通過這次“國(guó)培計(jì)劃”A類項(xiàng)目縣——柳河縣“送教下鄉(xiāng)”項(xiàng)目培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，在培訓(xùn)中聽了幾位優(yōu)秀教師精彩的課，使我對(duì)教學(xué)有了更多的新認(rèn)識(shí)，給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等。培訓(xùn)是一把金鑰匙，一把開啟教師心靈的金鑰匙，一把指導(dǎo)教師教育教育教學(xué)的金鑰匙。在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一、自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。作為教師，必須給自己定好位，靜下心來采他山之玉納百家之長(zhǎng)，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過多聽、多思、多練、多悟，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)與課例分析，進(jìn)一步修煉基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，確保每一節(jié)課的質(zhì)量，教會(huì)學(xué)生基本知識(shí)與基本技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
第二、不斷學(xué)習(xí)。作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。教材只是工具，只有當(dāng)教師擁有淵博的知識(shí)時(shí)，才有可能深入淺出的將死板的教科書變成激發(fā)學(xué)生興趣與主觀能動(dòng)性的有效途徑。說實(shí)話，平時(shí)工作在教學(xué)第一線，忙于應(yīng)付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成，而無暇顧及其他，更沒有時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。
第三、積極交流。在每次教研中，都是自己最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽、評(píng)、研的教研形式可以聽到了教師間思維火花的多次碰撞，擦出的都是智慧的火花，給教育教學(xué)工作帶來了極大的方便，自己能在交流中獲得更多知識(shí)，有了更多的收獲。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓他細(xì)水長(zhǎng)流。今后我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)把這次在國(guó)培中學(xué)到的新知識(shí)盡快的內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)過程中，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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