最近看到好幾位寶媽發(fā)朋友圈，說自己家娃的假期作業(yè)沒有寫完，拖拖拉拉，一直磨蹭到開學(xué)這幾天才補(bǔ)上。家長(zhǎng)們憤怒的表情，畫面感十足。
01、“拖拉”這兩個(gè)字的意思非常簡(jiǎn)單：一個(gè)在拖，一個(gè)在拉。
有評(píng)論說：是父母在拖，想讓孩子們快一點(diǎn)。還有人說明明是娃在拉，他是扯著父母往后退。所以說，拖拉本來就是一場(chǎng)較量，父母和孩子都在爭(zhēng)奪這個(gè)自主權(quán)。
大家可以仔細(xì)的觀察考慮一下：孩子在拖拉的過程中，一定在面對(duì)一個(gè)性格急躁的媽媽或者是爸爸。
孩子用拖拉的方式來惹怒自己的家長(zhǎng)，也就是說，明明可以很快做完的事情，他非得要拖拖拉拉的磨蹭，讓父母體驗(yàn)?zāi)欠N挫敗感。比如說，你不讓孩子看電視，讓他寫作業(yè)，而孩子也無法拒絕父母的要求，只有用自己的方式來對(duì)抗，也就是能磨就磨，拖拖拉拉。
群里有位寶媽說，早上起來，自己讓孩子快點(diǎn)兒吃飯，他偏要慢悠悠的。眼看著上學(xué)的時(shí)間不趕趟了，孩子還是坐在那里細(xì)嚼慢咽。吃完飯之后，老母親又催著娃快點(diǎn)穿衣服、穿鞋，他蹲在那里系個(gè)鞋帶，也要磨好幾分鐘。媽媽當(dāng)然是著急得又是訓(xùn)斥又是責(zé)怪，然而孩子的表情卻是無所謂的。
孩子就想讓家長(zhǎng)看看自己磨蹭的樣子，換句話來說，就想看到父母憤怒的表情。
02、孩子為什么要爭(zhēng)取自主權(quán)呢？
有的時(shí)候我們家長(zhǎng)會(huì)察覺，其實(shí)根本沒有給孩子自主的權(quán)利。早上起來怎么喊孩子都不肯起床，爸爸催媽媽也在催，無論什么方法都不管用。
到最后，老母親會(huì)生氣的說：你再不起床，今天所有的電視動(dòng)畫片都不可以看了，直接就會(huì)給他懲罰的方法。也就是說，告訴孩子，他犯錯(cuò)了就要承擔(dān)后果，而沒有告訴他，用自己的權(quán)利去為自己負(fù)責(zé)任。
比較常見的就是，孩子到家就想看動(dòng)畫片，而家長(zhǎng)說必須寫完作業(yè)才能看電視。往往就會(huì)僵持起來，孩子不想那么早寫作業(yè)，但是又胳膊擰不過大腿，只能按照父母的要求去寫。
于是就拖拖拉拉的寫，這時(shí)候孩子就用自己的方式來對(duì)抗家長(zhǎng)。孩子做事拖拉，也就是親子關(guān)系的一種對(duì)抗。如果家里有拖拉的孩子，父母應(yīng)該如何去做？
03、給孩子適度的自主權(quán)。
鄰居家的孩子寫作業(yè)的速度就很慢，每天晚上都要拖拖拉拉寫到十一二點(diǎn)。別人家的娃一個(gè)小時(shí)就能寫完，鄰居家的老母親每天晚上要陪著娃坐在那里三四個(gè)小時(shí)。后來這位媽媽就不坐在旁邊陪寫，她說，如果寫不完作業(yè)，會(huì)受到老師的懲罰，你自己看著寫吧，鄰居家的老母親真的就不看孩子寫作業(yè)了。
孩子受到了老師的兩次懲罰之后，也沒有了媽媽成天坐在旁邊的督促，孩子寫作業(yè)的速度越來越快。
家長(zhǎng)也可以給孩子買一個(gè)鬧鐘，讓他自己定時(shí)定點(diǎn)去掌握自己的時(shí)間，適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)自由空間，這樣孩子拖拉的問題就會(huì)慢慢的得到解決。
04、父母可以反思一下自己的所作所為。
比如說，父母經(jīng)常會(huì)擔(dān)心孩子成績(jī)不好，于是每天讓孩子寫作業(yè)之后，給他們布置很多的課外作業(yè)，寫字帖，背古詩文、做數(shù)學(xué)題。孩子內(nèi)心的感受是家長(zhǎng)根本不信任自己，之后可能會(huì)馬馬虎虎，寫字帖的時(shí)候也不認(rèn)真。雖然是照著古詩詞在讀，但是可能讀了十遍，八遍之后還是背不下來。一頁字帖十分、八分就能寫完，他們可能坐在那里半天寫一個(gè)字。
印象最深的是親戚家小男孩，兩個(gè)小時(shí)沒有寫完一張字帖，他一直在拖拉磨蹭。被老母親訓(xùn)斥的時(shí)候，孩子回答：如果我寫完這一頁字帖，你還會(huì)安排我去寫別的課外作業(yè)，還不如坐在這里磨蹭了。
其實(shí)家長(zhǎng)可以和娃溝通一下，了解他們內(nèi)心的想法，比如說這一頁字帖寫完之后就可以去玩耍?；蛘呤沁@道數(shù)學(xué)題已經(jīng)做會(huì)了，同類型的就不用再去做。
很多母親都喜歡在孩子的身邊嘮嘮叨叨，一句話，如果說一次兩次，孩子可能會(huì)在意，如果每天在娃的耳邊絮絮叨叨，他們自然會(huì)很厭煩。
想想我們小的時(shí)候，父母整天在旁邊看管督促，大家也會(huì)覺得家長(zhǎng)對(duì)我們約束太多了。也可以給孩子制定時(shí)間規(guī)劃，讓孩子學(xué)會(huì)做好這就的時(shí)間管理。家長(zhǎng)不要總是用命令的語氣對(duì)孩子說話，可以改成商量的口吻。
比如說，今天我們要出去玩，如果你的速度太慢，這次出行計(jì)劃就要落空，希望你快點(diǎn)收拾好自己的物品，然后我們能快速的到達(dá)景點(diǎn)。
當(dāng)然，家長(zhǎng)自己也不要拖拉磨蹭，應(yīng)該以最快的速度把事情做到最完美，這樣對(duì)孩子來說也是一種無聲的榜樣作用。
枕邊育兒寄語：
有這樣一段話：每個(gè)孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫的人。白紙變成什么樣，關(guān)鍵在父母。家長(zhǎng)不要一味指責(zé)孩子的拖拉，我們要幫助娃做好時(shí)間的管理，這樣寶寶才能夠快樂的長(zhǎng)大。
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