最近去探望一位剛剛當(dāng)媽媽的朋友，她剛喂完奶，就把小嬰兒放在床上，過來和我聊天。沒說兩句話，寶寶哼哼唧唧的哭了起來。沒想到，朋友非但沒有馬上去安撫寶寶，還對我訴起苦來：“桃子好愛哭，都是前陣子我媽給慣的。一聽到桃子哭，姥姥就馬上把她抱在懷里哄。都說了這樣會把孩子慣壞，她壓根就不聽。你是育兒達人，是專家，下次見面好好替我說說她?！?/span>
我說：“這次我可站阿姨這邊，寶寶不會被慣壞，還越慣越聰明呢！”朋友盯著我看了好久，有些不敢相信的意味。
寶寶會“操縱”父母嗎？
身邊不乏認(rèn)為小嬰兒會被慣壞的媽媽，她們擔(dān)心孩子會從“哭”和“抱”這兩種行為中找到因果關(guān)系，從而利用大人的關(guān)懷，來操縱大人，從而達到自己的目的，這就是所謂“慣壞”，這種說法科學(xué)嗎？下面我們就來看看。
一方面，在2歲之前，小寶寶是無法通過哭鬧“操縱”大人的。準(zhǔn)確地講，他們的大腦還沒有發(fā)展處相應(yīng)的功能。只有當(dāng)大腦擁有更多基礎(chǔ)性結(jié)構(gòu)，寶寶理解了因果關(guān)系，并且學(xué)會推測后，才能獲得這種能力。
另一方面，寶寶一哭，我們就回應(yīng)，恰恰是為了讓小寶寶更快的擁有這種“思維能力”。對于剛剛出生的寶寶，世界是未知的，在一片混沌中，他們開始建立最初的“聯(lián)系”。比如，我餓了哭，就有人喂我。我覺得冷，就有人來給我蓋上被子。這樣久而久之，寶寶的大腦中就建立了“積極連接”，世界變得可以安全，可以預(yù)測。
建立積極聯(lián)結(jié)，越“慣”越聰明
對于小嬰兒來講，餓的感覺和哺乳之間就有非常強烈的聯(lián)系。Tim還是個小嬰兒時，我習(xí)慣在哺乳椅上哺乳，還總喜歡放一些音樂。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)如果Tim在哭鬧，單單是放音樂就能讓他安靜下來，仿佛跟我已經(jīng)建立了信任。
后來，我在一本研究嬰兒大腦的書中看到，這說明他的大腦額葉功能越來越強大了。除此之外，及時回應(yīng)寶寶的需求，建立積極連接還有下面三大好處。
1、 發(fā)展“安全型”依戀
在媽媽和寶寶互動中，嬰兒逐漸和媽媽建立起一種情感連接，心理學(xué)將之稱為“依戀”。如果媽媽能夠持續(xù)穩(wěn)定的回應(yīng)寶寶的需求，他就會對媽媽產(chǎn)生信任感，建立起“安全依戀”。
當(dāng)不得不面對分離時，寶寶會表現(xiàn)得沒有那么焦慮，可以很快的調(diào)整心態(tài)。在離乳、入園、分床等方面會變表現(xiàn)得更好。成年后也更容易建立親密的關(guān)系，獲得幸福的生活。
2、 保證大腦發(fā)展需要安全感
腦神經(jīng)科學(xué)家指出：較長時間的壓力，會弱化海馬體里的細(xì)胞，影響記憶和注意力功能，并且這種影響是不可逆的。
帶過新生寶寶的人都會有一個疑問：“為什么他們那么愛哭！”除了哭是他們唯一的表達情緒方式外，嬰兒普遍更容易焦慮。在焦慮模式下，大腦會自動調(diào)整成“生存”模式，而沒有更多的能量去探索、思考和感受，這對寶寶智力的發(fā)展十分不利。而父母的迅速恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)，恰恰能緩解他們的焦慮情緒。
3、 發(fā)展嬰兒內(nèi)心的秩序
寶寶一哭鬧，媽媽馬上安慰他，或者輕聲唱歌，或者拍拍后背或者抱起來。這種規(guī)則是一種“行為常規(guī)”，在日常生活中不斷重復(fù)在這樣的常規(guī)行為。寶寶就會構(gòu)建起一種內(nèi)心秩序，習(xí)慣于有秩序的感覺，這一點，是孩子發(fā)展自律的基礎(chǔ)。
如何和寶寶建立“積極聯(lián)結(jié)”？
當(dāng)我把這個理論告訴朋友時，她對我說：“有時候我真覺得她是在故意哭，故意不讓我休息好！雖然知道她只是個寶寶，但就是控制不住自己的情緒?！?/span>
照顧小寶寶，并不是件容易的事兒，和他們建立"積極聯(lián)結(jié)"，也需要媽媽付出多地努力，而下面這三點至關(guān)重要。
第一點：先照顧好自己的情緒
每次去看望剛剛當(dāng)媽媽的朋友時，我都會囑咐她們先照顧好自己。在飛機飛行前，空乘都會提醒大家：如果遇到緊急情況，先給自己帶上氧氣面罩，在確保孩子的安全，這和照顧嬰兒是一個道理。無論我們多想給寶寶充滿關(guān)愛的回應(yīng)，但如果睡眠缺乏和媽媽的情緒問題得不到解決，也是力不從心。
第二點：調(diào)節(jié)到孩子的頻道
想要及時準(zhǔn)確的回應(yīng)寶寶，關(guān)鍵在于能夠讀懂他們的需求。
記得第一次帶Tim去海邊，他只有五個月?？粗鴱膩頉]見過的景色，他睜大了眼睛，全身僵硬，看看我又看看大海。我安撫他說：“沒事兒，寶寶，這是大海不要怕！”
媽媽為什么能了解到寶寶是害怕呢？因為他的體態(tài)、表情和動作傳達了這個信息。和寶寶保持同一個頻道，意味著家長必須多多觀察他們的“非語言”表達：比如轉(zhuǎn)開腦袋是在說：我累了，不玩了。目光突然從輕松轉(zhuǎn)為關(guān)注，說明寶寶很緊張。
第三點：了解寶寶的氣質(zhì)類型
雖然嬰兒們在表達不同情緒和需求時的表現(xiàn)都大體相同，但是每個人都是獨一無二的，寶寶們也有自己獨特的氣質(zhì)類型。
紀(jì)錄片《北鼻的異想世界中》通過實驗展現(xiàn)了這三種類型：
·易養(yǎng)型：反應(yīng)相對溫和，積極情緒比較多，愛笑，睡眠比較規(guī)律。
·難養(yǎng)型：他們睡眠沒有規(guī)律，對環(huán)境反應(yīng)比較敏感，情緒起伏大。
·慢熱型：睡眠比較專注，接受和適應(yīng)新事物，新東西，新環(huán)境都比較慢
同樣是身體僵硬，瞳孔擴大，對于膽小敏感的慢熱型寶寶來講可能是害怕，可是放在活躍型寶寶身上或許就是亢奮的表現(xiàn)。想要更好地理解和回應(yīng)孩子，也要先判斷他的氣質(zhì)類型。
小嬰兒的社會化發(fā)展和智力發(fā)展，最初基礎(chǔ)都是和照料者積極互動。因此，對于2歲，尤其1歲之前的寶寶而言，并沒有什么“慣壞”的說法。按照寶寶需求提供“回應(yīng)性撫育”才是正確的養(yǎng)育方式。
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