在新聞中我們總是聽到的，某某某因為欠下天文數(shù)字的網(wǎng)絡(luò)貸 款，無法償還而自sha或犯 罪。而且各種luo貸，充斥著很多的大學(xué)校園，到底是為什么，讓這些祖國的未來如此的鋌而走險？其實(shí)這都和父母從小對孩子缺少應(yīng)有財商教育有關(guān)。
曉蘭是高中3年級的學(xué)生，因為馬上要考大學(xué)了，所以學(xué)習(xí)很緊張，但是學(xué)校又怕孩子們壓力太大，于是在這個星期馬上要結(jié)束的時候，給大家放了兩天假，讓同學(xué)們有點(diǎn)放松的時間。
閑著在家沒事做，曉蘭就看起了手機(jī)直播，結(jié)果她在看直播時，為主播打賞了10萬塊，家人知道這件事情以后，都很震驚，可曉蘭還是滿不在乎的說：“不就是多幾個0嗎？有啥大不了的？”
曉蘭之所以對錢財沒有一個概念，其實(shí)都是因為父母對她關(guān)于錢財上的教育不夠完善，因為曉蘭家境不錯，父母對她管教也不是太嚴(yán)格，這就導(dǎo)致了孩子對金錢毫無概念，才會如此大手大叫道花錢，雖然最后那10萬塊錢被退了回來，但是對曉蘭的財商教育才剛剛開始……
現(xiàn)在很多家庭，對孩子的教育可以說不予余力，但是父母只重視孩子學(xué)習(xí)好不好，身體好不好，卻很容易忽略對孩子金錢方面的教育。
很多事實(shí)告訴我們，越早對孩子進(jìn)行財商教育，父母才會越放心讓孩子獨(dú)立成長。
我們家長可以從下面幾點(diǎn)開始入手一點(diǎn)一點(diǎn)去培養(yǎng)孩子的財商：
首先，從認(rèn)識錢開始。
我家孩子從學(xué)會“購物”開始，只要我們出去散步，他都會主動地往門口的超市拐，而且還會自己去拿喜歡的東西，我發(fā)現(xiàn)這正是教育孩子認(rèn)識錢的好時機(jī)。
等到下次出去遛彎的時候，我故意在手里帶了3枚硬幣，交給孩子，并且告訴他：“這是錢，一個是一塊錢，3個加在一起，就可以換一個你喜歡的酸奶”，他開始的時候有點(diǎn)不相信，因為每次買東西，都是拿手機(jī)掃碼付款的。
但是看著我堅定的眼神，小家伙還是走進(jìn)了超市，不一會，他抱著酸奶，歡天喜地地跑了出來，從那以后，他就會記住，如果出去散步，都會在自己的小存錢罐里拿出3枚硬幣準(zhǔn)備著，可以和門口超市的阿姨換酸奶喝了。
寶寶在1到2歲以后，爸爸媽媽就可以開始給他們建立起認(rèn)識“錢”這一概念了。首先要讓他們知道可以用錢來換東西。到三以后，我們可以讓他們學(xué)會分辨錢的面額，從一塊、五塊到10塊100塊。
另外，我們現(xiàn)在付款大多都是手機(jī)支付的這種形式，太過抽象，寶寶一時半會很難理解，建議教育寶寶的財商還是先從實(shí)物貨幣開始，比較好。
然后，建立儲蓄習(xí)慣。
很多時候，孩子對金錢沒有什么概念，所以看到什么都想買，小到玩具汽車，大到變形金剛，而父母可以在這個時機(jī)對孩子進(jìn)行存錢的引導(dǎo)。
學(xué)會等待，并且為自己想要的東西“努力”這才是父母應(yīng)該教給孩子的東西。
大寶想要一個變形金剛很久了，我們?yōu)榇私o他建立了一個“變形金剛存款計劃”，爸爸幫他打印了一個變形金剛的圖片，貼在儲蓄罐旁邊。
還告訴他如果能把日常零食的消費(fèi)存起來，那么大概2個月以內(nèi)，就能擁有變形金剛了。
為此我們還在小黑板上填寫進(jìn)度表，讓他清楚離得到這個玩具還要多少錢。
最終孩子如愿以償?shù)啬玫搅诵膼鄣耐婢摺５撬忠_始“遙控飛機(jī)存錢計劃”了，這次是幫著媽媽做家務(wù)作為酬勞開始的……
最后，分辨“必須”和“欲望”。
有些父母擔(dān)心，這么小就開始教孩子這些，會不會養(yǎng)成他很看重錢，且花錢會不會大手大腳。其實(shí)這樣的擔(dān)心是完全沒有必要的，早一點(diǎn)讓孩子認(rèn)識金錢，并且支配金錢，更容易讓孩子理性地對待消費(fèi)。
需要注意的是，家長要讓孩子明白：
什么東西是必須品，比如寫作業(yè)用的筆和本，這就是必需品
什么東西是“想要”而不是必須，比如玩具，和零食，也可以不吃不玩。
對孩子的財商教育，不僅能讓孩子了解金錢，支配金錢，不做金錢的“奴隸”，更能讓他們在面對金錢的欲望時，有著更多的理性。
枕邊育兒寄語：
建立健康的金錢觀，學(xué)會和自己的欲望相處，是每個父母都應(yīng)該和孩子共同學(xué)習(xí)的必修課。你家孩子有沒有做財商教育，是怎么做的呢？
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