昨天下午去做頭發(fā)，旁邊有個(gè)小朋友在理發(fā)，她一直哭，說"我不想理發(fā)，我不要理發(fā)。"她的媽媽忍無可忍，揪起來孩子丟到了理發(fā)店的一個(gè)墻角，反復(fù)質(zhì)問"你還鬧不鬧了？"小女孩嗚咽的搖搖頭。媽媽把她放在了椅子上繼續(xù)理發(fā)，她又哭了起來，嚎啕大哭，比上一次還兇。
媽媽不明白，你不是答應(yīng)我了，不鬧了？
其實(shí)孩子在情緒壓力下很難理解媽媽所說的話和要求，她根本就不清楚"不鬧"是什么意思。所以她雖然點(diǎn)頭答應(yīng)了，但她并不知道自己答應(yīng)的是什么。
我們小時(shí)候都挨過打，打完家長問你，你委屈嗎？通常會回答，委屈。家長再問，打你還委屈？我們馬上回答，不委屈。其實(shí)我們對”委屈“這個(gè)詞并不理解，所有的回答只是為了滿足家長的需要。
而家長看到孩子的正面回應(yīng)，會認(rèn)為孩子是已經(jīng)聽懂她的話并且愿意遵守規(guī)矩。所以面對孩子再次哭鬧，家長顯得無所適從，不知道該怎么應(yīng)對。
那么，面對孩子的哭鬧，家長要怎么做？
同情他的遭遇
在孩子遇到不可逾越的問題時(shí)，家長要用同情他的情緒去跟他溝通。有研究表明，同情孩子可以加深和鞏固親子關(guān)系。我也很認(rèn)同，同情是正確育兒的基礎(chǔ)。
當(dāng)孩子得到家長的理解，他調(diào)節(jié)情緒的能力也就逐步提升，親子關(guān)系也就越親密。文章開頭提到的這位媽媽，如果能同情孩子，蹲下來問問她，我也知道這件事很困難，那你現(xiàn)在是哪里不舒服？相信孩子也會愿意把自己的情緒告訴媽媽，并且尋求理解，問題也就得到了解決。
給他指導(dǎo)性建議
這里給出建議并不是往壞的方面去講，比如，你不聽話我會打你之類的話語。而是用心聽孩子的心聲，給出適當(dāng)好的結(jié)果建議。比如，“做完這件事媽媽給你獎(jiǎng)勵(lì)小紅花”、”我讓理發(fā)師輕一點(diǎn)兒，保證不會弄疼你“、“理完頭發(fā)你更漂亮了，媽媽更喜歡你了”等等。
孩子喜歡對美好的事情充滿憧憬，如果家長能這樣引導(dǎo)，相信他也不難接受。和孩子達(dá)成某種協(xié)議，一定是他喜歡的事情，而不是威脅。
問孩子”我能幫你做什么？“
孩子3歲以前也許說不出恰當(dāng)?shù)囊?，家長就要給予同情、建議和鼓勵(lì)，如果4歲以上的孩子，他也許能提出具體的要求。比如，”你陪著我“、”別讓頭發(fā)扎到我“、”換個(gè)理發(fā)師“等等。和孩子溝通的時(shí)候，盡量就事論事，讓他知道你愿意幫忙以及你對他的期待是什么。
我在大寶情緒失控的時(shí)候，常做的一件事是跟他說，媽媽也好難過，可我不知道該怎么辦？你希望我做什么？他有時(shí)會蹦到我的懷里，跟我說，抱抱我吧，媽媽。有時(shí)會講他想要的玩具或者書籍怎么還沒到？總之，他成功被我?guī)С隽恕眽那榫w“的包圍。
記住一點(diǎn)，你越是挖空心思想要控制孩子，他就會越反抗。不如試試問他，想要得到你的什么幫助，也許你們之間會開始新的對話。
聯(lián)系客服
