可以說，“對的，里面，在里面！”這樣就正面鼓勵了孩子多使用這個詞語。
想象力游戲
我們可以帶著孩子運用這套玩具一起想象各種場景。小D現(xiàn)在2歲還不到，因此對于這些場景的設定還是需要我來做主導，如果孩子再大點，完全可以由孩子來主導進行各種想象力游戲。
我會把一些小D平時熟悉的場景運用到這套玩具的玩耍中，這樣一方面可以讓小D更加感興趣，另外一方面這也是在培養(yǎng)她的思維能力中“應用”的能力。舉幾個小D最喜歡玩的想象力游戲的例子：
學會運用日常生活流程：早晨到了，我們?nèi)ソ行阉械膭游?。敲門、說早上好、起床穿衣服、、刷牙、吃早飯。這些就是小D早晨的流程，但現(xiàn)在是由小D照顧它們。通過這樣的角色互換后，小D對自己早晨的流程配合度更高，也開始讓她學會照顧他人。
學會情感表達：動物們在公園里玩耍，小貓想和小牛做好朋友，我們?nèi)绾谓榻B他們認識啊。這個其實就是平時小D去公園會遇到的情景，她屬于比較“慢熱型”的，所以我們通過在家的想象力游戲，讓她學會如何表達。這樣她去公園遇到其他小朋友，就自然學會了揮手說，“你好”；抱抱表示“我愛你”等。
早期數(shù)學啟蒙
最早期的孩子數(shù)學啟蒙包括數(shù)數(shù)、認識數(shù)字和配對，這些也是可以通過這套玩具掌握的。這套玩具的每個盒子外面都有阿拉伯數(shù)字以及對應的動物。小D就是從這套玩具學會了從1數(shù)到7，最近可以數(shù)到14了。比如，每次玩好了，我就會問她，一共有幾個屋子?。课覀償?shù)一下。然后帶著她，邊指邊數(shù)出聲，自然而然她就學會了數(shù)數(shù)。
讓孩子明白什么是相同的，什么是不同的，把相同的配對起來，也是從18個月開始要逐漸發(fā)展的一個認知能力。“讓每個小動物找到自己的家”，其實就是最基本的配對能力。每個盒子外面都會印有一個動物代表這是哪個動物的家。一開始，我會拿著一個動物盒子和兩個小動物，讓小D選出和盒子上一致的動物，這就是最早期的讓她明白“相同和不同“的概念的啟蒙。
記得我剛剛開始當媽媽時，根本就不知道怎么和孩子玩。那時幸好有小D在紐約的認知老師，我通過觀察她如何和小D玩各種玩具才開始慢慢提高了自己的玩耍技能。后來，隨著當媽的工齡慢慢長大，我不再只是簡單模仿老師，也能觸類旁通地變化出一些新的玩法。
和大家分享我的經(jīng)歷，也是想告訴大家，玩耍其實不該有套路，應該是千變?nèi)f化的。但如果你也像我一樣，一開始對于怎么和孩子玩摸不著頭腦，那希望我的這些分享可以給你一點啟示。但不管如何，請不要忘記了，玩具買回家不是任務完成，用心陪伴孩子玩才是最關(guān)鍵。
大J叨叨叨
今天是美國的公眾假日，我們帶小D去了自然歷史博物館看恐龍，因此推送發(fā)晚了。小D對于恐龍完全沒興趣，倒是看到其他動物的標本都特別感興趣，因為都是在繪本里看到過的。而且她都可以復述出繪本里出現(xiàn)的場景和動作。比如卡爺爺?shù)哪潜?lt;From Head to Toe>，她看到猴子，自己就會邊揮手邊說，Wave hand~ 真的讓我特別驚喜，也再次提醒我，多帶孩子出去看看，社會才是最好的課堂啊。
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