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1.5 新學校里的意外變化 | 劉大貓的財富之旅

一個成績很差的學生,突然給自己定下目標要考清華。這個不切實際的目標按照一般的路徑走的話,達到的可能性并不大。我必須要設計一個務實的路徑來達到這個目標。

當時我上初二,學習成績已經很差了,照這個成績下去,接下來初三面臨中考,大家都會拼命學,我與其他同學的懸殊只會越來越大,考清華是無望。但我卻給自己想了一個能大大增加考上清華概率的大招兒,我覺得我應該開個外掛,讓自己重新上一遍初二。

重新上一次初二,我就比別人走在起跑線的前面,只要后面努力學,我就能一直走在別人前面,考清華就不是不可能了。

我們當地一個農村里有所叫“于港中學”的學校,這個學校以應試教育的極致而非常有名,學校管得很嚴。我就考慮,我是不是可以轉學到學校里,好好提升一下自己,重上一遍初二。

于是我就把這個想法告訴了我爸媽。

我爸媽雖然有些觀點和大多數老師一樣,也不許我玩兒游戲,反對我整天玩兒電腦。但總體他們是一個開明且尊重我的父母,并且隨著我年齡增長,越能體現(xiàn)。

我父母挺支持我的這一想法,他們讓我自己做決定。

我決定要去這個農村中學重讀一次初二,因為我要考清華??!

于是爸媽也開始張羅這件事情,幫我在學校辦理休學,在新的學校辦理借讀,找關系等等。到9月1號開學的時候,我已經到了新的學校。

那天爸媽一同送我去宿舍,那是我第一次離開父母,爸媽都很不舍,因為他們知道這個學校條件非常嚴格,很多城里的孩子像我一樣不好好學習的也會被送來這里改造,不過我和他們不同,我是自己主動要求來的。我記得第一天獨自在于港中學的夜里,爸爸媽媽想我都想哭了,給我打電話問我好不好。

我說:我很好啊。 但其實那天一夜我都沒睡著。那天我在宿舍給自己泡了一碗泡面,吃完面后我準備扔掉時,農村的室友和我說讓我給他喝點泡面湯,于是幾個農村里的室友同學6個人輪著喝完我剩下來的一碗泡面湯….

那所學校真是中國應試教育的極致了,初二的學生每天早晨5點半就得起床上課,一直上課到晚上十點,晚上沒有晚自習而也是上課。

每天吃飯是怎么吃的,十幾個學生圍著一個餐桌站著吃飯,就只有一道大雜燴的菜。我則花兩包香煙買通了門衛(wèi)大爺,偶爾溜到學校門口的農村小吃店里吃個簡餐。宿舍條件也十分艱苦,一個宿舍里竟然能住18個人… …我也是醉了。

學校里還配有豬圈,我有時下課就去看看豬,和豬玩耍,拿石頭打豬。但是養(yǎng)了那么多豬,我卻沒見食堂吃過幾次豬肉… …

我那時也開始了我人生中最認真學習的幾個月,上課很認真,作業(yè)很認真。這里的農村同學大多都很認真,很能吃苦。估計在清華時那個輔導員哥們兒也是這么過來的。

努力學習的成效很快,第一次月考,我就考出了班級前三名的好成績,理科尤其考得好,數學,物理都是滿分。

而這個學校文科的教學方式完全和以前不一樣,以前學校的語文課,歷史課,政治課,老師好歹還會講一些應試以外的知識,偶爾發(fā)表一些觀點,多少還生動一些。

而這學校的文科課,上課就是劃線,譬如歷史課,老師不扯任何其他東西,老師就像個機器一樣在前面拿著歷史課本讀,他讀的地方就代表要劃線,劃完線剩下的時間就是去死記硬背。

歷史課,你不需要了解任何深入的歷史史實,只需要劃完線背就行。想想他們也是厲害,直接抓住應試教育的核心漏洞,簡單直接,單刀直入。

但我內心卻覺得這很可悲,這種接受教育的方式完全觸及我價值觀的。

起初的時候我學習很認真,但大家可能也會猜到接下來的情況,對于應試學習,我縱有再遠大的考清華的目標,但事實我發(fā)現(xiàn)我實在沒有辦法持續(xù)的拿出我做傳奇私服,做網站的精神與興趣去持續(xù)堅持。

我確實只有三分鐘的熱度,很快在學習上我又開始懶散起來,考清華的目標漸漸淡化,狀態(tài)越來越回歸到從前。因為在那樣一個應試教育如此濃重的學校里,我真心覺得很可悲,我寧可真的一輩子沒出息,我也不想把自己變成一個機器人。

但在那樣一個封閉的環(huán)境里,不學習,我又能干什么呢?沒有電腦,也沒有今天這樣的智能手機,沒有什么娛樂放松的東西,兩個星期才有一個雙休日。

這個環(huán)境下做什么事情能夠比較有意思呢?可能只有看課外書了。于是我每天開始讀書,那一年的閱讀量非常大。上課開始越來越不認真,經常上課偷偷看書,還有就是練字,臨摹鋼筆字帖,那一年把字也練得不錯。

晚上到了宿舍以后也躲在被子里打著手電筒閱讀。當我讀到韓寒的書以后,我覺得他超級酷。那時候韓寒的書里有很多抨擊否定應試教育的文字,看得我熱血沸騰,仿佛找到了知音,我非常贊同他抨擊應試教育的觀點,表示出強烈的共鳴… …

于是我開始深入研究韓寒,買了韓寒所有的書。我發(fā)現(xiàn)這位大哥有點意思,高中就輟學了成了暢銷書作家,風光無限,這個人生路徑也值得我學習。

我要出人頭地并不一定要通過千軍萬馬的應試教育??!我自己又不是沒有過人的地方,我干嘛這么笨,非要和別人在我最不擅長的應試教育上競爭呢?我干嘛非要拿我最劣勢去和別人競爭呢?

我研究韓寒的成名路徑,發(fā)現(xiàn)其中有一個很關鍵的環(huán)節(jié)就是他參加了“新概念作文大賽”后得獎了,然后出書,引發(fā)了社會的關注。我還研究了與韓寒對標的郭敬明,把郭敬明的書也讀了一遍。郭敬明也是因為參加“新概念作文大賽”得獎后成名的。

我開始關注“新概念作文大賽”這個比賽,我心想這個比賽竟然能包容韓寒這樣的人,說明一定是有先進開放心態(tài)的,應該也完全可以容得下我,感覺很不錯的樣子,我仿佛又發(fā)現(xiàn)了一個人生新目標。

是的,寫作!參加新概念作文大賽!當作家!當文化偶像!我要備戰(zhàn)新概念作文大賽!!并且寫作比計算機更靠譜,計算機編程是用理科編程,寫作就是用文科編程,我更喜歡文科,而且寫作會更顯得有文化。

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